Le parcours du personnage n'est pas recopié : il est tenu dans une table d'états et de déclencheurs, et un contrôle vérifie que Momo découvre les livres avant de rencontrer Monsieur Edouard, et que le roman ne s'arrête pas à l'annonce de la maladie.
Le parcours du personnage est une table d'états et de déclencheurs, et non un résumé recopié. Un contrôle vérifie qu'il est dans le bon ordre : Momo découvre les livres au bibliobus avant de rencontrer Monsieur Edouard, et le roman ne s'arrête pas à l'annonce de la maladie.
Les trois livres cités dans le roman portent chacun leur date, et un contrôle refuse qu'un livre postérieur à 1998 soit présenté comme lu par Momo — un roman ne peut pas nommer un livre qui n'existe pas encore.
Les quatre fondements d'un jugement sont exactement ceux que le texte officiel énumère, et dans son ordre : les émotions, les critères esthétiques, les idées, les valeurs. Un contrôle refuse toute autre liste.
Le roman étant protégé par le droit d'auteur, aucun extrait n'est reproduit : les documents des fiches ont été rédigés pour elles, et un contrôle refuse toute formule introduisant une citation attribuée au roman.
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Situer l'œuvre dans son contexte
Une fiche de lecture commence par des faits vérifiables.
Les quatre repères de la frise, et le raisonnement sur le plus récent.
Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.
Les deux copies fausses corrigées, et l'interprétation du parcours.
L'amitié y est mise à l'épreuve, et c'est là que Momo grandit.
Le bibliobus
Le banc
La maladie
La promesse
Le barème, exercice par exercice total : 20 points
Exercice 1 — Les six étapes8 points
Complète les maillons manquants du parcours.
Sans ce premier pas, aucune des étapes suivantes n'aurait lieu.
Elle n'apparaît guère, et pourtant tout part d'elle.
Exercice 2 — Quatre copies6 points
Dis si chaque phrase est juste, et corrige celles qui ne le sont pas.
Un parcours se juge sur son ordre autant que sur son contenu.
Exercice 3 — Interpréter le parcours6 points
Réponds en deux ou trois phrases.
Le programme demande d'interpréter le parcours « afin d'appréhender les enjeux de l'œuvre » : c'est cet écart entre le début et la fin qu'il faut nommer.
Une fiche qui ne parlerait que d'amitié et de lecture décrirait la moitié du livre.
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Les livres que Momo lit
Trois titres, trois dates, et trois échos avec sa propre histoire.
Les trois titres et leurs auteurs, et le livre qui donne son surnom à Momo.
Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.
Les quatre mots de l'univers, et le barème en trois temps du compte rendu.
Sans le troisième temps, le compte rendu reste un résumé.
Personnel
Réception
S'approprier
Le bibliobus
Le barème, exercice par exercice total : 20 points
Exercice 1 — Trois mots du programme8 points
Lis le document, puis réponds en indiquant la ligne qui te permet de répondre.
Le document donne la formule exacte.
C'est le mot du programme, et il n'a rien à voir avec un accueil ou une fête.
C'est pourquoi un bon compte rendu est souvent plus court qu'un résumé.
Exercice 2 — Les mots de l'univers du roman6 points
Complète la carte : écris sous chaque mot ce qu'il désigne dans ce roman.
Un mot important n'est pas un mot rare : c'est un mot sans lequel on ne peut pas raconter le livre.
Exercice 3 — Ton compte rendu6 points
Écris six à huit lignes. Elles doivent contenir les trois choses que le document nomme.
La brièveté est ici une consigne, non une tolérance.
« C'était bien » ne nomme rien ; « la fin m'a surpris parce que… » nomme.
C'est le « s'approprier » du programme : sans ce troisième temps, le compte rendu reste un résumé.
Ce que le générateur refuse
Un parcours dans le désordre : Momo doit découvrir les livres avant de rencontrer Monsieur Edouard, et la promesse doit venir après la maladie.
Deux étapes du parcours qui décriraient le même état, ou partageraient le même déclencheur : le parcours n'avancerait pas.
Un livre cité comme lu par Momo alors qu'il serait postérieur au roman, ou cité sans qu'on dise ce qu'il éclaire.
Deux repères de la frise à la même date, ou une frise qui ne serait pas rangée.
Une liste de fondements du jugement qui ne serait pas exactement celle du texte officiel, dans son ordre.
Un mot de l'univers de l'œuvre défini en moins de six mots : une définition trop courte n'aide personne.
Toute formule introduisant une citation attribuée au roman : il est protégé, et aucun extrait n'en est reproduit.
Un défaut corrigé à la relecture
Deux réponses de la quatrième fiche imprimaient « construit ?. » : la question qu'elles citaient se terminait déjà par un point d'interrogation, et le gabarit y ajoutait un point. Le point a été retiré.
Méthode et vérification
Contenu produit à partir du programme de français du cycle 4 (annexe 1 de l'arrêté du 18 février 2026), classe de cinquième, blocs « Comprendre, interpréter, apprécier », « Appréhender une œuvre dans des contextes artistiques variés » et « Acquérir, structurer et mobiliser des connaissances littéraires et culturelles ». Les références de l'œuvre et les trois livres qu'elle cite ont été vérifiés sur des sources indépendantes, dont le site de l'auteure. Le parcours du personnage est tenu dans une table d'états et de déclencheurs, contrôlée dans son ordre avant impression. Le roman étant protégé par le droit d'auteur, aucun extrait n'est reproduit.
Rédaction : Fiches ScolairesMise à jour :
Programme de français du cycle 4, annexe 1 de l'arrêté du 18 février 2026 — classe de cinquième.
Yaël Hassan, Momo, petit prince des Bleuets, Syros, 1998.
Questions fréquentes
Qui sont les personnages de Momo, petit prince des Bleuets ?
Momo, de son vrai prénom Mohammed, un garçon de dix ans qui vit à la cité des Bleuets ; Monsieur Edouard, un instituteur à la retraite qu'il rencontre sur un banc et qui le surnomme « petit prince des Bleuets » ; et son institutrice, qui n'apparaît guère mais qui le met sur le chemin des livres.
Quels livres Momo lit-il dans le roman ?
Trois livres réels : Le Petit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry (1943), Mon ami Frédéric de Hans Peter Richter (1961) et Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier (1971). Le premier donne son surnom à Momo, et donc son titre au roman.
De quoi parle vraiment ce roman ?
D'une amitié née des livres entre un garçon de dix ans et un vieil homme — mais aussi de vieillesse, de maladie et de perte. Monsieur Edouard est atteint de la maladie d'Alzheimer ; Momo choisit de l'accompagner, et se promet de devenir écrivain. Une fiche qui ne parlerait que d'amitié et de lecture décrirait la moitié du livre.
Sur quoi peut-on fonder un jugement de lecteur ?
Le programme de 5e en nomme quatre : les émotions — qu'est-ce que ce livre m'a fait ressentir ? —, les critères esthétiques — comment est-il écrit et construit ? —, les idées — qu'est-ce qu'il m'a fait comprendre ? — et les valeurs — qu'est-ce qu'il défend ? « J'ai bien aimé » n'est fondé sur aucun des quatre.
