Le nom, puis la propriété
« Reconnaître et nommer en faisant référence à leur définition » : la formule du programme demande deux choses, et les corrigés donnent les deux. Un carré ne se reconnaît pas parce qu'il ressemble à un carré, mais parce qu'il a quatre côtés égaux et quatre angles droits.
C'est ce qui permet de répondre à la question qui déroute : un carré est-il un rectangle ? Oui, puisqu'il vérifie la définition du rectangle. Il est aussi un losange.
Les codes portés sur les figures sont recalculés avant impression : le module refuse de marquer un angle droit sur un angle qui ne l'est pas, ou d'affecter le même trait à deux côtés de longueurs différentes.
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Les figures du programme
Huit figures, et chacune se reconnaît à sa définition.
Les quatre noms avec leur justification et les trois réponses du QCM.
Le corrigé rappelle que « quadrilatère » est le nom général dont carré, rectangle et losange relèvent.
Une figure porte plusieurs noms si elle vérifie plusieurs définitions.
- Nommer
- Justifier
- Carré et rectangle
- Plusieurs noms
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Les trois triangles
Rectangle, isocèle, équilatéral : trois définitions.
La lecture des trois codages, le tableau des propriétés et les deux questions de raisonnement.
Le corrigé signale qu'un triangle peut être rectangle et isocèle à la fois.
Un code annonce une propriété : il ne se pose que là où elle est vraie.
- Trois définitions
- Les codes
- Au moins deux
- Deux à la fois
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Perpendiculaires et parallèles
Deux relations entre droites, deux outils pour les vérifier.
L'identification des droites, le tri des paires et les deux questions d'application.
Le corrigé rappelle que la règle seule ne dit rien des angles : c'est l'équerre qui vérifie la perpendicularité.
Les côtés opposés d'un rectangle sont parallèles : c'est une propriété du programme.
- Quatre droites
- Deux relations
- Une propriété
- L'équerre
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Les axes de symétrie
Reconnaître, puis compléter.
Les deux figures complétées, la méthode du report et le nombre d'axes de chaque figure.
Le corrigé explique pourquoi une diagonale de rectangle n'est pas un axe de symétrie.
Le pliage vérifie ce que le comptage a construit.
- Compter les carreaux
- Sur l'axe
- Quatre axes
- Le pliage
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Le cercle, le disque, et la définition
Une figure se reconnaît à ce qui la définit.
Les trois liaisons, la distinction cercle-disque et le jugement des trois affirmations.
Le corrigé montre que l'instrument réalise exactement la définition.
Renverser une phrase vraie ne donne pas toujours une phrase vraie.
- Trois définitions
- Cercle ou disque
- Le compas
- Renverser une phrase
Méthode et vérification
Le programme de référence est l'arrêté du 10 avril 2025 fixant les programmes de français et de mathématiques du cycle 3, publié au BO n° 16 du 17 avril 2025 ; il s'applique au CM1 depuis la rentrée 2025. La liste des huit figures est citée mot pour mot de la partie « Cours moyen première année — La géométrie plane » ; celle du CM2, qui ajoute trapèze, trapèze rectangle, pentagone et hexagone, figure quarante lignes plus loin dans le même texte. Le mot « parallélogramme » compte zéro occurrence dans l'ensemble du programme du cycle 3. Les codes portés sur les figures sont contrôlés avant tracé : chaque angle droit codé est vérifié par produit scalaire, chaque groupe de côtés annoncés égaux par comparaison des longueurs au carré. Le sommet du triangle équilatéral est calculé, un équilatéral n'ayant pas de coordonnées entières.