Ce que les corrigés donnent
Les cases complétées, les caractères de chaque étape, les traits tracés, les apparitions placées, les caractères rangés, les lectures du diagramme et les explications jugées.
Chaque groupe et chaque parenté sont calculés à partir du tableau : ils ne peuvent pas différer de ce que l'élève lit.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Construire des groupes emboités
Un tableau de caractères à compléter pour le hérisson, trois étapes pour construire les groupes, puis les groupes du moineau et le cas du requin-baleine.
Le corrigé complète la ligne du hérisson, donne les trois caractères, les groupes du moineau et le cas du requin-baleine.
Il rappelle qu'un caractère partagé définit un groupe.
1 point par case et 3 pour l'animal ; 2 points par étape ; 3 points par question rédigée.
- Un tableau à compléter
- Trois étapes
- Le moineau et le requin-baleine
2 sur 5
Comparer des parentés
Quatre paires d'animaux à relier à leur plus petit groupe commun, six questions à choix sur les parentés, puis un hippocampe et un lapin à expliquer.
Le corrigé trace les quatre traits, coche les six réponses et donne les deux explications.
Il sépare le milieu de vie des caractères hérités.
2 points par trait ; 1 point par ligne ; 3 points par question rédigée.
- Quatre paires
- Six questions
- Deux explications
3 sur 5
Des fossiles et des formes
Cinq apparitions à placer sur une frise, les caractères d'un fossile de 375 millions d'années à trier, puis ce que ce fossile montre de l'évolution.
Le corrigé remplit la frise, calcule l'écart, range les six caractères et donne les deux réponses rédigées.
Il présente Tiktaalik comme une forme qui réunit deux groupes.
1 point par case et 3 pour le calcul ; 1 point par caractère ; 3 points par question rédigée.
- Cinq apparitions
- Tiktaalik, il y a 375 millions d'années
- Ce que montre Tiktaalik
4 sur 5
Des souris sur la lave
Un modèle de souris claires et sombres sur une coulée de lave noire à lire sur un diagramme, une carte de la sélection à compléter, puis un autre milieu et l'origine de la couleur.
Le corrigé donne les lectures, la génération majoritaire, les trois branches et les deux réponses rédigées.
Il distingue le hasard, qui produit la couleur, du tri par les chouettes.
2 points, puis 3 et 3 ; 2 points par branche ; 3 points par question rédigée.
- Un diagramme
- Une carte de la sélection
- Un autre milieu
5 sur 5
Les pinsons et la sécheresse
Un texte sur les pinsons des Galápagos après la sécheresse de 1977, quatre explications d'élèves à juger, puis un retour des pluies et un argument à rédiger.
Le corrigé donne la phrase, le facteur de tri, l'explication, les quatre jugements et les deux réponses rédigées.
Il montre ce qu'est un argument en trois temps.
2 points, puis 3 et 3 ; 1,5 point par explication ; 3 points par question rédigée.
- Un texte
- Quatre explications d'élèves
- Le retour des pluies
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de SVT du cycle 4, en vigueur en 3e à la rentrée 2026-2027. Ces cinq fiches sont les premiers EXERCICES du chapitre, qui avait un cours et une évaluation. TOUT EST CALCULÉ : les groupes, les parentés et les plus petits groupes communs sont déduits d'un tableau de caractères, et le modèle de sélection est recalculé en fractions exactes. Les âges sont des ordres de grandeur ; les pinsons des Galápagos et les souris des rochers sont des exemples étudiés, les chiffres de la fiche 4 ceux d'un modèle. Aucun animal du cours ni de l'évaluation n'est repris.
- Programme de SVT du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020) : « Caractères partagés et classification » ; « Apparition et disparition d'espèces au cours du temps (traces fossiles des premiers organismes vivants sur Terre) » ; « Maintien des formes aptes à se reproduire, hasard, sélection naturelle ».