Ce que les corrigés donnent
Les réponses sur le document, les traits, les réponses sur le récit, le verdict et son exemple, les copies corrigées, le tri, le nom des boîtes, les bonnes réponses, les dates et le tableau.
Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Symboles et principes
L'article 2 de la Constitution à analyser, quatre repères de la République à relier à ce qu'ils désignent, puis le rôle des symboles et la notion de référendum.
Le corrigé donne les réponses sur le document, les traits et les réponses attendues.
Il relie chaque symbole à la Nation qu'il représente.
3, 3 et 2 points ; 1,5 point par trait ; 3 points par question.
- Un document
- Quatre repères
- Rassembler et décider
2 sur 5
Qui propose les lois ?
Le récit d'une visite de l'Assemblée nationale à lire ligne par ligne, une affirmation sur l'origine des lois à vérifier, puis le caractère public des séances et le rôle d'un député.
Le corrigé donne les réponses sur le récit, le verdict avec son exemple et les réponses attendues.
Il distingue les deux origines d'une loi.
2 points par question sur le récit ; 2 points pour le verdict, 4 pour l'exemple ; 3 points par question.
- Un texte
- Une affirmation
- Représenter les citoyens
3 sur 5
La laïcité de l'État
Quatre copies d'élèves sur la laïcité à corriger, six étiquettes à ranger selon ce que la République garantit ou s'interdit, puis la neutralité de l'État et celle de l'école publique.
Le corrigé donne le verdict de chaque copie, les corrections, le tri et les réponses attendues.
Il relie la laïcité à la liberté de chacun.
2 points par copie ; 1 point par étiquette ; 3 points par question.
- Quatre copies
- Six étiquettes
- Rester neutre
4 sur 5
Les pouvoirs publics
Six institutions à regrouper dans deux boîtes à nommer, avec une question sur le lieu du Congrès, six questions à choix sur les chiffres des institutions, puis le rôle du Premier ministre et l'intérêt de deux assemblées.
Le corrigé donne le nom des boîtes, la ville, les bonnes réponses et les réponses attendues.
Il relie chaque institution au pouvoir qu'elle exerce.
3 points par boîte et 2 pour la question ; 1 point par ligne ; 3 points par question.
- Deux boîtes
- Six questions
- Gouverner et délibérer
5 sur 5
Les institutions européennes
Quatre étapes de l'Europe des citoyens à placer sur une frise, avec un calcul, trois institutions de l'Union à relier à leur rôle dans un tableau, puis la citoyenneté européenne et le siège d'une assemblée.
Le corrigé donne les dates, le calcul, le tableau et les réponses attendues.
Il relie chaque institution à sa place dans l'Union.
1,5 point par étape et 2 pour la question ; 2 points par case ; 3 points par question.
- Une frise
- Un tableau
- Être citoyen de l'Union
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme d'EMC de 2024 en vigueur en 3e, relu dans son texte. Le document de la fiche 1 est un texte officiel ; le récit de la fiche 2 est écrit pour la fiche. Les faits viennent du module du thème, écrit avant les deux articles. Aucune question ne demande son avis à l'élève, et aucun support de l'évaluation du même thème n'est repris : deux contrôles le vérifient.
- Programme d'enseignement moral et civique, arrêté du 29 mai 2024 (BO nº 24 du 13 juin 2024), en vigueur en 3e depuis la rentrée 2026-2027, premier thème de troisième : « La Constitution, norme juridique fondamentale, garantit les droits et libertés » ; « depuis 1958, elle a été l'objet de plusieurs modifications qui témoignent du caractère évolutif de la République française ». Constitution du 4 octobre 1958 ; traités européens.