Ce que les corrigés donnent
Le calcul et le résultat, les affirmations vraies, les traits, le nom des boîtes, les réponses sur le document, les copies corrigées, les dates, le tri, les branches et les bonnes réponses.
Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Un référendum
Le résultat d'un référendum de 2005 à lire sur un diagramme circulaire, avec un calcul, six affirmations sur le vote à vérifier, puis l'abstention et la démocratie directe.
Le corrigé donne le calcul, le résultat, la réponse sur l'organisation, les affirmations vraies et les réponses attendues.
Il relie le résultat à ses conséquences.
3, 3 et 2 points ; 1 point par affirmation ; 3 points par question.
- Un diagramme circulaire
- Six affirmations
- Décider soi-même
2 sur 5
S'engager à tout âge
Quatre engagements à relier à l'âge à partir duquel ils sont possibles, avec une question sur le recensement, six façons de s'engager à regrouper dans deux boîtes à nommer, puis la notion de parti et le sens d'un engagement professionnel.
Le corrigé donne les traits, la réponse sur la démarche, le nom des boîtes et les réponses attendues.
Il relie chaque engagement à ce qu'il apporte à la collectivité.
1,5 point par trait et 2 pour la question ; 3 points par boîte ; 3 points par question.
- Quatre engagements
- Deux boîtes
- Servir et militer
3 sur 5
La cause animale
Un article du Code civil sur les animaux à analyser, quatre copies d'élèves sur la protection animale à corriger, puis les moyens d'agir pour une cause et le rôle des associations.
Le corrigé donne les réponses sur le document, le verdict de chaque copie, les corrections et les réponses attendues.
Il relie l'engagement citoyen à l'évolution du droit.
3, 3 et 2 points ; 1,5 point par copie ; 3 points par question.
- Un document
- Quatre copies
- Agir pour une cause
4 sur 5
Des droits pour s'engager
Quatre droits pour participer à la vie de la cité à placer sur une frise, avec un calcul, six actions à ranger selon qu'elles relèvent du vote ou de la mobilisation, puis la citoyenneté active et l'élargissement du corps électoral.
Le corrigé donne les dates, le calcul, le tri et les réponses attendues.
Il relie chaque droit à ceux qu'il a fait entrer dans la vie publique.
1,5 point par droit et 2 pour la question ; 1 point par étiquette ; 3 points par question.
- Une frise
- Six étiquettes
- Élargir la participation
5 sur 5
S'engager au collège
Quatre engagements possibles au collège à préciser sur une carte mentale, avec une réunion de fin de trimestre, six questions à choix sur les instances du collège et de la commune, puis ce qu'apporte l'engagement scolaire et la notion de mandat.
Le corrigé donne une réponse par branche, la réunion, les bonnes réponses et les réponses attendues.
Il accepte toute formulation juste sur les branches.
1,5 point par branche et 2 pour la question ; 1 point par ligne ; 3 points par question.
- Une carte mentale
- Six questions
- Apprendre la citoyenneté
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme d'EMC de 2024 en vigueur en 3e, relu dans son texte. Le document de la fiche 3 est un texte officiel. Les faits et les chiffres viennent du module du thème, écrit avant les deux articles. Aucune question ne demande son avis à l'élève, et aucun support de l'évaluation du même thème n'est repris : deux contrôles le vérifient.
- Programme d'enseignement moral et civique, arrêté du 29 mai 2024 (BO nº 24 du 13 juin 2024), en vigueur en 3e depuis la rentrée 2026-2027, troisième thème de troisième : « les formes traditionnelles de l'engagement demeurent décisives ». Code civil ; résultats du référendum de 2005 : ministère de l'Intérieur, arrondis.