Histoire-Géo · 6ème · Évaluation

Corrigés — Le Croissant fertile 6e

La carte corrigée n'a pas été annotée à la main. Les positions des fleuves ont été relevées par leur couleur dans le fond de carte d'origine, puis transposées dans le repère de la planche ; l'arc du Croissant est calculé sur la ligne médiane des deux fleuves de Mésopotamie.

6ème Histoire Évaluation
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Durée 30 min par fiche
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Carte gravée de l'Orient ancien : la Méditerranée, le Nil, le Tigre et l'Euphrate, avec l'arc du Croissant fertile posé du golfe Persique à la côte du Levant.

Une carte dont chaque position est mesurée

La planche est une gravure produite à partir d'un fond de carte du domaine public. Les contours et les cours d'eau sont donc ceux d'une carte juste, et non ceux d'une image inventée.

Les positions employées par les corrigés ont été relevées dans ce fond par la couleur propre des cours d'eau, puis transposées dans le repère de la planche : le recadrage est une transformation linéaire, donc réversible exactement.

L'arc du Croissant fertile n'est pas dessiné à la main non plus : il suit la ligne médiane calculée entre le Tigre et l'Euphrate, puis le trait de côte du Levant, lui aussi mesuré.

Le contrôle refuse un arc qui ne suivrait pas les deux fleuves, un arc qui déborderait sur la vallée du Nil, et un bord qui passerait à l'ouest du trait de côte.

1 sur 5

La carte à compléter

Huit repères à placer, et l'arc à tracer.

La carte complétée : les huit noms à leur place et l'arc tracé.

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Pourquoi on cherche toujours le plus grand repère en premier.

Entre les deux vallées fertiles, il n'y a que du désert.

  • Les trois mers
  • Les trois fleuves
  • Les deux espaces
  • L'arc

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Placer les huit repères 12 points

Écris chaque nom dans le cadre qui lui correspond, puis trace au crayon l'arc du Croissant fertile.

  • On part du repère le plus sûr, jamais du plus petit.
  • Le Jourdain, souvent demandé, ne figure pas sur cette carte-ci.
  • Sa forme de croissant de lune lui a donné son nom.

Exercice 2 — Une seule réponse est juste 8 points

Coche la bonne réponse, puis réponds à la question.

  • Beaucoup de manuels la rattachent au Croissant : les deux vallées sont étudiées ensemble.
  • Sans les fleuves, rien n'y pousse.

2 sur 5

Les trois fleuves

Ne plus jamais les confondre.

Le sens du cours et l'embouchure de chacun des trois fleuves.

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Les quatre copies corrigées, dont celle du « seul fleuve au monde ».

La crue dépose le limon : c'est elle qui rend la vallée fertile.

  • Le sens du cours
  • L'embouchure
  • L'étymologie
  • Le confluent

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — La fiche d'identité des trois fleuves 12 points

Complète le tableau à partir de la carte.

  • Attention : au monde, il n'est pas le seul.
  • « Mésopotamie » veut dire « entre les fleuves » : ce sont eux deux.
  • On peut le vérifier sur la carte : les deux traits se rapprochent puis n'en font qu'un.

Exercice 2 — Quatre copies à corriger 8 points

Pour chaque phrase, écris « juste » ou « faux ». Si elle est fausse, corrige-la.

  • C'est ce qui explique que les premières villes naissent là et nulle part ailleurs.
  • Corriger, c'est garder ce qui est juste et remplacer ce qui ne l'est pas.

3 sur 5

Situer les uns par rapport aux autres

La compétence que le programme demande en propre.

Les positions relatives, calculées sur les coordonnées de la carte.

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Ce qui est dans l'arc, et ce qui n'y est pas.

Une relation se retrouve toute seule quand la mémoire flanche.

  • Est et ouest
  • Entre deux fleuves
  • Dans l'arc
  • Hors de l'arc

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Chacun par rapport à l'autre 12 points

Relie chaque lieu à sa position par rapport au repère indiqué.

  • Les deux vallées sont séparées par le désert.
  • C'est le sens même de son nom.
  • Un nom oublié est perdu ; une relation se reconstruit.

Exercice 2 — Dans le Croissant, ou hors du Croissant 8 points

Range chaque élément dans la bonne colonne.

  • Fertile et « dans le Croissant » ne veulent pas dire la même chose.
  • C'est visible sur la carte : rien entre les deux vallées.

4 sur 5

La méthode d'une carte muette

Dans quel ordre s'y prendre, et pourquoi.

Les cinq gestes et la raison de leur ordre.

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Les règles d'écriture : le long du fleuve pour un cours d'eau, à l'horizontale pour un espace.

Le titre dit quel espace la carte montre, et souvent à quelle époque.

