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Correction - Calcul Mental 6ème Exercices (PDF + Corrigé)

Aperçu - Correction Calcul Mental 6ème Exercices (PDF + Corrigé)

Aperçu de la correction

Correction — Calcul Mental 6ème Exercices

Voici le corrigé complet de la fiche d'exercices de calcul mental pour la 6ème. Chaque résultat est donné avec une astuce de calcul mental pour progresser en rapidité. L'objectif est d'apprendre à choisir la technique la plus efficace selon la nature du calcul (décomposition, compensation, arrondi, etc.).

✅ Corrigé détaillé : 55 calculs corrigés · astuces par série · 5 problèmes résolus

Série A — Additions et soustractions rapides

CalculRésultatAstuce
147 + 287547 + 3 + 25 = 50 + 25
2125 + 75200125 + 75 = 200 (complément à la centaine)
3300 − 145155300 − 100 − 45 = 200 − 45
489 + 9918889 + 100 − 1 = 189 − 1
5460 − 80380460 − 60 − 20 = 400 − 20
6250 + 380630250 + 380 = 25d + 38d = 63d
71 000 − 378622Complément à 1 000 : 622
856 + 44 + 20120(56 + 44) + 20 = 100 + 20
9725 − 125600On enlève 125 : 725 − 125 = 600
103 500 + 1 5005 00035c + 15c = 50c

Série B — Tables de multiplication

CalculRésultatAstuce
17 × 856À apprendre par cœur
29 × 6549 × 6 = 10 × 6 − 6 = 60 − 6
312 × 56012 × 5 = 12 × 10 ÷ 2 = 120 ÷ 2
48 × 11888 × 11 = 8 × 10 + 8 = 80 + 8
56 × 742À apprendre par cœur
69 × 9819² = 81
712 × 1214412² = 144 (à connaître)
856 ÷ 87Car 7 × 8 = 56
972 ÷ 98Car 9 × 8 = 72
10144 ÷ 1212Car 12 × 12 = 144

Série C — Multiplier et diviser par 10, 100, 1 000

CalculRésultatRègle
14,5 × 1045Virgule → 1 rang droite
23,2 × 100320Virgule → 2 rangs droite
30,7 × 1 000700Virgule → 3 rangs droite
458 ÷ 105,8Virgule → 1 rang gauche
5450 ÷ 1004,5Virgule → 2 rangs gauche
61 200 ÷ 1 0001,2Virgule → 3 rangs gauche
72,06 × 1002062,06 → 206 (2 rangs)
812,5 ÷ 101,25Virgule → 1 rang gauche
90,04 × 1 000400,04 → 40 (3 rangs)
1085 ÷ 1 0000,085Virgule → 3 rangs gauche

Série D — Doubles et moitiés

CalculRésultatAstuce
1Double de 357035 + 35 = 70
2Double de 125250À retenir : 125 × 2 = 250
3Double de 2,552,5 + 2,5 = 5
4Moitié de 482448 ÷ 2 = 24
5Moitié de 15075150 ÷ 2 = 75
6Moitié de 94,59 ÷ 2 = 4,5 (nombre impair)
7Quart de 802080 ÷ 4 = 80 ÷ 2 ÷ 2 = 40 ÷ 2
8Triple de 154515 × 3 = 45
9Double de 0,250,50,25 × 2 = 0,5 (= un demi)
10Moitié de 1 0005001 000 ÷ 2 = 500

Série E — Calcul sur les décimaux

CalculRésultatAstuce
11,5 + 2,54Les demis s'ajoutent : 0,5 + 0,5 = 1
23,7 + 0,34Complément : 0,7 + 0,3 = 1
35 − 2,42,65 − 2 − 0,4 = 3 − 0,4
40,5 × 840,5 × 8 = 8 ÷ 2 = 4
52,5 × 4102,5 × 4 = 2,5 × 2 × 2 = 5 × 2
61,2 + 3,850,2 + 0,8 = 1, puis 1 + 4 = 5
710 − 4,55,510 − 4 − 0,5 = 6 − 0,5
80,25 × 410,25 = 1/4, donc 4 quarts = 1
96 − 3,72,36 − 3 − 0,7 = 3 − 0,7
100,1 × 5050,1 × 50 = 50 ÷ 10 = 5

Série F — Problèmes de calcul rapide

1. Un cahier coûte 2,50 €. Combien coûtent 4 cahiers ?

2,50 × 4 = 10 €. (2,50 × 2 = 5, puis 5 × 2 = 10.)

2. Une bouteille contient 1,5 L d'eau. J'en bois 0,4 L. Quelle quantité reste-t-il ?

1,5 − 0,4 = 1,1 L.

3. Léa a 6 paquets de 25 bonbons. Combien a-t-elle de bonbons en tout ?

6 × 25 = 150 bonbons. (6 × 25 = 6 × 100 ÷ 4 = 600 ÷ 4 = 150.)

4. Un film dure 90 minutes. Quelle est la moitié de cette durée en minutes ?

90 ÷ 2 = 45 minutes.

5. Un marathon mesure 42,195 km. Arrondis cette distance au km le plus proche.

Le chiffre des centièmes est 1 (< 5), on arrondit par défaut : 42 km.

Bilan et conseils de progression

  • Tables jusqu'à 12 : si elles ne sont pas automatiques, il faut les reviser 5 min chaque jour — c'est la base.
  • Compléments à 10, 100, 1 000 : à connaître par cœur (ex. 378 + 622 = 1 000).
  • × 10, × 100, × 1 000 : ce n'est pas « ajouter des zéros » pour un décimal, c'est déplacer la virgule.
  • Doubles / moitiés : apprendre ceux de 25, 50, 125, 250 qui reviennent souvent dans les problèmes (prix, pourcentages).
  • Entraînement quotidien : 10 minutes de calcul mental par jour font plus progresser qu'une heure une fois par semaine.

Conseils méthode pour les parents et enseignants

Le calcul mental se travaille à l'oral d'abord. Posez quelques calculs à votre enfant pendant un trajet, un repas, ou entre deux activités. L'important n'est pas de réussir du premier coup mais de verbaliser la stratégie utilisée. Variez les supports : application dédiée, jeu de cartes, flash-cards. Cette fiche peut être utilisée plusieurs fois en chronométrant à chaque fois — l'élève verra sa vitesse progresser en quelques semaines.

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