Chaque corrigé porte le barème détaillé et la méthode attendue : comment trouver un siècle, comment décider à qui va une redevance, comment reconnaître un style.
Les erreurs fréquentes sont nommées : croire que 1100 appartient au XIIe siècle, ranger la dime avec la corvée, ou prendre la longueur d'une nef pour un indice de style.
Toute réponse équivalente est acceptée. Sur les questions de justification, c'est le raisonnement qui compte.
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Fiche 1 — situer le Moyen Âge
Mille ans, et trois siècles à reconnaître dedans.
Le corrigé donne les cinq siècles de la frise, les quatre du tableau, et la durée totale de la période calculée devant l'élève.
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Il rappelle que nommer le style sans nommer l'indice ne vaut que la moitié des points.
Les deux repères du programme — l'abbaye de Cluny et Notre-Dame de Paris — sont de styles différents, et le moteur le vérifie.
Carte mentale
Une frise
Rédiger
Le barème, exercice par exercice total : 20 points
Exercice 1 — La carte mentale des deux styles8 points
Complète la carte : écris sous chaque style ses trois indices.
Il suffit de vérifier qu'aucun indice n'apparaît dans les deux branches.
La réponse est dans le mur, pas dans la fenêtre.
Exercice 2 — Quand bâtit-on dans chaque style6 points
Écris sous chaque siècle le ou les styles que l'on y bâtit.
On cherche le siècle qui appartient aux deux listes.
Exercice 3 — Écrire ce que l'on a compris6 points
Réponds en trois ou quatre lignes.
On nomme le style ET l'indice qui l'a fait reconnaître : la seule réponse ne vaut que la moitié des points.
Méthode et vérification
Contenu produit par un moteur : le siècle d'une année est une division, jamais une table ; le cadre dont relève une redevance est déduit de son bénéficiaire, jamais déclaré à côté ; et le style d'un édifice est décidé d'après ses caractéristiques, de sorte qu'un jeu d'indices contradictoire est refusé au lieu d'être tranché au hasard. Un contrôle relit chaque énoncé et refuse toute mention de l'Antiquité, qui a quitté le CM1 avec l'arrêté du 22 avril 2026.
Rédaction : Fiches ScolairesMise à jour :
Questions fréquentes
Le programme d'histoire du CM1 a-t-il changé cette année ?
Oui. L'arrêté du 22 avril 2026 s'applique au cours moyen première année depuis la rentrée 2026-2027. Le CM1 commence désormais au Moyen Âge : l'Antiquité, les Gaulois et la conquête romaine sont passés au programme de sixième.
Entre quelles dates se situe le Moyen Âge ?
Entre 476 et 1492, soit un peu plus de mille ans. C'est de loin la plus longue période de l'histoire de France, et le CM1 en étudie surtout trois siècles : le XIe, le XIIe et le XIIIe.
Quelle différence entre la seigneurie et la paroisse ?
La seigneurie est la domination d'un seigneur sur un territoire et sur ceux qui y vivent : elle encadre le travail de la terre et la protection. La paroisse est l'encadrement par l'Église de la vie, de la naissance à la mort. Une même paysanne dépend des deux.
À qui verse-t-on la dime ?
Au clergé, et non au seigneur : c'est une part de la récolte versée à l'Église. Elle relève donc de la paroisse. La corvée, le cens et les banalités vont au seigneur et relèvent de la seigneurie.
Comment reconnaître l'art roman de l'art gothique ?
Trois indices suffisent, et chacun tranche à lui seul. Dans l'art roman, l'arc est en plein cintre, le mur est épais et la fenêtre est petite. Dans l'art gothique, l'arc est brisé en ogive, le mur est mince et épaulé par des arcs-boutants, et la fenêtre est grande, garnie de vitraux.
