Histoire · 5ème · Cours

Grille de relecture — Byzance et l'Europe carolingienne

Ce second document n'est pas un corrigé — un cours n'a rien à corriger. C'est une grille de relecture : elle reprend, page par page, ce qu'il faut avoir retenu.

5ème Histoire Cours
Durée 20 min par fiche
Notation Sans note
Format PDF A4
Accès Gratuit
Trois colonnes côte à côte : le basileus à Constantinople en grec, le calife à Damas en arabe, l'empereur d'Occident à Aix-la-Chapelle en latin, avec le rapport de chacun à la religion.

À quoi sert la grille

Un cours n'a pas de corrigé : il n'y a rien à corriger. Le second document reprend page par page ce qu'il faut avoir retenu.

Le meilleur test reste celui de la première fiche : refaire la carte de mémoire, sur une feuille blanche, en quatre minutes.

Ce qui manque au bout de quatre minutes est exactement ce qu'il faut relire — et c'est le seul test de révision qui se corrige tout seul.

Les faits de ces fiches viennent du même moteur que les trois autres articles de la série : quatre articles ne peuvent pas se contredire sur une date.

1 sur 5

Tout le chapitre en une carte

Quatre branches, et un texte de huit lignes qui dit la même chose autrement.

Les quatre branches, et le sens de lecture.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Les trois commencements, dans l'ordre.

Un élève qui commence par Charlemagne raconte l'histoire à l'envers.

  • Qui commande
  • D'où ils viennent
  • Ce qui tient
  • Ce qui relie

Ce que chaque partie contient

1. La carte du chapitre

Quatre branches, et elles se lisent dans cet ordre : qui commande, d'où ils viennent, comment leurs empires tiennent, ce qui les relie.

2. Ce que le thème raconte, en huit lignes

Le même chapitre, mais rédigé. Une carte se retient ; un texte s'écrit.

2 sur 5

Les mots du chapitre

Quatorze mots, quatorze définitions d'une ligne.

Les huit premiers mots, et la distinction entre les quatre chefs.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Les six derniers, et ce que chacun permet de décrire.

« Schisme » vient du grec et veut dire « déchirure ».

  • Les chefs
  • L'écrit
  • La monnaie
  • La rupture

Ce que chaque partie contient

1. Huit mots, huit sens

Chaque définition tient en une ligne — et c'est voulu : une définition qu'on ne peut pas dire en une phrase n'est pas comprise.

2. Six mots de plus

Ceux-là servent à décrire la vie des deux empires : leur écriture, leur monnaie, leur séparation.

3 sur 5

Trois pouvoirs, trois mondes

Une carte de la Méditerranée, et les trois fonctions que le programme demande de définir.

Les quatre villes du cadre, et les trois qui n'y entrent pas.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Les trois fonctions, et la phrase qui les résume.

Le mot « calife » manque dans presque toutes les fiches de ce chapitre.

  • Le basileus
  • Le calife
  • L'empereur
  • La mer

Ce que chaque partie contient

1. La carte des trois mondes

Quatre villes sont placées par leurs coordonnées réelles. Trois autres, essentielles, n'entrent pas dans le cadre — et c'est instructif.

2. Les trois fonctions, mot pour mot

Le programme demande de définir ces trois fonctions-là. Ni deux, ni quatre.

4 sur 5

Naître, s'unir, se morceler

Six repères, et l'addition des causes qui défait un empire.

Les six repères, et le calcul du siècle.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Les facteurs d'unité, ceux de morcellement, et leur addition.

Au bout de deux générations, un comte ne doit plus rien à l'empereur.

  • 527
  • 800
  • 843
  • 1258

Ce que chaque partie contient

1. Les six repères du thème

Six dates suffisent, et elles couvrent les trois mondes.

2. Ce qui unit, ce qui morcelle

La chaîne montre l'addition des causes. Aucune ne suffirait seule.

5 sur 5

Deux empires, deux durées

977 ans contre 43 : le rapport est de plus de vingt à un.

Les deux durées, et ce qu'elles disent de deux manières de gouverner.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Ce que le chapitre laisse derrière lui.

La Méditerranée est un lieu d'échanges scientifiques, culturels et artistiques.

