Corrigés — Imparfait et passé simple CM2

Exercice 1 — Un récit, deux temps 12 points

Lis le texte, puis réponds.

• Ils décrivent ce qui durait, sans début ni fin précis.
• Ils rapportent des actions brèves, qui se suivent.
• C'est l'opposition que le CM2 découvre, puisqu'il reçoit le passé simple.

Exercice 2 — Décrire ou faire avancer ? 8 points

Range ces quatre verbes du texte selon ce qu'ils font : veillait, montait, prit, vint.

• Le temps et l'emploi vont ensemble : c'est ce qui permet de choisir.
• Un récit au passé emploie presque toujours les deux temps.

Exercice 1 — Les six personnes 12 points

Complète les deux colonnes du tableau de conjugaison.

• Le radical diffère, la terminaison non.
• C'est le temps le plus régulier du français.
• Radical, marque de temps, marque de personne : c'est ce que le CM2 doit identifier.

Exercice 2 — Découper la terminaison 8 points

Découpe chaque forme en radical, marque de temps et marque de personne.

• Elles se placent entre le radical et la marque de personne.
• Une terminaison apprise en bloc s'oublie ; deux marques se retrouvent.

Exercice 1 — Deux groupes, deux séries 12 points

Complète les deux colonnes du tableau de conjugaison.

• Deux séries de terminaisons, l'une en -a-, l'autre en -i-.
• Un récit se raconte le plus souvent à la troisième personne.
• Il ne se prononce pas ; il s'écrit.

Exercice 2 — Reconnaître le passé simple 8 points

Coche la bonne réponse, puis réponds.

• Un seul son les sépare à l'oral, deux lettres à l'écrit.
• C'est l'un des huit verbes irréguliers que le programme nomme.

Exercice 1 — Quatre phrases à écrire 12 points

Écris chaque phrase au temps demandé.

• Le verbe « venir » y figure deux fois, aux deux temps.
• Le temps ne dépend pas du verbe mais de ce qu'on en dit.
• « chaque soir », à l'inverse, appelle l'imparfait.

Exercice 2 — Trois copies à corriger 8 points

Dis si le temps choisi convient, et corrige sinon.

• L'imparfait ferait durer ce qui, par définition, ne dure pas.
• Ces mots-là — soudain, autrefois, chaque soir — orientent le choix du temps.

Exercice 1 — Le même verbe aux deux temps 12 points

Écris chaque verbe aux deux temps du passé.

• Quatre verbes, deux temps — dont deux irréguliers.
• On le lit beaucoup, on le dit peu.
• Savoir le lire suppose de savoir le reconnaître.

Exercice 2 — Le mémo 8 points

Lis le mémo, puis réponds.

• C'est ce qui rend le passé simple plus long à apprendre.
• Toute phrase où un décor à l'imparfait précède une action au passé simple est acceptée.