Ce que les corrigés donnent
Le tri, les villes, les réponses sur le récit, les étapes, les traits, les cases à cocher, les calculs, la frise, les copies corrigées et les réponses attendues.
Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Coopérer ou s'affronter
Six situations à ranger selon qu'elles montrent des pays qui coopèrent ou qui s'affrontent, trois capitales du pourtour de la Méditerranée à nommer sur une carte, puis les cyberattaques et les conflits proches de l'Europe.
Le corrigé donne le tri, un exemple, les villes, la réponse attendue et les réponses rédigées attendues.
Il accepte tout exemple juste de coopération.
1 point par étiquette et 2 pour l'exemple ; 1 point par ville et 3 pour la question ; 3 points par question.
- Six étiquettes
- Une carte
- Menaces proches
2 sur 5
Agir pour le climat
Un récit sur une collégienne qui manifeste pour le climat à analyser ligne par ligne, les quatre étapes d'une conférence internationale à remplir, puis un problème qui concerne tous les pays et la demande des pays pauvres.
Le corrigé donne les réponses sur le récit, les étapes et les réponses attendues.
Il relie l'action des citoyens à celle des États.
3, 2 et 3 points ; 1,5 point par étape ; 3 points par question.
- Un texte
- Quatre étapes
- Partager l'effort
3 sur 5
Des mots pour comprendre le monde
Quatre acteurs de la vie internationale à relier à leur définition, six affirmations sur le monde actuel à vérifier, puis les soldats de la paix et un monde à plusieurs puissances.
Le corrigé donne les traits, un exemple d'association, les cases à cocher et les réponses attendues.
Il accepte toute association réelle.
1,5 point par trait et 2 pour l'exemple ; 1 point par case ; 3 points par question.
- Quatre acteurs
- Six affirmations
- Paix et puissances
4 sur 5
Des conflits et des déplacés
La répartition des personnes déplacées de force à lire sur un diagramme circulaire, avec un calcul, quatre conflits à placer sur une frise, puis la protection des réfugiés et les hésitations de certains pays à les accueillir.
Le corrigé donne les calculs, la réponse justifiée, la frise et les réponses attendues.
Il relie les conflits aux départs forcés.
3, 2 et 3 points ; 1 point par case et 2 pour le calcul ; 3 points par question.
- Un diagramme circulaire
- Une frise
- Protéger et accueillir
5 sur 5
Des sommets pour la planète
Cinq villes qui ont accueilli une conférence mondiale à nommer sur un planisphère, quatre copies d'élèves à corriger, puis les limites des conférences et la définition du développement durable.
Le corrigé donne les villes, le nombre de continents, les copies corrigées et les réponses attendues.
Il relie les conférences aux avancées de la coopération.
1 point par ville et 3 pour la question ; 1,5 point par copie ; 3 points par question.
- Un planisphère
- Quatre copies
- Promettre et durer
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme d'histoire du cycle 4 en vigueur en 3e en 2026-2027, relu dans son texte. Ces cinq fiches complètent l'évaluation du même sous-thème sans reprendre ses supports : un contrôle compare, dans les deux sens, chacune de leurs phrases de quatre mots ou plus, et les villes des deux cartes sont différentes. Le récit de la fiche 2 est écrit pour la fiche. Les faits viennent du module du sous-thème, écrit dès l'évaluation.
- Programme d'histoire-géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), en vigueur en 3e en 2026-2027, histoire, thème 2 : « Enjeux et conflits dans le monde après 1989 » ; « L'exemple d'une grande conférence mondiale pour le climat ou d'un sommet mondial pour le développement durable permet d'illustrer le niveau global de l'action politique, les avancées et les difficultés d'une coopération internationale et le rôle des différents acteurs impliqués. » Personnes déplacées de force : Haut-Commissariat des Nations unies pour les réfugiés.