  • 977 ans
  • 43 ans
  • Payer
  • Récompenser

Ce que chaque partie contient

1. Le diagramme des durées

Deux barres, à la même échelle. C'est l'écart qui instruit.

2. Ce que le chapitre laisse derrière lui

Un texte court, pour finir : ce que ces sept siècles ont légué.

Ce que le générateur refuse sur un cours

Un exercice qui porterait des points, ou une entrée qui offrirait des lignes à remplir : un cours ne se note pas.

Un format qui réserve sa réponse au corrigé — questionnaire, tri, relié, chasse à l'erreur, programme de calcul.

Une carte mentale à trous, un tableau à cases vides, une valeur masquée sur un diagramme, ou un schéma qui sait tout montrer mais ne le déclare pas : la frise, la chaîne et la carte doivent porter explicitement l'instruction de montrer.

Un jeu de formats déjà employé par l'évaluation de la même série : la grappe ne se répète pas d'un article à l'autre.

Une carte mentale qui oublierait l'un des trois chefs — basileus, calife, empereur.

Un mot du lexique repris des deux côtés, dans le tableau et dans la liste, ou un lexique qui ne serait pas repris en entier.

Un chiffre imprimé qui ne serait pas celui que le moteur calcule : les 977 ans, les 43 ans, les 324 ans.

Un défaut d'affichage corrigé, qui dépasse cet article

Le centre d'une carte mentale débordait sa pastille. Le schéma réduisait la police jusqu'à 6,5 points, puis bornait la largeur de l'aplat — mais il continuait d'écrire le texte entier, centré : les lettres sortaient des deux côtés et passaient sous les branches.

Mesure faite sur les treize cartes mentales du site, quatre débordaient : de 2,1 mm, 5,3 mm, 7,1 mm, et 26,6 mm pour celle-ci. Le centre s'écrit désormais sur deux lignes quand une seule ne tient pas, et la pastille grandit d'autant. Les neuf autres cartes sont dessinées exactement comme avant.

Méthode et vérification

Contenu produit à partir du programme d'histoire du cycle 4 (arrêté du 9 novembre 2015 modifié, BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), classe de 5e, thème 1. Le moteur `byzance_5eme` est partagé par les quatre articles de la série. Le siècle d'une année, les écarts entre dates et les durées sont calculés ; les positions sur la carte sont projetées depuis les coordonnées réelles, et le partage entre les villes qui entrent dans le cadre et celles qui n'y entrent pas est mesuré, non décrété. Le type `cours` est tenu : aucun point, aucune ligne à remplir, aucun support laissé vide.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme d'histoire du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié — BOEN n° 31 du 30 juillet 2020, classe de 5e, thème 1.

Questions fréquentes

Comment faire une carte mentale sur Byzance et l'Europe carolingienne ?
Quatre branches suffisent : qui commande dans chacun des trois mondes, d'où viennent les deux empires chrétiens, ce qui fait tenir leurs empires, et ce qui les relie. Cet ordre empêche l'erreur la plus fréquente : commencer par Charlemagne, qui est le plus connu, et raconter l'histoire à l'envers.
Quels sont les trois pouvoirs à connaitre dans ce chapitre ?
Le basileus, à Constantinople, en grec : il protège l'Église orthodoxe et pèse sur le choix de son patriarche. Le calife, à Damas puis à Bagdad, en arabe : il commande la communauté des musulmans, et son pouvoir est à la fois politique et religieux. L'empereur d'Occident, à Aix-la-Chapelle, en latin : il est couronné par le pape.
Pourquoi l'empire de Charlemagne s'est-il morcelé si vite ?
Pour plusieurs raisons qui s'additionnent : un empire immense parcouru à cheval, sans administration payée ; des comtes récompensés en terres, qu'ils finissent par transmettre à leurs fils ; le partage entre héritiers, réglé par le traité de Verdun en 843 ; et les incursions des Vikings, des Hongrois et des Sarrasins. L'empire uni n'aura duré que 43 ans.
Ce cours porte-t-il une note ?
Non. C'est un cours : ni barème, ni note, ni question à remplir. Les cinq fiches sont des pages de leçon en couleur, à lire et à relire, et le second document qui les accompagne est une grille de relecture — pas un corrigé. Pour s'évaluer, deux articles de la même série proposent des évaluations notées sur 20.

Sur le même chapitre