Ce que les corrigés donnent
Les lectures et les calculs, les affirmations vraies, les villes, les réponses sur le récit, les bonnes réponses, les cases de la chaîne, la frise, les traits et le tableau.
Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Un vaste ensemble
Les cinq pays les plus peuplés de l'Union à comparer sur un graphique en barres, avec deux calculs, six affirmations sur le territoire de l'Union à vérifier, puis sa définition et son poids économique.
Le corrigé donne les lectures, les calculs, les affirmations vraies et les réponses attendues.
Il relie la population au poids de l'Union.
2, 3 et 3 points ; 1 point par affirmation ; 3 points par question.
- Un graphique en barres
- Six affirmations
- Définir et mesurer
2 sur 5
Vivre près d'une frontière
Quatre villes de pays voisins qui attirent des travailleurs à nommer sur une carte, le récit d'un salarié qui passe la frontière chaque jour à lire ligne par ligne, puis la définition d'un frontalier et d'une région transfrontalière.
Le corrigé donne les villes, les pays, les réponses sur le récit et les réponses attendues.
Il relie le récit à la notion de région transfrontalière.
1,5 point par ville et 2 pour la question ; 2 points par question sur le récit ; 3 points par question.
- Une carte
- Un texte
- Définir
3 sur 5
La France dans l'Union
La part de la France dans la population de l'Union à lire sur un diagramme circulaire, avec deux calculs, six questions à choix sur la position et les liens de la France en Europe, puis le grand marché et la situation de carrefour.
Le corrigé donne les calculs, la réponse sur les décisions, les bonnes réponses et les réponses attendues.
Il relie la position de la France à ce que l'Union lui apporte.
3, 3 et 2 points ; 1 point par ligne ; 3 points par question.
- Un diagramme circulaire
- Six questions
- Vendre et relier
4 sur 5
Circuler et s'élargir
Cinq étapes qui mènent de l'ouverture des frontières à des transports communs, dont deux à retrouver, quatre étapes de la construction européenne à placer sur une frise, puis la notion d'élargissement et un exemple de transport.
Le corrigé donne les deux cases, l'espace attendu, la frise et les réponses attendues.
Il accepte toute formulation équivalente pour les cases.
3 points par case et 2 pour la question ; 1,5 point par étape ; 3 points par question.
- Un enchaînement
- Une frise
- S'agrandir et se relier
5 sur 5
Politiques et institutions
Quatre politiques et agences européennes à relier à leur action, trois cases d'un tableau des institutions à compléter, puis l'élection des députés européens et la citoyenneté européenne.
Le corrigé donne les traits, la réponse sur la surveillance, le tableau et les réponses attendues.
Il relie chaque institution à sa ville et à son rôle.
1,5 point par trait et 2 pour la question ; 2 points par case ; 3 points par question.
- Quatre politiques
- Un tableau
- Élire et appartenir
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de géographie du cycle 4 en vigueur en 3e en 2026-2027, relu dans son texte. Le récit du sujet 2 est écrit pour le sujet. Les faits et les chiffres viennent d'un module unique pour le sous-thème, écrit avant les deux articles. Les couples de formats ont été choisis par un script qui écarte ceux des autres articles de géographie de 3e ; les exercices du même sous-thème ont été produits avant le déploiement de cette évaluation.
- Programme d'histoire-géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), en vigueur en 3e en 2026-2027, géographie, thème 3 : « L'Union européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance » ; « On aborde cette question en y intégrant l'examen d'une région transfrontalière. » Populations : Eurostat, arrondies.