Histoire · 5ème · Exercice

Corrigés — Une nouvelle société urbaine 5e

Le détail des vingt points de chaque fiche, et le critère qui permet de noter les questions d'explication.

5ème Histoire Exercice
Durée 40 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Le beffroi de la commune, sa galerie de guetteurs et ses cloches, avec les trois occasions de sonner que le texte énumère : l'alarme, le tribunal, le couvre-feu.

Ce que les corrigés donnent

Les cases du QCM cochées, les six affirmations jugées avec leur correction, les distances lues sur la carte, le tableau complété case par case, les boites nommées, la frise légendée et les colonnes du tri remplies.

Les distances de la carte sont recalculées à chaque production depuis les coordonnées : elles ne sont pas des nombres recopiés, et la fourchette acceptée est donnée.

Pour les questions d'explication, le critère qui permet de noter, jamais une formulation unique imposée.

1 sur 5

Le beffroi et ses cloches

Un texte d'historien sur le beffroi, trois questions sur ce que les cloches annoncent, puis le temps de la ville comparé à celui du village.

Le corrigé donne les trois occasions à relever, les trois cases du QCM et le détail des vingt points.

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Chaque réponse y est celle que le texte porte, et non une reformulation.

3 points pour le lieu et le rôle, 3 pour les trois occasions, 2 pour ce que la tour abrite ; 2 points par ligne de QCM ; 2 points par question de la dernière partie.

  • Lire le document
  • Ce que les cloches annoncent
  • Le temps de la ville

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Lire le document 8 points

Lis le texte, puis réponds.

  • 3 points : le lieu, puis le rôle.
  • 1 point par occasion relevée dans le texte.
  • 2 points.

Exercice 2 — Ce que les cloches annoncent 6 points

Coche la bonne réponse sur chaque ligne.

  • 2 points par ligne.

Exercice 3 — Le temps de la ville 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points : les deux réponses.
  • 2 points.
  • 2 points.

2 sur 5

Le sceau et la charte

Deux passages d'historien sur les deux objets qui font la commune, six affirmations d'élèves à juger, puis ce que perd une ville privée de son sceau.

Le corrigé donne les trois réponses du texte, les six affirmations jugées avec la correction des fausses, et le détail des vingt points.

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Chaque correction y est justifiée par la phrase du texte qui la contredit.

2, 3 puis 3 points pour les questions du texte ; 1 point par affirmation jugée ; 2 points par question de la dernière partie.

  • Deux passages à lire
  • Six affirmations
  • Ce que perd une ville

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Deux passages à lire 8 points

Lis les deux passages, puis réponds.

  • 2 points.
  • 3 points : le maire, puis l'exemple.
  • 3 points.

Exercice 2 — Six affirmations 6 points

Chaque élève a écrit une phrase après avoir lu les deux passages.

  • 1 point par affirmation.

Exercice 3 — Ce que perd une ville 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points.
  • 2 points.
  • 2 points.

3 sur 5

Les villes neuves du Midi

Sept bastides à lire sur une carte du Midi, six étapes de fondation à remettre dans l'ordre, puis ce que promet une ville neuve.

Le corrigé donne les deux villes extrêmes, la distance mesurée à l'échelle avec sa fourchette, l'ordre des six étapes et le détail des vingt points.

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La distance y est recalculée depuis les coordonnées, jamais recopiée.

3 points pour les deux villes extrêmes, 3 pour la distance, 2 pour la partie du royaume ; 3 points pour l'ordre entier, 3 pour l'étape qui attire ; 3 points par question de la dernière partie.

  • Lire la carte des villes neuves
  • Fonder une ville, étape par étape
  • Pourquoi fonder une ville ?

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Lire la carte des villes neuves 8 points

Sept villes neuves, avec l'échelle et le méridien de Greenwich.

  • 3 points : les deux réponses.
  • 3 points.
  • 2 points.

Exercice 2 — Fonder une ville, étape par étape 6 points

Ces six étapes sont dans le désordre.

  • 3 points : l'ordre entier.
  • 3 points.

Exercice 3 — Pourquoi fonder une ville ? 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 3 points : deux avantages suffisent.
  • 3 points.

4 sur 5

L'atelier sous l'œil du public

Un texte d'historien sur l'industrie parisienne, quatre règles du métier à relever, trois boîtes emboîtées à nommer, puis l'atelier-boutique comparé à une usine.

Le corrigé donne les huit cases du tableau, le nom des deux boites laissées vides et le détail des vingt points.

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Chaque case y est justifiée par la phrase du document qui la porte.

1 point par case du tableau ; 3 points par boite nommée ; 2 points par question de la dernière partie.

  • Quatre règles du métier
  • Trois boîtes emboîtées
  • Un atelier n'est pas une usine

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre règles du métier 8 points

Chaque ligne pose une question à laquelle le document répond.

  • 1 point par case.

Exercice 2 — Trois boîtes emboîtées 6 points

Les cinq personnages sont rangés dans des boîtes emboîtées.

  • 3 points chacune.

Exercice 3 — Un atelier n'est pas une usine 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points.
  • 2 points.
  • 2 points.

5 sur 5

Deux siècles de communes

Quatre siècles à relier à ce qui s'y passe, six éléments à ranger entre ce que la commune obtient et ce qu'elle doit, puis la fin des communes.

