Corrigés — Héros et héroïsme 5e

Exercice 1 — Héroïque, ou seulement enviable ? 8 points

Range chaque phrase dans la bonne colonne.

• Les trois sont exigées ensemble : une seule ne suffit pas.
• On teste chaque proposition contre les trois critères : elle échoue aux trois.

Exercice 2 — Comment on le devient 6 points

Complète les maillons manquants de la chaîne.

• Un titre qui aurait dit « être un héros » supposerait le contraire.

Exercice 3 — Arthur passe-t-il les trois critères ? 6 points

Réponds pour chaque critère, en une phrase.

• Le critère est rempli par des faits du récit, non par une opinion sur le personnage.
• C'est l'exploit fondateur : il désigne l'élu.
• Un destin édifiant n'est pas un destin heureux : c'est un destin dont on tire quelque chose.

Exercice 1 — Trois échelles 8 points

Complète la colonne du milieu : à quoi correspond chaque formule dans le roman ?

• C'est un objet qui porte une idée : c'est ce qui en fait un symbole.
• C'est ce qui explique qu'on raconte encore Arthur quinze siècles après.

Exercice 2 — La carte du héros 6 points

Complète la carte : écris sous chaque branche ce qu'elle recouvre.

• Sans faille, pas de chute ; sans chute, rien à apprendre.

Exercice 3 — Écrire ce qu'il fonde 6 points

Réponds en trois ou quatre phrases.

• Une valeur nommée sans fait ne vaut que la moitié des points : c'est le fait qui prouve.

Exercice 1 — Un stéréotype, un contre-exemple 8 points

Relie chaque idée reçue à la figure qui la contredit.

• Le mot est celui du programme : « appréhender les stéréotypes à l'œuvre dans les textes ».
• Une opinion contraire ne réfute rien ; un cas précis, si.

Exercice 2 — De l'Antiquité à nos jours 6 points

Écris sous chaque époque les figures héroïques que tu y rattaches.

• C'est exactement ainsi que naît un stéréotype.

Exercice 3 — Repérer une idée reçue 6 points

Réponds en une ou deux phrases.

• Le critère du programme est « affronter ce que les autres fuient », non « ne rien craindre ».
• Un contre-exemple vague — « il y en a plein » — ne vaut aucun point.

Exercice 1 — Quatre retraits 8 points

Récris la phrase de départ selon chaque consigne. Chacune retire un trait de l'épopée.

• C'est la formule du programme : le héros « perd en superbe et gagne en banalité ».

Exercice 2 — Épopée ou roman ? 6 points

Coche la bonne réponse.

• Distinguer la matière et la manière est ce que la question attend.

Exercice 3 — Deux colonnes 6 points

Réponds en une phrase pour chaque question.

• Le support change en même temps que le personnage : on ne chante pas un doute.
• La fin dit le genre autant que le début.

Exercice 1 — Lire et appliquer 8 points

Lis le document, puis réponds en indiquant la ligne qui te permet de répondre.

• Les quatre sont énumérés dans le même paragraphe.
• Le document le dit explicitement, et c'est le critère de la bravoure qui tranche.
• La différence porte sur la durée du récit, non sur la valeur de l'acte.

Exercice 2 — Ce qui fait qu'une valeur se transmet 6 points

Complète les maillons manquants.

• La dernière phrase du document répond directement.

Exercice 3 — Ton jugement, argumenté 6 points

Écris cinq à huit lignes.

• La position seule ne vaut que deux points : c'est l'appui qui compte, comme pour tout avis argumenté.