Histoire · 5ème · Évaluation

Corrigés — Évaluation Charles Quint et Soliman 5e

Chaque réponse attendue, et ce que le barème vérifie.

5ème Histoire Évaluation
Durée 45 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Un axe de 1450 à 1575 : au-dessus, les repères des Ibériques de Colomb à Potosí ; en dessous, ceux des Ottomans de Constantinople à Lépante.

Ce que les corrigés donnent

La frise, les boîtes, les lieux, le tri, les réponses sur le document, le calcul, les maillons, le verdict.

Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.

Pour chaque réponse, ce que le barème attend.

1 sur 5

Deux empereurs

Quatre dates des règnes de Charles Quint et de Soliman à relier à leur événement sur une frise, les terres de Charles Quint à ranger selon leur héritage, puis la rivalité des deux souverains.

Le corrigé donne la frise, le calcul, les boîtes et les réponses attendues.

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Il explique pourquoi l'empire de Charles Quint est dispersé.

1 point par case et 4 pour le calcul ; 2 points par boîte et 2 pour la question ; 3 points par question.

  • Une frise
  • Un héritage
  • Deux rivaux

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Une frise 8 points

Les quatre événements, dans le désordre : Charles Quint abdique ; Charles Quint est élu empereur ; les Ottomans assiègent Vienne ; Soliman devient sultan.

  • 1 point par case.
  • 3 points pour le calcul, 1 pour le siècle.

Exercice 2 — Un héritage 6 points

Écris le nom des deux boîtes vides.

  • 2 points par boîte.
  • 2 points.

Exercice 3 — Deux rivaux 6 points

Réponds en phrases.

  • 3 points.
  • 3 points.

2 sur 5

Les grandes découvertes

Cinq lieux des grandes découvertes à nommer sur un planisphère, de Séville à Calicut, six expéditions à ranger entre l'Espagne et le Portugal, puis le partage du monde et la route des épices.

Le corrigé nomme les lieux, donne le tri et les réponses attendues.

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Il présente le partage du monde entre les deux royaumes.

1 point par lieu et 3 pour la question ; 1 point par étiquette ; 3 points par question.

  • Un planisphère
  • Deux royaumes
  • Partager le monde

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un planisphère 8 points

Les cinq lieux, dans le désordre : Calicut, Cuzco, San Salvador, Séville, Tenochtitlan.

  • 1 point par lieu.
  • 2 points pour les lieux, 1 pour l'océan.

Exercice 2 — Deux royaumes 6 points

Range chaque expédition sous le royaume pour lequel elle est menée.

  • 1 point par étiquette bien rangée.

Exercice 3 — Partager le monde 6 points

Réponds en phrases.

  • 3 points.
  • 3 points.

3 sur 5

La conquête de l'Amérique

Un document sur la chute de Tenochtitlan à analyser, la population du Mexique central de 1518 à 1605 à lire sur un diagramme en barres, puis les conséquences de la conquête.

Le corrigé donne les réponses sur le document, le calcul et les réponses attendues.

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Il relie la chute de la population aux épidémies et au travail forcé.

2, 3 puis 3 points ; 4 points pour le calcul et 2 pour la cause ; 3 points par question.

  • Un document
  • Un diagramme en barres
  • Après la conquête

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un document 8 points

Lis le document, puis réponds.

  • 2 points.
  • 1 point par raison.
  • 3 points.

Exercice 2 — Un diagramme en barres 6 points

Lis le diagramme, puis réponds. Ce sont des estimations d'historiens.

  • 2 points pour le calcul, 2 pour le résultat.
  • 2 points.

Exercice 3 — Après la conquête 6 points

Réponds en phrases.

  • 3 points.
  • 3 points.

4 sur 5

La Méditerranée disputée

Quatre lieux disputés entre chrétiens et Ottomans à nommer sur une carte de la Méditerranée, une chaîne de causes jusqu'à la bataille navale de 1571 à compléter, puis le partage de la mer.

Le corrigé nomme les lieux, complète la chaîne et donne les réponses attendues.

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Il montre une mer partagée entre deux mondes.

1 point par lieu et 4 pour la question ; 3 points par maillon ; 3 points par question.

  • Une carte
  • Une chaîne de causes
  • Une mer partagée

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Une carte 8 points

Les quatre lieux, dans le désordre : Alger, Préveza, Rhodes, Tunis.

  • 1 point par lieu.
  • 4 points.

Exercice 2 — Une chaîne de causes 6 points

Deux maillons sont vides : écris ce qui s'y passe.

  • 3 points par maillon.

Exercice 3 — Une mer partagée 6 points

Réponds en phrases.

  • 3 points.
  • 3 points.

5 sur 5

Istanbul, capitale de Soliman

Un récit sur Istanbul au temps de Soliman à analyser, une affirmation sur ses conquêtes à juger, puis le surnom du sultan et son alliance avec le roi de France.

Le corrigé donne les réponses sur le texte, le verdict et les réponses attendues.

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Il explique l'alliance du roi de France et du sultan.

2, 3 puis 3 points ; 2 points pour le verdict et 4 pour la conquête ; 3 points par question.

  • Un texte
  • Une affirmation
  • Un sultan magnifique

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Un texte 8 points

Lis le texte, puis réponds.

  • 2 points.
  • 1,5 point par signe.
  • 3 points.

Exercice 2 — Une affirmation 6 points

Un élève a relevé trois conquêtes de Soliman.

  • 2 points pour le verdict, 4 pour la conquête.

Exercice 3 — Un sultan magnifique 6 points

Réponds en phrases.

  • 3 points.
  • 3 points.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme d'histoire du cycle 4 en vigueur en 5e en 2026-2027, relu dans son texte. Ces cinq sujets sont le premier article du site sur ce sous-thème. Les deux souverains, les repères, les expéditions, les conquêtes de Soliman et les lieux disputés viennent d'un module du sous-thème ; la durée du règne de Soliman, le royaume de chaque expédition et la chute de la population du Mexique sont calculés, et le total de chaque sujet est vérifié à 20 points.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme d'histoire-géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), en vigueur en 5e en 2026-2027, thème 3 : « Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique » ; « Aux XVe et XVIe siècles s'accomplit une première mondialisation : on réfléchira à l'expansion européenne dans le cadre des grandes découvertes et aux recompositions de l'espace méditerranéen, en tenant compte du rôle que jouent Ottomans et Ibériques dans ces deux processus historiques ». Population du Mexique central : estimations de Sherburne Cook et Woodrow Borah, arrondies au dixième.

Questions fréquentes

Pourquoi Charles Quint est-il appelé ainsi ?
« Quint » veut dire cinquième : il est Charles V comme empereur, et Charles Ier comme roi d'Espagne.
D'où viennent les chiffres de la population du Mexique ?
Ce sont des estimations des historiens Cook et Borah ; d'autres historiens proposent d'autres chiffres, mais tous décrivent un effondrement.
Ces évaluations suivent-elles le programme en vigueur ?
Oui : l'histoire de 5e suit en 2026-2027 le programme du cycle 4 de 2020, qui n'a pas été remplacé.
Qui sont les janissaires ?
Les soldats d'élite du sultan ottoman, qui forment son infanterie et gardent son palais.

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