Ce que les corrigés donnent
Les quatre cases du tableau des deux pays et les six conséquences du tableau des pièces, une à une.
Les douze étiquettes rangées, les quatre maillons manquants des deux chaines, et l’identification des deux documents avec ce qu’ils n’apprennent pas.
Le détail des vingt points de chaque fiche, et le critère des questions rédigées.
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Fiche 1 — un roi fait graver ses lois
Un recueil de lois gravé vers 1750 av. J.-C., puis les deux façons d’être un État en Orient ancien, comparées ligne à ligne.
Le corrigé donne les trois réponses du document, les quatre cases du tableau et les trois explications.
3 + 3 + 2 points pour le document ; 1,5 point par case ; 2 points par question rédigée.
- Lire un recueil de lois
- Deux façons d’être un État
- Un pays, ou des cités
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Fiche 2 — ce qui fait un État
Six pièces d’un État, et ce qui manquerait sans chacune ; puis les quatre métiers qu’un État fait naitre.
Le corrigé donne les six conséquences, le raisonnement sur le percepteur et les trois explications.
1,3 point par case ; 6 points pour le raisonnement sur l’impôt ; 2 points par question rédigée.
- Retirer une pièce
- Quatre métiers, quatre tâches
- Ce qui n’est pas encore un État
3 sur 5
Fiche 3 — le signe d’un État
Les six pièces d’un État en repère, puis six situations à classer selon qu’elles portent ou non la trace d’un État.
Le corrigé nomme les deux pièces qui supposent l’écriture, range les six situations et donne les trois conclusions.
5 + 3 points pour les deux questions de repère ; 1 point par étiquette ; 2 points par question rédigée.
- Le repère des six pièces
- Six situations à classer
- Ce que l’archéologue en conclut
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Fiche 4 — on a d’abord écrit pour compter
Six écrits à classer selon leur ancienneté, puis la suite de causes qui mène du grenier du temple au premier signe.
Le corrigé range les six écrits, nomme les deux maillons manquants et donne les trois explications.
1 point par étiquette et 2 pour le point commun ; 3 points par maillon ; 2 points par question rédigée.
- Ce qu’on écrit d’abord
- Du grenier au signe
- Pourquoi le temple
5 sur 5
Fiche 5 — le métier de scribe
Le parcours d’un scribe, de l’école du temple à l’archive, puis la plus ancienne écriture connue, à identifier.
Le corrigé nomme les deux maillons manquants, identifie le document et donne ses limites.
4 points par maillon ; 6 points pour l’identification ; 2 points par question rédigée.
- De l’école à l’archive
- La plus ancienne écriture connue
- Ce qu’une tablette ne dit pas
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme d'histoire du cycle 3, classe de sixième. CINQ FICHES DE VINGT POINTS, en noir et blanc, corrigés séparés. CES FICHES PRENNENT LA MOITIÉ DU TITRE QUE L'ÉVALUATION LAISSE : ce qui fait un État. SIX PIÈCES — un chef, un territoire aux limites connues, une capitale, des fonctionnaires, des impôts, des lois écrites — et, en face de chacune, CE QUI MANQUERAIT SANS ELLE : un trait dont l'absence ne change rien n'est pas un trait, c'est un mot de plus à retenir. LES SIX SITUATIONS DU TRI SE PARTAGENT EN TROIS ET TROIS, et aucune ne porte le mot de sa colonne — un contrôle le mesure en mots entiers, ramenés au même radical. UNE EXEMPTION AVAIT DÉSARMÉ CE CONTRÔLE : « signe », mis par précaution dans la liste des mots-outils, est justement le mot discriminant d'une colonne, et le témoin du garde passait au vert. L'exemption a été retirée ; aucune des six situations ne contient ce mot. LE SCRIBE TIENT LES DEUX DERNIÈRES FICHES : fonctionnaire d'un État, et homme qui écrit. LES DEUX DOCUMENTS ne sont pas des citations : chaque texte est un résumé écrit pour ces fiches, annoncé par « D'après ». AUCUN ITEM N'EST PARTAGÉ AVEC L'ÉVALUATION, ni sa chaine causale, et un contrôle le mesure sur son module. Les cinq couples de formats sont tous différents entre eux, et aucun n'a servi ailleurs en histoire de sixième. Total vérifié à 20 points par fiche.
- Programme d'histoire et géographie du cycle 3, classe de sixième, thème 1 « La longue histoire de l'humanité et des migrations », sous-thème « Premiers États, premières écritures » — arrêté du 9 novembre 2015 modifié, rédaction publiée au Bulletin officiel nº 31 du 30 juillet 2020. Le texte cadre l'étude : « L'étude des premiers États et des premières écritures se place dans le cadre de l'Orient ancien et peut concerner l'Égypte ou la Mésopotamie. » LE TITRE PORTE DEUX OBJETS, reliés par une virgule, et l'article d'évaluation du chapitre traite le second. LE PREMIER Y ÉTAIT PRESQUE ABSENT, mesuré sur ses 10 319 caractères : « roi » 0 occurrence, « pharaon » 0, « impôt » 0, « temple » 0, « scribe » 0, « cité » 1. Un chapitre qui s'ouvre sur « Premiers États » n'écrivait jamais « roi ». La raison pour laquelle on s'est mis à écrire manquait aussi : « commerce » 0, « comptabilité » 0, « échange » 0. HORS DE CETTE ENTRÉE, ET ÉCARTÉ : le monothéisme (thème 2), l'empire romain (thème 3), la révolution néolithique (l'entrée précédente du même thème) et l'alphabet grec, que ce sous-thème ne nomme pas.