Ce que les corrigés donnent
Les calculs, le tri, les villes, les bonnes réponses, les cases de la chaîne, le tableau, les réponses sur le témoignage, le verdict, la frise et les affirmations vraies.
Pour les réponses rédigées, les éléments attendus.
Pour chaque réponse, ce que le barème attend.
1 sur 5
Des territoires inégaux
La part de la région capitale dans la richesse du pays à lire sur un diagramme circulaire, avec un calcul et une comparaison, six territoires à ranger en deux colonnes, puis un exemple d'inégalité et la définition d'une grande ville.
Le corrigé donne le calcul, la comparaison, le tri et les réponses attendues.
Il accepte tout exemple juste d'inégalité d'accès.
3, 3 et 2 points ; 1 point par étiquette ; 3 points par question.
- Un diagramme circulaire
- Six étiquettes
- Accéder et concentrer
2 sur 5
Relier les territoires
Cinq villes desservies par le train à grande vitesse à nommer sur une carte de la France, six questions à choix sur les outils et les acteurs de l'aménagement, puis les effets d'une ligne rapide et l'acteur qui la construit.
Le corrigé donne les villes, la date, les bonnes réponses et les réponses attendues.
Il relie les outils aux acteurs qui les portent.
1 point par ville et 3 pour la question ; 1 point par ligne ; 3 points par question.
- Une carte
- Six questions
- Desservir ou traverser
3 sur 5
Quand une usine ferme
Cinq étapes de l'appauvrissement d'un territoire industriel, dont deux à retrouver, trois cases d'un tableau des acteurs de l'aménagement à compléter, puis de nouvelles activités et les financements partagés.
Le corrigé donne les deux cases, la notion, le tableau et les réponses attendues.
Il accepte toute formulation équivalente pour les cases.
3 points par case et 2 pour la question ; 2 points par case ; 3 points par question.
- Un enchaînement
- Un tableau
- Reconvertir et financer
4 sur 5
Un quartier et des projets
Le témoignage d'un habitant d'un quartier rénové à analyser, une affirmation sur la réalisation des grands projets à vérifier, puis la définition d'un quartier aidé et la consultation des habitants.
Le corrigé donne les réponses sur le témoignage, le verdict et son contre-exemple, puis les réponses attendues.
Il accepte deux transformations quelconques parmi celles du texte.
3, 3 et 2 points ; 2 points pour le verdict et 4 pour l'exemple ; 3 points par question.
- Un document
- Une affirmation
- Aider et consulter
5 sur 5
Des dates et des idées
Quatre étapes de l'aménagement du territoire à placer sur une frise, avec un calcul, six affirmations sur les acteurs et les effets de l'aménagement à vérifier, puis la définition de l'aménagement et le poids de la région capitale.
Le corrigé donne la frise, le calcul, les affirmations vraies et les réponses attendues.
Il relie chaque étape à l'évolution des pouvoirs publics.
1,5 point par étape et 2 pour le calcul ; 1 point par affirmation ; 3 points par question.
- Une frise
- Six affirmations
- Définir et expliquer
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de géographie du cycle 4 en vigueur en 3e en 2026-2027, relu dans son texte. Le témoignage du sujet 4 est écrit pour le sujet. Les faits et les chiffres viennent d'un module unique pour le sous-thème, écrit avant les deux articles. Les couples de formats ont été choisis par un script qui écarte ceux des autres articles de géographie de 3e ; les exercices du même sous-thème ont été produits avant le déploiement de cette évaluation.
- Programme d'histoire-géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié (BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), en vigueur en 3e en 2026-2027, géographie, thème 2 : « Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles » ; « Il permet notamment de les sensibiliser aux outils et acteurs de l'aménagement français et européen. » Part de l'Île-de-France dans le PIB et la population : INSEE, arrondis.