Correction - Évaluation Passé Composé CM2 - PDF à Imprimer & Corrigé

Ce corrige de l'evaluation sur le passe compose en CM2 t'accompagne dans la correction de chaque exercice. L'objectif n'est pas simplement de te donner les bonnes reponses, mais de t'expliquer la demarche de raisonnement qui permet d'y arriver a coup sur. En comprenant cette demarche, tu seras capable de repondre correctement a n'importe quel exercice de conjugaison au passe compose, meme ceux que tu n'as jamais vus.

Exercices de conjugaison complete : la methode pas a pas

Quand l'exercice te demande de conjuguer un verbe au passe compose a toutes les personnes, suis cette methode rigoureuse. Prenons le verbe « partir ». Etape 1 : quel auxiliaire ? « Partir » est un verbe de mouvement, il utilise « etre ». Etape 2 : quel participe passe ? « Partir » donne « parti ». Etape 3 : conjugue l'auxiliaire au present et ajoute le participe passe en verifiant l'accord. Je suis parti(e), tu es parti(e), il est parti, elle est partie, nous sommes parti(e)s, vous etes parti(e)s, ils sont partis, elles sont parties. Le « e » entre parentheses indique que l'accord au feminin est necessaire si le sujet est feminin. Maintenant, prenons « regarder ». Etape 1 : auxiliaire « avoir » (ce n'est pas un verbe de mouvement ni un verbe pronominal). Etape 2 : participe passe « regarde ». Etape 3 : j'ai regarde, tu as regarde, il/elle a regarde, nous avons regarde, vous avez regarde, ils/elles ont regarde. Ici, pas d'accord car l'auxiliaire est « avoir ».

Exercices de transformation : du present au passe compose

Les exercices de transformation sont parmi les plus frequents en evaluation de CM2. Voici comment les traiter methodiquement. La phrase « Les enfants jouent dans la cour » devient « Les enfants ont joue dans la cour ». Analyse : le verbe « jouent » vient de « jouer », premier groupe, auxiliaire « avoir », participe passe « joue ». Pas d'accord avec le sujet car l'auxiliaire est « avoir ». La phrase « Ma grande soeur rentre de l'ecole » devient « Ma grande soeur est rentree de l'ecole ». Analyse : « rentre » vient de « rentrer », verbe de mouvement, auxiliaire « etre », participe passe « rentre » avec accord au feminin singulier car le sujet « ma grande soeur » est feminin, d'ou « rentree ». La phrase « Nous nous promenons au parc » devient « Nous nous sommes promenes au parc ». Analyse : « se promener » est un verbe pronominal, auxiliaire « etre », accord au pluriel avec le sujet « nous ». L'erreur la plus courante dans ces exercices est d'oublier l'accord du participe passe quand l'auxiliaire est « etre ».

Exercices a trous : choisir la bonne forme

Dans les exercices a trous ou tu dois completer avec la forme correcte du passe compose, lis d'abord la phrase en entier pour comprendre le contexte. Identifie le sujet, car c'est lui qui determinera l'accord eventuel. Par exemple : « Les fleurs ... (pousser) dans le jardin. » Le sujet est « les fleurs », feminin pluriel. Le verbe « pousser » est un verbe du premier groupe. Utilise-t-il « avoir » ou « etre » ? Ici, « pousser » au sens de « croitre » utilise l'auxiliaire « avoir ». Reponse : « Les fleurs ont pousse dans le jardin. » Pas d'accord avec « avoir ». Autre exemple : « Les feuilles ... (tomber) des arbres. » Le verbe « tomber » est un verbe de mouvement, auxiliaire « etre ». Le sujet « les feuilles » est feminin pluriel. Reponse : « Les feuilles sont tombees des arbres. » Le participe passe prend « -ees » pour le feminin pluriel.

Exercices de reperage dans un texte

Quand on te demande de souligner ou d'identifier les verbes au passe compose dans un texte, cherche systematiquement les combinaisons auxiliaire plus participe passe. Attention, les deux mots ne sont pas toujours cote a cote. Dans la phrase « Ils ont rapidement compris la lecon », l'auxiliaire « ont » et le participe passe « compris » sont separes par l'adverbe « rapidement ». De meme, dans une phrase negative comme « Elle n'a pas reussi son exercice », l'auxiliaire « a » est encadre par les mots de la negation « n' » et « pas ». Pour etre certain de ne rien oublier, relis le texte en cherchant d'abord toutes les formes des auxiliaires « avoir » et « etre » au present (ai, as, a, avons, avez, ont, suis, es, est, sommes, etes, sont), puis verifie si un participe passe leur est associe. Attention a ne pas confondre « est » auxiliaire avec « est » du verbe etre employe seul. Dans « Il est content », il n'y a pas de participe passe : ce n'est pas un passe compose.

Les pieges les plus frequents et leurs solutions

Voici les erreurs les plus repandues et comment les eviter. Piege numero un : ecrire « j'ai alle » au lieu de « je suis alle ». Le verbe « aller » utilise toujours l'auxiliaire « etre ». Piege numero deux : oublier l'accord avec « etre ». « Les filles sont arrives » est faux, il faut ecrire « arrivees » avec « -ees ». Piege numero trois : accorder avec « avoir ». « Elles ont mangees » est faux, il faut ecrire « mange » sans accord. Piege numero quatre : confondre le participe passe et l'infinitif. Si tu hesites entre « mange » et « manger », utilise la technique de remplacement par un verbe du troisieme groupe. Piege numero cinq : les verbes qui changent d'auxiliaire selon le sens. « Elle a monte les valises » (COD, auxiliaire avoir) mais « Elle est montee au grenier » (mouvement, auxiliaire etre). En CM2, concentre-toi sur les quatre premiers pieges qui representent la grande majorite des erreurs en evaluation.

En travaillant methodiquement avec ce corrige, tu consolides durablement tes connaissances sur le passe compose. Cette maitrise te sera extremement utile au college, ou la conjugaison devient plus complexe avec l'introduction du plus-que-parfait, du passe simple et du passe anterieur. Chaque regle que tu maitrises aujourd'hui est une fondation solide pour les apprentissages futurs. Continue a t'entrainer regulierement et la conjugaison deviendra un jeu d'enfant.