SVT · 3ème · Exercice

Corrigés — Exercices génétique 3e

Chaque réponse attendue, et ce que le barème vérifie.

3ème SVT Exercice
Durée 50 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Quatre espèces, du moustique à la tomate, avec leurs paires de chromosomes en bâtonnets et le nombre de gamètes différents possibles : 8, 16, 128 et 4 096.

Ce que les corrigés donnent

La colonne du tableur, le verdict, les maillons, les rôles rangés, l'échiquier complété, les réponses cochées et les points de la courbe.

Pour les questions ouvertes, un exemple de réponse et ce qui est accepté.

Pour chaque réponse, ce que le barème attend.

1 sur 5

Des chromosomes et des espèces

Un tableur qui calcule le nombre de gamètes différents de quatre espèces, une affirmation sur le nombre de chromosomes et la parenté à juger, puis le hasard de la méiose à expliquer.

Le corrigé donne la colonne du tableur, le verdict et son contre-exemple, et les deux réponses rédigées.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il montre que le compte double à chaque paire.

1 point par case, 2 et 2 ; 2 points pour le verdict et 4 pour le contre-exemple ; 3 points par question rédigée.

  • Un tableur
  • Une affirmation
  • Le hasard de la méiose

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un tableur 8 points

Chaque paire envoie dans le gamète l'un OU l'autre de ses deux chromosomes. Lis les formules, puis réponds.

  • 1 point par case.
  • 2 points.
  • 2 points.

Exercice 2 — Une affirmation 6 points

Trois essais semblent confirmer cette affirmation.

  • 2 points pour le verdict, 4 pour les deux espèces.

Exercice 3 — Le hasard de la méiose 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 1 point pour la méiose, 2 pour le hasard et la fécondation.
  • 1 point pour les gamètes de chaque plant, 2 pour le produit.

2 sur 5

La pomme Golden, un clone

Un document sur les pommiers Golden, tous issus d'un arbre de 1900 par greffe, une chaîne de causes du rameau au pommier à compléter, puis les pépins et le risque d'un verger de clones.

Le corrigé donne les réponses sur le document, les deux maillons et les deux réponses rédigées.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il oppose la greffe, qui copie, et le pépin, qui mélange.

2 points, puis 3 et 3 ; 3 points par maillon ; 3 points par question rédigée.

  • Un document
  • Une chaîne de causes
  • Un verger de clones

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un document 8 points

Lis le document, puis réponds sur les lignes.

  • 1 point pour la greffe, 1 pour « asexuée ».
  • 1 point pour l'arbre unique, 2 pour la mitose.
  • 1 point pour la fécondation, 2 pour la méiose et les allèles.

Exercice 2 — Une chaîne de causes 6 points

Deux maillons sont vides : écris ce qui s'y passe.

  • 3 points par maillon.

Exercice 3 — Un verger de clones 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 3 points : l'identité des arbres et l'intérêt.
  • 1 point pour le risque, 2 pour les mêmes allèles.

3 sur 5

Des jumeaux

Un texte sur deux paires de jumeaux, les faux et les vrais, six rôles à ranger entre méiose et fécondation, puis la diversité des frères et sœurs à expliquer.

Le corrigé donne les réponses sur le texte, les deux colonnes et les deux réponses rédigées.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il relie chaque paire de jumeaux à la division qui l'explique.

2 points, puis 3 et 3 ; 1 point par rôle ; 3 points par question rédigée.

  • Un texte
  • Méiose ou fécondation ?
  • Frères et sœurs

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un texte 8 points

Lis le texte, puis réponds sur les lignes.

  • 1 point par paire.
  • 1 point pour les gamètes différents, 2 pour la méiose.
  • 1 point pour « oui », 2 pour la mitose.

Exercice 2 — Méiose ou fécondation ? 6 points

Range chaque rôle dans la bonne colonne.

  • 1 point par rôle bien rangé.

Exercice 3 — Frères et sœurs 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 1 point pour « non », 2 pour la justification.
  • 1,5 point pour la méiose, 1,5 pour la fécondation.

