Ce que les corrigés donnent
Les territoires, le calcul, les branches, le verdict, les cases de la chaîne, le tri, les réponses sur le document, les calculs du graphique, les traits et les bonnes réponses.
Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Des territoires dispersés
Six territoires ultramarins à nommer sur un planisphère, la répartition de l'espace maritime français à lire sur un diagramme circulaire, avec un calcul, puis le nombre de départements d'outre-mer et la présence de la France sur les océans.
Le corrigé donne les territoires, l'océan, le calcul et les réponses attendues.
Il relie la dispersion des territoires à la puissance maritime.
1 point par territoire et 2 pour la question ; 3 puis 3 points ; 3 points par question.
- Un planisphère
- Un diagramme circulaire
- Compter et situer
2 sur 5
Des ressources et une idée reçue
Quatre ressources des outre-mer à illustrer sur une carte mentale, une affirmation sur la nature de ces territoires à vérifier, puis les menaces sur la biodiversité et le poids du tourisme.
Le corrigé donne un exemple par branche, le centre attendu, le verdict et son contre-exemple, puis les réponses attendues.
Il accepte tout exemple juste sur les branches.
1,5 point par branche et 2 pour la question ; 2 points pour le verdict et 4 pour l'exemple ; 3 points par question.
- Une carte mentale
- Une affirmation
- Protéger et accueillir
3 sur 5
La vie chère
Cinq étapes qui expliquent le coût de la vie outre-mer, dont deux à retrouver, six caractéristiques à ranger en deux colonnes, puis la dépendance envers la métropole et une aide aux déplacements.
Le corrigé donne les deux cases, le mot attendu, le tri et les réponses attendues.
Il accepte toute formulation équivalente pour les cases.
3 points par case et 2 pour la question ; 1 point par étiquette ; 3 points par question.
- Un enchaînement
- Six étiquettes
- Dépendre et voyager
4 sur 5
La Guyane
Une présentation d'un département d'Amérique du Sud à analyser, sa population en trente ans à lire sur un graphique en barres, avec deux calculs, puis l'intérêt de sa position pour l'espace et un aménagement frontalier.
Le corrigé donne les réponses sur le document, les calculs et les réponses attendues.
Il relie la croissance de la population aux besoins en emplois et en logements.
2, 3 et 3 points ; 3 puis 3 points ; 3 points par question.
- Un document
- Un graphique en barres
- Lancer et relier
5 sur 5
Des mots et des faits
Quatre sigles des outre-mer à relier à leur définition, six questions à choix sur les risques, la biodiversité et l'histoire de ces territoires, puis l'aide européenne et l'étendue de l'espace maritime français.
Le corrigé donne les traits, le territoire attendu, les bonnes réponses et les réponses attendues.
Il relie chaque statut aux droits qu'il donne.
1,5 point par trait et 2 pour la question ; 1 point par ligne ; 3 points par question.
- Quatre sigles
- Six questions
- Aider et s'étendre
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de géographie du cycle 4 en vigueur en 3e en 2026-2027, relu dans son texte. La présentation du territoire étudié au sujet 4 est écrite pour le sujet. Les faits et les chiffres viennent d'un module unique pour le sous-thème, écrit avant les deux articles. Les couples de formats ont été choisis par un script qui écarte ceux des autres articles de géographie de 3e ; les exercices du même sous-thème ont été produits avant le déploiement de cette évaluation.
- Programme d'histoire-géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), en vigueur en 3e en 2026-2027, géographie, thème 2 : « Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique » ; « L'étude du sous-thème 2 est conduite à partir de cartes à différentes échelles et d'exemples concrets. » Population du territoire du sujet 4 : INSEE, recensements, arrondis.