Géographie · 5ème · Exercice

Corrigés — exercices sur les risques 5e

Le détail des vingt points de chaque fiche, et le critère qui permet de noter les questions d'explication.

5ème Géographie Exercice
Durée 40 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Trois rectangles emboîtés à l'échelle : 13 communes où les écoles ferment, 112 où la vente agricole est interdite, 215 où les sols sont surveillés.

Ce que les corrigés donnent

Les maillons manquants écrits, les cinq moments de la journée remplis, la carte des acteurs complétée, les lignes cochées et les trois traits tracés.

Les durées et les écarts y sont recalculés à chaque production : aucun nombre n'est recopié.

Pour les questions d'explication, le critère qui permet de noter, jamais une formulation unique imposée.

1 sur 5

Fiche 1 — la nuit du 26 septembre, heure par heure

Une chaîne d'effets qui finit par une décision, et une journée qui se lit à l'heure.

Le corrigé donne les deux maillons manquants, les cinq moments de la journée et le détail des vingt points.

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Les heures y sont celles du rapport officiel.

2 points par maillon écrit ; 1,2 point par case de la frise ; 4 puis 2 points pour les deux dernières questions.

  • Deux maillons à écrire
  • Cinq moments à retrouver
  • Deux questions sur cette journée

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Deux maillons à écrire 8 points

Chaque maillon a sa cause dans le précédent. Écris les maillons 3 et 4.

  • 2 points par maillon. On accepte toute reformulation qui garde la cause.
  • 4 points : le bon maillon ET l'idée de décision.

Exercice 2 — Cinq moments à retrouver 6 points

Voici cinq moments du 26 septembre 2019, à Rouen. Écris ce qui s'est passé à chacun.

  • 1,2 point par case. On accepte toute reformulation qui garde le fait.

Exercice 3 — Deux questions sur cette journée 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 4 points. On attend l'idée que l'heure d'entrée commande le reste.
  • 2 points. On accepte « à cause de la fumée ».

2 sur 5

Fiche 2 — la préparation prend des années

Le département était équipé, et cela n'a pas suffi.

Le corrigé donne les quatre actions relevées, le calcul des années et le détail des vingt points.

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Le nombre d'années y est une soustraction.

3, 3 puis 2 points pour les trois questions sur le texte ; 3 puis 3 points pour les deux questions sur le programme ; 4 puis 2 points pour les deux dernières.

  • Le texte, et trois questions
  • Le programme de calcul
  • Deux questions sur la préparation

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Le texte, et trois questions 8 points

Lis le texte, puis réponds en t'appuyant dessus.

  • 3 points : les quatre actions, dans n'importe quel ordre.
  • 3 points. On attend la différence entre un constat déclaré et une mesure.
  • 2 points. On accepte toute réponse qui note le paradoxe.

Exercice 2 — Le programme de calcul 6 points

La loi qui crée les plans de prévention date de 2003. Le dernier plan de Seine-Maritime a été approuvé en 2018. Applique le programme.

  • 3 points : le calcul et le résultat.
  • 3 points. On attend « oui » et la raison.

Exercice 3 — Deux questions sur la préparation 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 4 points. On attend la distinction entre ce qui existe et ce qui viendra.
  • 2 points. Toute action d'information ou d'entrainement est acceptée.

3 sur 5

Fiche 3 — qui décide quoi

Quatre acteurs, et aucun ne fait le travail d'un autre.

Le corrigé donne l'acteur manquant, les réponses tirées du texte officiel et le détail des vingt points.

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Les citations y sont celles du programme, à la virgule près.

3, 3 puis 2 points pour les trois questions sur la carte ; 3 puis 3 points pour les deux questions sur le texte officiel ; 4 puis 2 points pour les deux dernières.

  • La carte des acteurs
  • Le texte officiel, et deux questions
  • Deux questions sur le partage des rôles

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — La carte des acteurs 8 points

Chaque branche porte trois feuilles. La légende signale qu'un acteur manque.

  • 3 points : l'acteur ET son geste.
  • 3 points. On attend l'idée d'échelle.
  • 2 points : les deux.