Le corrigé donne les quatre siècles légendés, les six éléments rangés colonne par colonne et le détail des vingt points.

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Le camp de chaque élément y est celui que le module lui donne.

1 point par siècle, 4 points pour l'étendue de la commune ; 1 point par élément rangé ; 2 points par question de la dernière partie.

  • Quatre siècles
  • Obtenu, ou dû ?
  • La fin des communes

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre siècles 8 points

À chaque siècle correspond un moment du mouvement urbain.

  • 1 point par siècle.
  • 4 points.

Exercice 2 — Obtenu, ou dû ? 6 points

Voici six éléments : un sceau à elle, le serment de foi et hommage à son seigneur, des redevances fixées par la charte, un maire et des jurés élus, une charte qui fixe ses libertés, le service militaire auprès du seigneur.

  • 1 point par élément.

Exercice 3 — La fin des communes 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points.
  • 2 points.
  • 2 points.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme d'histoire-géographie du cycle 4 fixé par l'arrêté du 17 juillet 2020, en vigueur en cinquième. Ces cinq fiches sont les premiers EXERCICES du chapitre : le site n'en portait que des évaluations. CE QUI LES REND POSSIBLES EST UN CORPUS, pas un format de plus : le chapitre X de Langlois (1901) est lu par un module, et chaque citation en est EXTRAITE par programme — un passage qui ne se retrouve pas au caractère près dans le fichier arrête la production. Les références des trois historiens ne sont pas tapées : elles sont relues dans le texte, pour qu'aucune fiche ne puisse citer une source que le livre ne porte pas. DEUX COUPURES ONT ÉTÉ REFAITES À LA RELECTURE, parce qu'elles avaient emporté l'antécédent d'un pronom : l'élève lisait « ils étaient chargés de sonner » sans savoir qui, et « car elle était le signe visible » sans savoir de quoi. LES FAITS QUE LES FICHES AFFIRMENT SONT PROUVÉS AVANT L'IMPRESSION : que chaque règle à écrire dans le tableau se LISE dans le document de sa fiche, sans quoi la question n'aurait pas de réponse sur la page ; que les sept villes de la carte tiennent dans le cadre, ne tombent pas à l'eau, et soient assez éloignées pour qu'on les distingue — ce contrôle a mordu, Pavie tombant à 4,3 mm de Mirande ; que l'ordre annoncé des six étapes reconstitue bien une fondation, et que chaque étape imprime le numéro que la consigne fait écrire ; que les trois boites s'emboitent réellement, de la plus large à la plus étroite ; qu'aucune question ne soit reprise du jumeau ni de l'article marchand. Le contrôle des couples ÉNUMÈRE les articles voisins depuis la base — matière et niveau — au lieu de les nommer un par un. Le total de chaque fiche est vérifié à 20 points.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme d'histoire-géographie du cycle 4, annexe 3 de l'arrêté du 17 juillet 2020 (BO nº 31 du 30 juillet 2020), classe de cinquième, thème 2 « Société, Église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIe-XVe siècles) ». C'est le texte EN VIGUEUR en cinquième à la rentrée 2026-2027. Le sous-thème, cité mot pour mot : « L'émergence d'une nouvelle société urbaine », dont le cadrage annonce que « le mouvement urbain qui s'amorce principalement au XIIe siècle fait toutefois apparaitre de nouveaux modes de vie et stimule l'économie marchande ». LES DOCUMENTS VIENNENT D'UN LIVRE DU DOMAINE PUBLIC, et d'un seul : Ch.-V. Langlois, Histoire du moyen âge, Paris, 1901, chapitre X « Les villes », relevé page à page sur le fac-similé de Wikisource (pages 310 à 339 du DjVu). Ce chapitre est une anthologie : il donne à lire A. Luchaire, Les communes françaises à l'époque des Capétiens directs (Paris, Hachette, 1890), A. Giry sur les bastides et G. Fagniez, Études sur l'industrie et la classe industrielle à Paris (Paris, Vieweg, 1877). Les quatre auteurs sont morts entre 1899 et 1929 : leurs textes sont libres de droits, et les références imprimées sous chaque document sont celles que le livre porte lui-même, relues dans le fichier et non retapées.

Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'un beffroi ?
La tour de la commune, distincte du clocher de l'église. Elle porte les cloches de la ville, abrite la salle des magistrats, les archives et les armes, et sert de centre de ralliement aux bourgeois. Des guetteurs s'y tiennent dans une galerie sous le toit.
Quelle est la différence entre le sceau et la charte ?
Le sceau est la signature de la commune : il rend ses actes valables, et le maire seul peut s'en servir. La charte est la convention passée avec le seigneur : elle fixe les libertés obtenues et ce que la ville lui doit encore. L'un et l'autre se gardaient sous clef.
Qu'est-ce qu'une bastide ?
Une ville neuve du midi de la France, bâtie d'un seul jet à partir du XIIIe siècle, sur un plan préconçu : une place carrée au centre, des rues droites, une enceinte. On la peuplait en annonçant à son de trompe les privilèges accordés aux nouveaux habitants.
Pourquoi devait-on travailler au rez-de-chaussée, sur le devant ?
Parce que les règlements du métier l'exigeaient : le travail devait se faire sous l'œil du public. L'atelier et la boutique ne faisaient qu'un, et le client qui entrait voyait les ouvriers. La qualité d'un travail se contrôlait ainsi à l'œil.

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