Exercices Monnaie CE2 (PDF + Corrigé) - Pièces, billets, euros et centimes
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Exercices sur la monnaie — CE2 (PDF + Corrigé)
La monnaie est un thème essentiel du programme de mathématiques en CE2. L'élève doit savoir reconnaître les pièces et billets en euros, calculer des sommes d'argent, rendre la monnaie et résoudre des problèmes d'achat. Ces compétences font le lien entre les mathématiques et la vie quotidienne.
Cette fiche propose 6 exercices progressifs pour s'entraîner sur l'ensemble des compétences liées à la monnaie au programme de CE2. Les exercices vont de la reconnaissance des pièces à la résolution de problèmes concrets. La correction détaillée est disponible en téléchargement.
- Exercice 1 — Reconnaître les pièces et les billets (2 pts)
- Exercice 2 — Calculer une somme d'argent (3 pts)
- Exercice 3 — Écrire une somme en euros et centimes (3 pts)
- Exercice 4 — Rendre la monnaie (4 pts)
- Exercice 5 — Payer avec la bonne somme (4 pts)
- Exercice 6 — Problèmes d'achat (4 pts)
EXERCICES DE MATHÉMATIQUES
La monnaie — CE2 (PDF + Corrigé)
1 euro = 100 centimes
Pièces : 1 c, 2 c, 5 c, 10 c, 20 c, 50 c, 1 €, 2 €
Billets : 5 €, 10 €, 20 €, 50 €, 100 €, 200 €, 500 €
Exercice 1 — Reconnaître les pièces et les billets (2 points)
1. Vrai ou Faux : (1 pt)
| Affirmation | Vrai | Faux |
|---|---|---|
| a) Il existe une pièce de 3 centimes. | ☐ | ☐ |
| b) La plus grande pièce vaut 2 €. | ☐ | ☐ |
| c) 100 centimes = 1 euro. | ☐ | ☐ |
| d) Le plus petit billet vaut 10 €. | ☐ | ☐ |
2. Range ces sommes de la plus petite à la plus grande : (1 pt)
50 c 2 € 5 c 1 € 20 c
Exercice 2 — Calculer une somme d'argent (3 points)
Calcule le total de chaque porte-monnaie :
a) Porte-monnaie A : un billet de 10 €, une pièce de 2 €, une pièce de 50 c et une pièce de 20 c. (0.5 pt)
b) Porte-monnaie B : deux billets de 5 €, trois pièces de 1 € et une pièce de 10 c. (0.5 pt)
c) Porte-monnaie C : un billet de 20 €, une pièce de 2 €, deux pièces de 50 c et une pièce de 5 c. (0.5 pt)
d) Porte-monnaie D : quatre pièces de 20 c, trois pièces de 10 c et cinq pièces de 2 c. (0.5 pt)
e) Porte-monnaie E : un billet de 50 €, deux pièces de 2 € et trois pièces de 20 c. (0.5 pt)
f) Porte-monnaie F : sept pièces de 50 c et trois pièces de 5 c. (0.5 pt)
Exercice 3 — Écrire une somme en euros et centimes (3 points)
1. Complète le tableau : (1.5 pt)
| En centimes | En euros et centimes |
|---|---|
| 150 c | ______ € et ______ c |
| 235 c | ______ € et ______ c |
| 80 c | ______ € et ______ c |
| 405 c | ______ € et ______ c |
| 1 000 c | ______ € et ______ c |
2. Écris en euros avec une virgule : (1.5 pt)
a) 3 € et 45 c = ______ € (0.25 pt)
b) 12 € et 5 c = ______ € (0.25 pt)
c) 0 € et 70 c = ______ € (0.25 pt)
d) 25 € et 90 c = ______ € (0.25 pt)
e) 8 € et 8 c = ______ € (0.25 pt)
f) 100 € et 1 c = ______ € (0.25 pt)
Exercice 4 — Rendre la monnaie (4 points)
Calcule combien le marchand doit rendre :
a) Tu achètes un crayon à 1,30 €. Tu paies avec une pièce de 2 €. (0.5 pt)
b) Tu achètes un livre à 7,50 €. Tu paies avec un billet de 10 €. (0.5 pt)
c) Tu achètes une trousse à 4,75 €. Tu paies avec un billet de 5 €. (0.5 pt)
d) Tu achètes un jouet à 13,20 €. Tu paies avec un billet de 20 €. (0.5 pt)
e) Tu achètes un cahier à 2,65 €. Tu paies avec un billet de 5 €. Quelles pièces le marchand peut-il te rendre ? (1 pt)
f) Tu achètes un goûter à 3,85 €. Tu paies avec deux pièces de 2 €. (1 pt)
Exercice 5 — Payer avec la bonne somme (4 points)
Pour chaque prix, indique quels billets et pièces tu utilises pour payer le montant exact (sans monnaie à rendre) :
a) Un stylo à 1,70 € (0.5 pt)
b) Un carnet à 3,55 € (1 pt)
c) Un sac à dos à 17,25 € (1 pt)
d) Une calculatrice à 8,05 € (1.5 pt)
Exercice 6 — Problèmes d'achat (4 points)
1. Léa achète une gomme à 0,80 € et un taille-crayon à 1,50 €. (1 pt)
a) Combien dépense-t-elle en tout ?
b) Elle paie avec un billet de 5 €. Combien lui rend-on ?
2. Théo a 15 € dans sa tirelire. Il veut acheter un livre à 9,90 € et un marque-page à 2,50 €. (1.5 pt)
a) Combien coûtent les deux articles ensemble ?
b) A-t-il assez d'argent ?
c) Combien d'argent lui reste-t-il après l'achat ?
3. Au marché, les pommes coûtent 2,30 € le kilo. Maman achète 3 kilos de pommes et paie avec un billet de 10 €. (1.5 pt)
a) Combien coûtent les 3 kilos de pommes ?
b) Combien le marchand rend-il ?
— Fin des exercices —
Bilan : comment exploiter ces exercices sur la monnaie
L'exercice 1 vérifie les connaissances de base : l'élève doit connaître les pièces et billets qui existent en euros et savoir les ranger par valeur. L'exercice 2 entraîne le calcul de sommes à partir de plusieurs pièces et billets — une compétence indispensable pour la suite.
L'exercice 3 travaille la conversion entre centimes et euros, ainsi que l'écriture avec la virgule. C'est un point souvent difficile pour les élèves de CE2 : bien comprendre que 1,05 € ce n'est pas la même chose que 1,50 €.
Les exercices 4 à 6 portent sur le rendu de monnaie et les problèmes d'achat. L'élève doit calculer des différences, choisir les bonnes pièces et résoudre des situations concrètes en plusieurs étapes.
- Retiens que 1 € = 100 centimes — c'est la base de tout
- Pour rendre la monnaie, complète jusqu'au montant payé : de 7,50 € à 10 €, ajoute d'abord 50 c (→ 8 €), puis 2 € (→ 10 €) = 2,50 €
- Attention à l'écriture : 8 € et 5 c = 8,05 € (pas 8,5 €)
- Entraîne-toi avec de vraies pièces à la maison pour manipuler