Exercice 2 — Le texte officiel, et deux questions 6 points

Ce texte est celui du programme que tu suis cette année. Lis-le comme un texte de loi.

  • 3 points : « une » ET « parmi trois ».
  • 3 points. Le seul mot attendu est « peut ».

Exercice 3 — Deux questions sur le partage des rôles 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 4 points. Une des deux raisons suffit si elle est expliquée.
  • 2 points. On accepte toute réponse sur l'entrainement.

4 sur 5

Fiche 4 — ce que votre commune doit vous dire

Un document obligatoire, un contenu fixé, et deux délais.

Le corrigé donne les quatre lignes à cocher, les quatre réponses du questionnaire et le détail des vingt points.

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Les deux délais y sont ceux que publie Géorisques.

2 points par ligne juste ; 1,5 point par ligne du questionnaire ; 4 puis 2 points pour les deux dernières questions.

  • Huit lignes à juger
  • Quatre lignes à cocher
  • Deux questions sur ce document

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Huit lignes à juger 8 points

Quatre de ces huit lignes font partie du contenu fixé par la loi. Coche celles-là.

  • 2 points par ligne juste. Une case cochée à tort annule le point de la ligne.

Exercice 2 — Quatre lignes à cocher 6 points

Coche une seule case par ligne.

  • 1,5 point par ligne juste.

Exercice 3 — Deux questions sur ce document 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 4 points. Une des deux raisons suffit si elle est expliquée.
  • 2 points. On accepte toute réponse sur le temps ou sur les consignes.

5 sur 5

Fiche 5 — trois périmètres pour un même accident

Treize, cent douze, deux cent quinze : trois cercles, trois choses à protéger.

Le corrigé donne l'écart, le rapport, les trois traits et le détail des vingt points.

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Les deux calculs y sont refaits sur les nombres du diagramme.

3, 3 puis 2 points pour les trois questions sur le diagramme ; 2 points par trait tracé ; 4 puis 2 points pour les deux dernières.

  • Trois barres à lire
  • Trois traits à tracer
  • Deux questions sur les trois cercles

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois barres à lire 8 points

Le diagramme donne le nombre de communes touchées par chacune des trois mesures.

  • 3 points : une soustraction lue sur le diagramme.
  • 3 points : une division, non une soustraction.
  • 2 points. On attend « non » et une raison.

Exercice 2 — Trois traits à tracer 6 points

Relie chaque mesure à ce qu'elle protège.

  • 2 points par trait juste.

