Exercice Trouver le verbe CE2 - Grammaire à imprimer (PDF + Corrigé)
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Exercice pour trouver le verbe en CE2 (grammaire — PDF imprimable)
Trouver le verbe conjugué dans une phrase est une compétence essentielle pour les élèves de CE2. C'est la première étape avant de savoir identifier le sujet, faire les bons accords et bien conjuguer. Cette fiche d'exercices propose un entraînement progressif et complet, conforme au programme officiel du cycle 2, avec un corrigé détaillé téléchargeable.
Au programme de cette fiche :
- Souligner le verbe conjugué dans des phrases simples.
- Utiliser l'astuce du changement de temps pour repérer le verbe.
- Distinguer le verbe d'un nom ou d'un adjectif.
- Donner l'infinitif du verbe conjugué.
💡 Astuce : Pour vérifier si un mot est un verbe, essaie de mettre la phrase à un autre temps (hier, demain). Le mot qui change, c'est le verbe !
Imprimez la fiche élève en PDF puis téléchargez la correction détaillée pour vérifier les réponses. Idéal pour les enseignants de CE2, les parents et l'entraînement à la maison.
Exercice — Trouver le verbe (CE2)
Le verbe est le mot qui indique une action (manger, courir, lire) ou un état (être, sembler, devenir). Dans une phrase, le verbe est conjugué : il change selon le sujet et le temps.
Astuce : pour trouver le verbe, mets la phrase à un autre temps. Le mot qui change, c'est le verbe !
Exemple : Le chat dort. → Hier, le chat dormait. → « dort » est le verbe.
1. Le boulanger prépare le pain chaque matin.
2. Les enfants jouent dans la cour de récréation.
3. Mon petit frère mange une pomme rouge.
4. Dans la forêt, les oiseaux chantent joyeusement.
5. Nous regardons un film passionnant ce soir.
6. Le maître explique la leçon au tableau.
1. Léa range sa chambre.
→ Hier, ...............................................................................................
2. Tu écoutes ta musique préférée.
→ Hier, ...............................................................................................
3. Les chats dorment sur le canapé.
→ Hier, ...............................................................................................
4. Je dessine un beau paysage.
→ Hier, ...............................................................................................
1. la maison – grand – il court – rapidement
2. elle chante – chanteur – chanson – joli
3. la danse – ils dansent – danseur – gracieux
4. lentement – le travail – il travaille – fatigué
5. délicieux – la cuisine – elle cuisine – cuisinier
💡 Astuce : cherche le mot conjugué avec un pronom (il, elle, ils...).
1. Papa lave la voiture le dimanche. → Infinitif : .................................
2. Les élèves écrivent leur leçon. → Infinitif : .................................
3. Tu finis ton assiette de légumes. → Infinitif : .................................
4. Le vent souffle très fort dehors. → Infinitif : .................................
5. Nous prenons le bus à 8 heures. → Infinitif : .................................
6. Camille est très contente aujourd'hui. → Infinitif : .................................
Chaque matin, le coq chante très tôt dans la cour de la ferme. Les vaches sortent de l'étable et broutent l'herbe fraîche. Le fermier prépare le tracteur. Son chien le suit partout. À midi, toute la famille mange ensemble sous le grand chêne. Les enfants rient et racontent leur journée.
💡 Il y a 8 verbes conjugués dans ce texte.
Pourquoi maîtriser la reconnaissance du verbe en CE2 ?
Identifier le verbe est le point de départ de toute la grammaire française. Sans verbe trouvé, impossible de repérer le sujet, donc impossible de faire les accords. C'est pourquoi le programme officiel du CE2 insiste sur cette compétence : l'élève doit savoir distinguer un verbe d'un nom (la danse / il danse), d'un adjectif ou d'un adverbe, et donner son infinitif.
L'astuce du changement de temps (« Hier, je… » / « Demain, je… ») est l'outil le plus efficace pour les élèves : seul le verbe change quand on déplace la phrase dans le temps. Couplée à la question « Que fait… ? », elle permet de résoudre presque tous les cas rencontrés en CE2.
Conseils d'utilisation
- Exercice 1 et 2 : à faire d'abord pour s'approprier l'astuce.
- Exercice 3 : entraînement à la distinction nom/verbe — point critique en CE2.
- Exercice 4 : passage à l'infinitif, préparation au CM1.
- Exercice 5 : application sur un texte continu, à utiliser en évaluation.
Téléchargez le PDF imprimable ainsi que le corrigé détaillé pour une révision complète en autonomie.
