Ce que les corrigés donnent
Les quatre formules lues sur les modèles avec leur nombre d'atomes, les six formules rangées, les quatre symboles retrouvés, les trois masses d'entités avec leur décomposition, les quatre cases du chemin, les six feuilles de la carte mentale, les trois cases du tableur, les cases cochées et les quatre copies jugées.
Chaque masse y est recomposée à la production depuis la formule : « 1 Mg + 2 Cl » et sa somme sortent du même calcul.
Pour les questions d'explication, le critère qui permet de noter, jamais une formulation unique imposée.
1 sur 5
Lire une formule brute
Quatre modèles moléculaires dont il faut écrire la formule et compter les atomes, six formules à ranger selon le nombre d'éléments, puis ce qu'une formule ne dit pas.
Le corrigé donne les quatre formules avec leur nombre d'atomes, les six formules rangées et le détail des vingt points.
Les comptes d'atomes sont recalculés depuis les formules à chaque impression.
2 points par modèle ; 1 point par formule rangée ; 2 points par question de la dernière partie.
- Quatre modèles à lire
- Un élément, ou plusieurs
- Ce qu'une formule ne dit pas
2 sur 5
La masse d'une entité
Quatre masses atomiques à retrouver dans le tableau périodique, trois entités à relier à leur masse, puis pourquoi l'indice multiplie.
Le corrigé montre les quatre cases remplies, donne les trois masses avec leur décomposition et le détail des vingt points.
Chaque somme est recomposée depuis la formule à l'impression.
2 points par symbole ; 2 points par trait juste ; 3 points par question de la dernière partie.
- Quatre cases à retrouver
- Trois entités, trois masses
- Pourquoi l'indice multiplie
3 sur 5
De la masse à la quantité de matière
Les quatre cases d'un chemin de calcul à compléter, une carte mentale des deux échelles, puis le chemin parcouru à l'envers.
Le corrigé remplit les quatre cases, donne les six feuilles de la carte et le détail des vingt points.
Le chemin inverse y est calculé par le module, non déduit à la main.
2 points par case du chemin ; 1 point par feuille de la carte ; 3 points par question de la dernière partie.
- Quatre cases à compléter
- Deux échelles, deux divisions
- Le chemin inverse
4 sur 5
Compter dans un tableur
Trois masses d'eau dont il faut calculer la quantité de matière dans un tableur, trois questions à choix sur les unités, puis ce que le tableur montre et qu'un calcul isolé cache.
Le corrigé remplit la dernière colonne, donne les cases cochées et le détail des vingt points.
Chaque ligne du tableur est recalculée depuis sa masse à l'impression.
2 points par case du tableur, plus 2 points pour l'écriture scientifique ; 2 points par ligne du choix multiple ; 3 points par question de la dernière partie.
- Trois masses, trois quantités
- Trois questions sur les unités
- Ce que le tableur montre
5 sur 5
Écrire un résultat juste
Quatre copies à valider ou à corriger sur l'écriture d'un résultat, un texte sur la définition de la mole depuis 2019, puis les chiffres significatifs.
Le corrigé donne les quatre verdicts avec leur correction, les réponses sur le texte et le détail des vingt points.
Le compte des chiffres significatifs est fait par le module, non à l'œil.
2 points par copie ; 3 points par question sur le texte ; 2 points par question de la dernière partie.
- Quatre copies à corriger
- Le jour où la mole a changé de statut
- Compter les chiffres significatifs
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de physique-chimie de seconde fixé par l'arrêté du 17 janvier 2019, en vigueur cette année — la physique-chimie de seconde n'est pas touchée par l'arrêté de 2026, qui ne porte que sur les mathématiques. Ces cinq fiches sont les premiers EXERCICES du chapitre : le site n'en portait que des évaluations. AUCUNE MASSE N'EST TAPÉE — chaque masse d'entité, chaque nombre d'entités et chaque quantité de matière sortent du module, qui calcule en DÉCIMAL EXACT : un flottant ferait de 6,022 140 76 × 10^23 un nombre approché, et l'écriture scientifique est produite par le même moteur. LES MODÈLES MOLÉCULAIRES SONT CONSTRUITS DEPUIS LA FORMULE, et un contrôle compte les sphères pour vérifier qu'un modèle ne contredit pas la formule qu'il illustre. LE TABLEAU PÉRIODIQUE NE SERT QU'À CE QU'IL SAIT FAIRE : il porte un numéro atomique, un symbole et un nom, et AUCUNE masse — la première version de la deuxième fiche demandait d'y lire quatre masses atomiques, et masquait deux éléments de la quatrième période que le schéma ne dessine même pas. Les masses sont désormais données avec la consigne, et deux contrôles vérifient que les cases masquées sont dessinables et que la consigne donne toutes les masses utiles. AUCUNE ENTITÉ N'EST REPRISE AU JUMEAU, dont les formules sont relevées dans son module à chaque production. Le total de chaque fiche est vérifié à 20 points.
- Programme de physique-chimie de la classe de seconde générale et technologique, arrêté du 17 janvier 2019, BO spécial nº 1 du 22 janvier 2019. LA PHYSIQUE-CHIMIE DE SECONDE NE CHANGE PAS à la rentrée 2026-2027 : le nouvel arrêté du 26 février 2026 ne porte que sur les MATHÉMATIQUES du lycée, et il échelonne lui-même son application. Le texte de 2019 est donc celui en vigueur cette année, et il a été vérifié avant cet article comme avant les deux autres du niveau. LES DEUX CAPACITÉS TRAVAILLÉES, écrites dans le texte : « déterminer la masse d'une entité à partir de sa formule brute et de la masse des atomes qui la composent » ; « déterminer le nombre d'entités et la quantité de matière (en mol) d'une espèce dans une masse d'échantillon ». Et une exigence d'écriture, que le même texte pose : « exprimer les valeurs des grandeurs en écriture scientifique ». CE QUE LE PROGRAMME DE SECONDE NE NOMME PAS, et que le module refuse par son nom : la masse molaire, le volume molaire et la concentration molaire — zéro occurrence pour les trois dans le texte. Le chemin passe donc par la masse d'une ENTITÉ. LA DÉFINITION DE LA MOLE, ENFIN : depuis le 20 mai 2019, elle n'est plus mesurée mais DÉFINIE par le nombre 6,022 140 76 × 10^23, qui n'a donc plus d'incertitude.