  • Le grand repère
  • L'ordre des gestes
  • La légende
  • L'écriture

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Les cinq gestes, dans l'ordre 12 points

Lis la méthode, puis réponds aux questions.

  • Se tromper au premier geste fausse tout le reste.
  • C'est la partie que les copies oublient le plus souvent.
  • Les noms d'espaces, eux, s'écrivent à l'horizontale.

Exercice 2 — Ce que le professeur regarde 8 points

Coche la bonne réponse, puis réponds à la question.

  • Même une carte très simple en a besoin.
  • Une même région n'a pas les mêmes frontières selon le siècle.

5 sur 5

L'échelle d'une carte

Ce qu'on voit dépend de la distance à laquelle on regarde.

Les trois échelles, leur largeur et ce qu'on y voit.

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Quelle carte choisir selon la question posée.

Grossir une carte de l'Orient ancien ne ferait pas apparaître les rues.

  • 2 000 km
  • 600 km
  • 2 km
  • Ce qu'on montre

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois échelles, trois cartes 12 points

Complète le tableau.

  • Les rues sont trop petites pour paraître sur les deux autres.
  • Ce n'est pas un oubli, c'est une conséquence de l'échelle.
  • Grossir une carte de l'Orient ancien ne ferait pas apparaître les rues.

Exercice 2 — À chaque échelle son objet 8 points

Relie chaque échelle à ce qu'on peut y repérer.

  • La question porte sur une région entière, pas sur une ville.
  • À chaque question sa carte.

D'où vient cette carte

Le fond est une carte du domaine public (Wikimedia Commons, versée au domaine public par son auteur en 2006). Ce choix n'est pas anodin : une carte trouvée au hasard serait couverte par le droit d'auteur, et une image dérivée le resterait.

Ce fond a été recadré sur la zone utile, puis re-dessiné en gravure par un modèle d'image, à qui il n'a été demandé que de changer la technique de dessin.

Deux essais de génération à partir d'un texte seul avaient auparavant produit de belles planches et une géographie fausse : delta du Nil pointant vers le sud, Tigre et Euphrate rejetés sur le bord. Un modèle dessine une ambiance de carte, il ne sait pas où passent les fleuves.

Ce que le contrôle refuse

Deux cadres qui se chevaucheraient sur le sujet : le contrôle calcule les rectangles réels, en tenant compte du côté où chaque étiquette se pose.

Un arc qui ne suivrait pas les deux fleuves de Mésopotamie, ou qui déborderait sur la vallée du Nil, ou dont le bord passerait à l'ouest du trait de côte mesuré.

Une affirmation contredite par le dessin : que l'Euphrate soit à l'ouest du Tigre, que le Nil soit le seul à couler vers le nord, que les deux fleuves se rapprochent vers le sud — tout est vérifié sur les coordonnées avant impression.

Méthode et vérification

Contenu produit à partir du programme d'histoire et de géographie du cycle 3 publié en annexe 2 de l'arrêté du 17 juillet 2020, classe de sixième. La carte est une gravure produite à partir d'un fond du domaine public ; les positions des fleuves et du trait de côte ont été relevées par analyse de couleur dans ce fond, puis transposées. Sens des cours, positions relatives et tracé de l'arc sont calculés et vérifiés avant production des PDF.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Arrêté du 17 juillet 2020, annexe 2 — programme d'histoire et de géographie du cycle 3, classe de sixième, thème 1 et compétence « Se repérer dans l'espace ».
  • Fond de carte : « Fertile Crescent blank base map », Wikimedia Commons, NormanEinstein, 2006, domaine public.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que le Croissant fertile ?
C'est un arc de terres cultivables au milieu du désert, qui part du golfe Persique, remonte le Tigre et l'Euphrate, passe au nord, puis redescend le long de la côte de la Méditerranée. Sa forme de croissant de lune lui a donné son nom.
Comment distinguer le Tigre de l'Euphrate ?
L'Euphrate coule à l'ouest, le Tigre à l'est. Le moyen le plus sûr est l'étymologie : « Mésopotamie » signifie en grec « le pays entre les fleuves », et ce pays est encadré par ces deux-là, qui finissent par se rejoindre avant le golfe Persique.
Le Nil est-il le seul fleuve à couler du sud vers le nord ?
Non, c'est une idée répandue mais fausse : le Rhin, l'Ob ou la Lena coulent aussi vers le nord. En revanche, sur une carte de l'Orient ancien, le Nil est bien le seul des trois fleuves représentés à le faire — et c'est ce qui permet de le reconnaître immédiatement.
Pourquoi les premières villes sont-elles nées dans ces vallées ?
Parce que la crue annuelle des fleuves y dépose un limon fertile, et que l'irrigation permet de porter l'eau au-delà des berges. On récolte alors plus que le nécessaire, et une partie des habitants peut cesser de cultiver. Ailleurs, c'est le désert.

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