4 sur 5

Le facteur Rhésus

Un échiquier de croisement du facteur Rhésus à compléter, six questions à choix sur les allèles et leur transmission, puis deux familles à expliquer.

Le corrigé complète l'échiquier, donne les six réponses cochées et les deux réponses rédigées.

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Il distingue une probabilité d'une certitude.

1 point par case, 2 pour les parents et 2 pour la probabilité ; 1 point par ligne ; 3 points par question rédigée.

  • Un échiquier de croisement
  • Six questions
  • Deux familles

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un échiquier de croisement 8 points

L'allèle D (Rhésus positif) domine l'allèle d (Rhésus négatif). Le père porte D et d, la mère d et d.

  • 1 point par case.
  • 1 point par parent.
  • 2 points.

Exercice 2 — Six questions 6 points

Une seule réponse est juste sur chaque ligne.

  • 1 point par ligne.

Exercice 3 — Deux familles 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 1 point par parent, 1 pour l'explication.
  • 1 point pour la probabilité, 2 pour la justification.

5 sur 5

Deux façons de peupler

Un modèle de deux populations, l'une de clones, l'autre d'individus différents, à lire et compléter sur une courbe, six affirmations à vérifier, puis le rôle du milieu à expliquer.

Le corrigé trace les deux points, coche les trois affirmations vraies et donne les réponses rédigées.

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Il rappelle qu'aucun mode de reproduction n'est meilleur en soi.

2 points, 2, puis 3 ; 1 point par case ; 3 points par question rédigée.

  • Une courbe
  • Six affirmations
  • Le milieu décide

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Une courbe 8 points

Chaque individu de la population asexuée laisse deux clones. Dans la population sexuée, dix femelles laissent chacune deux petits. Deux points manquent.

  • 1 point pour le nombre, 1 pour le calcul.
  • 2 points.
  • 1,5 point par population.

Exercice 2 — Six affirmations 6 points

Coche les affirmations vraies.

  • 1 point par case juste, cochée ou laissée vide.

Exercice 3 — Le milieu décide 6 points

Réponds en phrases complètes.

  • 1 point pour la population, 2 pour la raison.
  • 1,5 point par mode de reproduction.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme de SVT du cycle 4 en vigueur en 3e en 2026-2027. Ces cinq fiches sont les premiers EXERCICES du chapitre : le cours s'appuie sur l'espèce humaine et la couleur des yeux, l'évaluation sur le pois, le cheval et l'hydre ; les exercices prennent la tomate, la pomme Golden, des jumeaux et le facteur Rhésus. Les gamètes possibles et les probabilités des croisements sont calculés par le module du cours ; la dernière fiche est un modèle, et le dit ; le total de chaque fiche est vérifié à 20 points.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme de SVT du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), en vigueur en 3e en 2026-2027, thème « Le vivant et son évolution » : « expliquer sur quoi reposent la diversité et la stabilité génétique des individus » ; « relier des éléments de biologie de la reproduction sexuée et asexuée des êtres vivants et l'influence du milieu sur la survie des individus, à la dynamique des populations ».

Questions fréquentes

Pourquoi le facteur Rhésus ?
Parce qu'il dépend d'un gène à deux allèles, dont l'un domine l'autre : un exemple réel, sur lequel un échiquier de croisement se lit sans simplification.
La dernière fiche décrit-elle de vraies populations ?
Non : c'est un modèle, et la fiche le dit. Il montre ce qui sépare une population de clones d'une population d'individus différents quand une maladie nouvelle arrive.
Ces exercices suivent-ils le programme en vigueur ?
Oui : la SVT de 3e suit en 2026-2027 le programme du cycle 4 de 2020 ; les textes publiés en 2026 ne portent que sur le français et les mathématiques.
Tous les pommiers Golden sont-ils vraiment des clones ?
Oui : ils sont multipliés par greffe depuis l'arbre apparu vers 1900 en Virginie-Occidentale. Leurs pépins, eux, donneraient des arbres tous différents.

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