Correction - Dictée sur l'imparfait — 5ème (PDF + Corrigé)

📖 Texte corrigé — verbes à l'imparfait surlignés

Souvenirs d'un dimanche d'été

Chaque dimanche, lorsque j'étais enfant, ma grand-mère préparait le déjeuner dans la vieille cuisine. Les volets de bois entrouverts laissaient entrer une lumière douce qui dansait sur les murs blanchis. Elle chantait des airs anciens pendant qu'elle épluchait les légumes du jardin. Mon grand-père, lui, lisait son journal dans le fauteuil usé près de la fenêtre. On entendait au loin les cloches de l'église qui sonnaient midi. Les oiseaux se répondaient dans les cerisiers, et parfois un chat traversait la cour en silence. Ces instants paisibles faisaient partie de ma vie comme un rituel précieux dont je ne soupçonnais pas encore la valeur.

12 verbes à l'imparfait repérés

🔍 Analyse verbe par verbe

⚠️ Pièges à retenir

1. Les terminaisons en -aient sont muettes à l'oreille mais s'écrivent toujours avec -aient à la 3ème personne du pluriel : laissaient, sonnaient, répondaient, faisaient. Ne pas confondre avec le singulier -ait.

2. « Faire » à l'imparfait → fais- (de nous faisons), pas « fes- ». On écrit donc il faisait, ils faisaient.

3. « Soupçonner » garde la cédille (ç) devant -ais, -ait, -aient, comme dans commencer : je soupçonnais.

4. Homophones présents dans le texte :

• lorsque (un seul mot, conjonction de subordination)
• pendant qu'elle (élision du e devant voyelle)
• ces instants (démonstratif pluriel = ceux-ci, pas ses possessif)
• dont je… (pronom relatif, complément de « rituel »)
• se répondaient (pronom réfléchi, pas ce)
• on entendait (pronom indéfini, pas ont verbe avoir)

5. Accord du participe passé avec être : « volets entrouverts » (masc. pluriel).

6. Trait d'union : grand-mère, grand-père (mots composés).

❓ Réponses aux questions de compréhension

1. Trois verbes à l'imparfait et leur infinitif :

Par exemple : préparait → préparer  |  lisait → lire  |  faisaient → faire (toute réponse correcte est acceptée).

2. Pourquoi l'imparfait plutôt que le passé simple ?

L'auteur évoque des habitudes (« chaque dimanche ») et des descriptions qui durent dans le passé. L'imparfait est le temps de l'arrière-plan, de la répétition et de la description. Le passé simple, au contraire, servirait à raconter une action ponctuelle et brève (soudain, un oiseau s'envola).

3. Que ressent le narrateur à la fin du texte ?

Le narrateur ressent de la nostalgie et prend conscience que ces moments étaient précieux. La phrase-clé : « Ces instants paisibles faisaient partie de ma vie comme un rituel précieux dont je ne soupçonnais pas encore la valeur. »

📊 Barème indicatif (norme collège)

• Faute grammaticale (accord, terminaison, temps) : -0,5 point
• Faute lexicale (orthographe d'usage) : -0,25 point
• Ponctuation / majuscules : -0,25 point
• Note sur /20 — ne jamais descendre en dessous de 0
• Questions de compréhension : +3 points bonus (1 pt / question)