Exercices Complément Circonstanciel CM2 (PDF + Corrigé)
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Exercices Complément Circonstanciel CM2 (PDF + Corrigé)
Cette fiche d'exercices de grammaire pour la classe de CM2 aide les élèves à reconnaître et utiliser les compléments circonstanciels (CC). Ces compléments donnent des précisions sur le verbe : où ? (lieu), quand ? (temps), comment ? (manière), pourquoi ? (cause), dans quel but ? (but). Ils sont déplaçables et supprimables : c'est leur signature ! Six activités progressives — vocabulaire, identification, classement, repérage dans un texte, ajout, déplacement — pour bien fixer cette compétence importante du programme cycle 3, qui prépare directement la grammaire du collège. PDF gratuit à imprimer, idéal pour la classe ou la maison.
📋 Contenu de la fiche
- 6 exercices progressifs sur les CC
- Rappel des 5 types : lieu, temps, manière, cause, but
- Identifier, classer, repérer, déplacer
- Distinction CC vs COD/COI
- Corrigé complet et expliqué
- Conforme au programme officiel CM2 (cycle 3)
📘 Rappel — le complément circonstanciel
Le complément circonstanciel (CC) est un mot ou un groupe de mots qui apporte des précisions sur le verbe : il dit où, quand, comment, pourquoi ou dans quel but se passe l'action.
📐 Deux caractéristiques importantes :
- Le CC est déplaçable dans la phrase : on peut le mettre au début, à la fin ou au milieu.
- Le CC est supprimable : la phrase reste correcte sans lui (mais avec moins de précision).
📐 Exemple :
Lola joue au parc tous les mercredis.
→ Tous les mercredis, Lola joue au parc. (déplacé) ✓
→ Lola joue. (supprimé, phrase encore correcte) ✓
🎯 Les 5 grands types de CC :
| Type | Question | Exemple |
|---|---|---|
| CC de lieu | Où ? | Je vais à l'école. |
| CC de temps | Quand ? | Il pleut depuis hier. |
| CC de manière | Comment ? | Léa chante fort. |
| CC de cause | Pourquoi ? | Tom dort par fatigue. |
| CC de but | Dans quel but ? | Je travaille pour réussir. |
⚠️ À ne pas confondre :
- Le COD (complément d'objet direct) répond à « quoi ? » et n'est ni déplaçable ni supprimable : « Tom mange une pomme » → on ne peut pas dire « Tom mange » seul (étrange) ni « Une pomme, Tom mange ».
- Le CC est, lui, déplaçable et supprimable.
📝 Exercice 1 — La bonne question
À chaque type de CC, associe la bonne question.
|
↔ |
|
📝 Exercice 2 — Souligne le complément circonstanciel
Souligne le CC dans chaque phrase. Attention : il y en a parfois plusieurs.
- Le matin, je prends mon petit-déjeuner.
- Mon père conduit prudemment sur l'autoroute.
- Lucas est resté à la maison parce qu'il était malade.
- Pour les vacances, nous partons à la mer.
- Demain, je ferai mes devoirs avec attention.
- Le chat dort tranquillement sur le canapé.
- Hier soir, ma sœur a pleuré de joie en recevant son cadeau.
- Il s'est entraîné dur pour gagner le tournoi.
📝 Exercice 3 — Classe les CC dans le tableau
Classe les CC en gras dans la colonne qui correspond.
- Je joue au foot tous les samedis.
- Tom court très vite.
- Maman cuisine dans la cuisine.
- Léa pleure de tristesse.
- J'apprends pour avoir une bonne note.
- Le chien dort sous la table.
- Avant le repas, je me lave les mains.
- Il marche doucement.
| CC de lieu | CC de temps | CC de manière | CC de cause | CC de but |
|---|---|---|---|---|
| .......... .......... |
.......... .......... |
.......... .......... |
.......... .......... |
.......... .......... |
📝 Exercice 4 — Souligne les CC dans le texte
Lis le texte et souligne tous les compléments circonstanciels. Indique ensuite leur type entre parenthèses (lieu, temps, manière, cause, but).
Combien de CC trouves-tu en tout ? .........
📝 Exercice 5 — Complète avec un CC
Complète chaque phrase avec un CC du type demandé entre parenthèses.
- Je joue au foot ............................................ (CC de lieu).
- Mon frère lit ............................................ (CC de temps).
- Elle parle ............................................ (CC de manière).
- Tom pleure ............................................ (CC de cause).
- Je travaille bien ............................................ (CC de but).
- Maman fait du sport ............................................ (CC de lieu) ............................................ (CC de temps).
📝 Exercice 6 — Déplace ou supprime le CC
Pour chaque phrase, recopie-la en déplaçant le CC en gras au début de la phrase. Puis vérifie qu'on peut aussi le supprimer.
- Léa danse dans le salon. → Déplacé : ............................................
Sans CC : ............................................ - Mon chat dort tous les après-midis. → Déplacé : ............................................
Sans CC : ............................................ - Je marche lentement. → Déplacé : ............................................
Sans CC : ............................................ - Il pleure de joie. → Déplacé : ............................................
Sans CC : ............................................
🎯 Bilan — ce qu'il faut retenir
- Le complément circonstanciel apporte des précisions sur le verbe : où, quand, comment, pourquoi, dans quel but.
- Il est déplaçable et supprimable (à la différence du COD/COI).
- Il existe 5 grands types : lieu, temps, manière, cause, but.
- Pour reconnaître un CC, on pose la question au verbe : « où ? », « quand ? », etc.
- Une phrase peut contenir plusieurs CC en même temps.
💡 Conseils méthode
- Pose la question au verbe : « où ? quand ? comment ? pourquoi ? dans quel but ? ». La réponse, c'est le CC.
- Test du déplacement : si tu peux mettre le groupe au début sans changer le sens, c'est un CC.
- Test de la suppression : si tu peux retirer le groupe et que la phrase reste correcte, c'est un CC.
- Attention aux COD : ils ne sont pas déplaçables (« Tom mange une pomme » → ❌ « Une pomme, Tom mange » est bizarre).
- Quand un CC commence par « parce que », « pour que », « afin de » → souvent CC de cause ou but.
