Français · CE2 · Exercice

Corrigés — Exercices les déterminants CE2

Chaque réponse attendue, et ce que le barème vérifie.

CE2 Français Exercice
Durée 35 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Des boîtes emboîtées : le singulier contient le masculin, le féminin et « l' » ; à côté, le pluriel ; chaque déterminant est une pastille.

Ce que les corrigés donnent

Les étiquettes des boîtes, les cases cochées, les genres trouvés, les étapes, des exemples de pluriels, le verdict et les groupes corrigés.

Pour les exemples à inventer, un exemple et ce qui est accepté.

Pour chaque réponse, ce que le barème attend.

1 sur 5

Des boîtes de déterminants

Onze déterminants rangés dans des boîtes emboîtées dont trois étiquettes sont à écrire, six groupes nominaux où dire si le déterminant montre le genre, puis des groupes à écrire.

Le corrigé donne les étiquettes, les cases cochées et des exemples de réponses.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il distingue les déterminants qui montrent le genre de ceux qui le cachent.

2 points par étiquette et 2 pour « l' » ; 1 point par case ; 3 points par question.

  • Des boîtes
  • Le genre se voit-il ?
  • À toi

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Des boîtes 8 points

Chaque boîte rassemble des déterminants qui ont quelque chose en commun. Écris le nom des trois boîtes vides.

  • 2 points par étiquette.
  • 2 points.

Exercice 2 — Le genre se voit-il ? 6 points

Coche les groupes nominaux dont le déterminant montre si le nom est masculin ou féminin.

  • 1 point par case juste, cochée ou laissée vide.

Exercice 3 — À toi 6 points

Écris sur les lignes.

  • 1,5 point par groupe juste.
  • 3 points.

2 sur 5

La cabane de Nina

Un texte sur la cabane de Nina où trouver le genre des noms précédés de « l' », une méthode en étapes pour trouver le genre d'un nom au pluriel, puis des groupes à transformer.

Le corrigé donne les quatre groupes, leurs genres, les étapes et les groupes transformés.

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Il montre la méthode du « un / une ».

2, 3 puis 3 points ; 2 points par étape ; 3 points par question.

  • Un texte
  • Une méthode en étapes
  • Transformer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un texte 8 points

Lis le texte, puis réponds sur les lignes.

  • 0,5 point par groupe.
  • 0,5 point par genre, 1 pour la méthode.
  • 1 point pour « pluriel », 2 pour le singulier.

Exercice 2 — Une méthode en étapes 6 points

Écris sur les lignes ce que donne chaque étape.

  • 2 points par étape.

Exercice 3 — Transformer 6 points

Écris sur les lignes.

  • 1,5 point par nom.
  • 1,5 point par groupe.

3 sur 5

Les marques du pluriel

Une carte mentale des marques du pluriel à illustrer d'exemples, une chaîne d'accords à remplir mot par mot, puis des pluriels à écrire et à expliquer.

Le corrigé donne un exemple par branche, la chaîne complétée et les deux réponses.

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Il accepte tout exemple juste sur la carte mentale.

2 points par branche ; 2 points par case ; 3 points par question.

  • Une carte mentale
  • Une chaîne d'accords
  • Écrire et expliquer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Une carte mentale 8 points

Chaque branche nomme une façon de marquer le pluriel.

  • 2 points par branche ; tout exemple juste est accepté.

Exercice 2 — Une chaîne d'accords 6 points

Écris « la petite abeille » au pluriel, un mot dans chaque case.

  • 2 points par case.

Exercice 3 — Écrire et expliquer 6 points

Écris sur les lignes.

  • 1,5 point par groupe.
  • 3 points.

4 sur 5

La place du déterminant

Une affirmation sur la place du déterminant à juger, quatre groupes nominaux d'élèves à vérifier et corriger, puis deux groupes fautifs à réparer.

Le corrigé donne le verdict, un exemple, les jugements et les groupes réparés.

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Il rappelle que l'adjectif peut précéder le nom.

2 points pour le verdict, 3 pour l'exemple et 3 pour le groupe ; 1 point par jugement et 0,5 par correction ; 3 points par groupe réparé.

  • Une affirmation
  • Quatre groupes d'élèves
  • Réparer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Une affirmation 8 points

Un élève a observé trois groupes nominaux.

  • 2 points pour le verdict, 3 pour l'exemple.
  • 3 points.

Exercice 2 — Quatre groupes d'élèves 6 points

Deux élèves ont bien écrit, deux se sont trompés.

  • 1 point par jugement, 0,5 par correction ou par « juste » confirmé.

Exercice 3 — Réparer 6 points

Corrige chaque groupe nominal.

  • 3 points : 1,5 par mot corrigé.
  • 3 points : « l' » devant la voyelle.

5 sur 5

Le grenier de Papi

Un court récit sur les trésors du grenier de Papi, où relever et transformer des groupes nominaux au pluriel, six groupes à ranger selon la marque de leur pluriel, puis deux pluriels à expliquer.

Le corrigé donne les groupes relevés et transformés, les trois colonnes et les deux réponses.

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Il distingue le pluriel qui s'entend de celui qui se voit.

2, 3 puis 3 points ; 1 point par groupe ; 3 points par question.

  • Un document
  • Trois marques
  • Expliquer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un document 8 points

Lis le texte, puis réponds.

  • 2 points.
  • 1,5 point par groupe.
  • 1,5 point par groupe.

Exercice 2 — Trois marques 6 points

Range chaque groupe selon la marque du pluriel de son nom.

  • 1 point par groupe bien rangé.

Exercice 3 — Expliquer 6 points

Réponds en phrases.

  • 1,5 point par groupe.
  • 3 points.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme de français du cycle 2 de 2024 : le CE2 fait nommer le déterminant et tenir les accords du groupe nominal, pluriels en -x et en -al/-aux compris. Ces cinq fiches sont les premiers EXERCICES du chapitre ; elles n'emploient aucun nom du cours ni aucun prénom de l'évaluation. Chaque groupe nominal est accordé par le module du cours, et le total de chaque fiche est vérifié à 20 points.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme de français du cycle 2, annexe de l'arrêté du 22 octobre 2024 (BO n° 41 du 31 octobre 2024), en vigueur en CE2, cours élémentaire deuxième année : « Différencier et nommer les principales classes de mots : le déterminant, le nom commun, le nom propre, l'adjectif, le verbe, le pronom personnel sujet et l'adverbe » ; « Repérer, comprendre et mettre en œuvre les marques d'accord au sein du groupe nominal ». Cours élémentaire première année : « L'élève reconnait progressivement un déterminant. Il en indique le genre et le nombre. »

Questions fréquentes

Pourquoi « l' » est-il dans la boîte du singulier seulement ?
Parce qu'il remplace « le » et « la » devant une voyelle : il est singulier, mais il sert aux deux genres.
« cet » est-il masculin ?
Oui : « cet » remplace « ce » devant un nom masculin qui commence par une voyelle, comme « cet oiseau ».
Ces exercices suivent-ils le programme en vigueur ?
Oui : le CE2 suit le programme de français du cycle 2 de 2024, qui nomme le déterminant et les pluriels en -x et -al/-aux.
Faut-il connaître les mots « article » ou « possessif » ?
Non : ces familles sont nommées au cycle 3. Les fiches parlent de déterminant, de genre et de nombre.

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