Exercice 3 — Deux questions sur les trois cercles 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 4 points. On attend que protéger et savoir ne demandent pas la même étendue.
  • 2 points. On attend la différence entre surveiller et interdire.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme de géographie du cycle 4 en vigueur en cinquième. CE SONT LES FICHES D'EXERCICES DU MÊME SOUS-THÈME que les cinq évaluations publiées le même jour, ET LE DERNIER ARTICLE DE LA GÉOGRAPHIE DE CINQUIÈME : la matière est désormais couverte en entier. ELLES NE REFONT PAS LE MÊME GESTE : l'évaluation range la crise en JOURS, du 26 septembre au 18 octobre ; ces fiches rangent la première JOURNÉE, de 2 h 40 à 15 h 30, et aucun repère n'est commun aux deux articles. L'évaluation compte les tonnes brûlées ; ces fiches comptent les COMMUNES, et découvrent que le même accident a produit trois périmètres emboîtés de tailles très différentes. DIX FORMATS DIFFÉRENTS, UN CHACUN, ET C'EST UNE MESURE : la géographie de cinquième comptait seize articles et soixante-seize couples de formats employés ; il ne restait que TROIS jeux de cinq formats formant un cycle libre, et aucun des trois ne portait les contenus de ce sous-thème — il aurait fallu deux frises, deux chaînes et deux textes distincts sur un seul accident. AUCUN NOMBRE N'EST ÉCRIT À LA MAIN : les durées sont des soustractions d'heures ou d'années, l'écart entre deux périmètres une soustraction, leur rapport un quotient. LES FAITS QUE LES FICHES AFFIRMENT SONT PROUVÉS AVANT L'IMPRESSION : que le dernier maillon de la chaîne soit une décision et non un effet ; que les trois périmètres soient emboîtés ; que les trois mesures protègent trois choses distinctes, sans quoi les traits à tracer auraient plusieurs solutions ; que la carte des acteurs ne nomme pas l'acteur qu'elle fait chercher. TROIS EXERCICES ONT ÉTÉ REFAITS PARCE QU'ILS SE RÉPONDAIENT SEULS : un questionnaire qui récitait les deux délais que sa propre leçon venait d'écrire ; une liste de huit lignes dont les quatre justes étaient les quatre premières, cochables sans lecture ; et une question qui faisait recopier trois nombres imprimés au-dessus des barres et déjà écrits en toutes lettres dans la leçon. Chaque fiche porte une leçon en tête, chaque total est vérifié à 20 points.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme de géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié, version consolidée au BO nº 31 du 30 juillet 2020, classe de cinquième, thème 3 « L'environnement, du local au planétaire », second sous-thème « Prévenir et s'adapter aux risques (industriels, technologiques et sanitaires ou liés au changement climatique) ». La troisième fiche en reproduit la démarche mot pour mot : « Le sous-thème 2 est abordé à partir d'une étude de cas sur un risque industriel et technologique, un risque ou une crise sanitaire ou encore lié au changement climatique. Une sensibilisation au principe de précaution ou de prévention peut compléter la réflexion. » ODD mobilisé nº 9. ATTENTION AU TEXTE DE 2015 : le document d'accompagnement Eduscol de mars 2016 porte un tout autre libellé, d'après le BOEN nº 11 du 26 novembre 2015, et ce n'est plus le programme en vigueur. TOUS LES FAITS SONT RELUS À LEUR SOURCE. L'étude de cas, les heures de la journée du 26 septembre 2019, les trois périmètres de 13, 112 et 215 communes, les dix plans de prévention du risque technologique approuvés en Seine-Maritime entre 2010 et 2018 et le constat sur la « culture du risque » viennent du rapport « Retour d'expérience après l'incendie d'un site industriel à Rouen en septembre 2019 », publié par le ministère de l'Intérieur. Les obligations du document communal d'information sont celles que publie Géorisques, portail du ministère de la Transition écologique ; la loi qui crée les plans de prévention est la loi nº 2003-699 du 30 juillet 2003, relue sur Légifrance ; le déploiement national de l'alerte sur les téléphones est daté par le ministère de l'Intérieur.

Questions fréquentes

Combien de communes un accident industriel concerne-t-il ?
Il n'y a pas un seul nombre. À Rouen en 2019, trois périmètres emboîtés ont été tracés : treize communes pour la fermeture des crèches et des écoles, cent douze pour l'interdiction de vendre les productions agricoles, deux cent quinze — sur cinq départements — pour la surveillance des sols. Chacun protège autre chose.
Qui décide quoi, face à un risque industriel ?
Le préfet approuve le plan qui limite les constructions autour d'une usine dangereuse, et décide des interdictions pendant la crise. Le maire établit le document qui informe les habitants de sa commune. Chaque école, collège et lycée tient son plan de mise en sûreté, exercé chaque année depuis 2010. L'État envoie l'alerte sur les téléphones, depuis le 21 juin 2022.
Qu'est-ce que la « culture du risque » ?
Savoir qu'on vit près d'une installation dangereuse, savoir ce qu'on fera si quelque chose arrive, et l'avoir déjà fait une fois. Elle ne se décrète pas : elle s'entretient par des exercices, des réunions et des interventions dans les écoles. Deux territoires également équipés peuvent ne pas être également préparés.
Ces fiches font-elles double emploi avec les évaluations du même chapitre ?
Non. Les évaluations rangent la crise en jours et comptent les tonnes brûlées ; ces fiches rangent la première journée heure par heure et comptent les communes. Dix formats, tous différents, et chaque fiche porte une leçon en tête que l'évaluation n'a pas.

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