Ce que les corrigés donnent
Les cinq villes nommées sur la carte, et leur position les unes par rapport aux autres.
Les cadres des deux chaînes, les phrases relevées dans les récits et les cases des frises.
Le détail des vingt points de chaque fiche, et les erreurs les plus fréquentes.
1 sur 5
Cinq villes au bord des fleuves
Nommer cinq villes de l'Orient ancien sur une carte, puis déplier la chaîne de la crue et du limon.
Le corrigé nomme les cinq villes et les range par région.
Il remplit les deux cadres de la chaîne.
Il rédige les trois réponses.
- Cinq lettres sur la carte
- La crue du Tigre et de l'Euphrate
- Pourquoi au bord des fleuves ?
2 sur 5
De l'eau aux cités
Déplier la chaîne qui mène des canaux aux cités, puis relever dans un récit le travail de l'eau et des scribes.
Le corrigé remplit les deux cadres de la chaîne.
Il donne les phrases relevées dans le récit.
Il rédige les trois réponses.
- Des canaux aux cités
- Un paysan de Mésopotamie
- Vivre ensemble autour des canaux
3 sur 5
Les trois saisons du Nil
Relever dans un récit les trois saisons de l'Égypte, puis placer quatre événements de l'Orient ancien sur une frise.
Le corrigé donne les relevés du récit.
Il remplit les quatre cases de la frise.
Il rédige les trois réponses.
- Au rythme du fleuve
- Quatre repères dans l'ordre
- Le don du Nil
4 sur 5
Du premier champ à l'écriture
Placer trois événements dans leur millénaire, puis ranger huit mots du Croissant fertile dans une carte mentale.
Le corrigé remplit les trois cases de la frise.
Il remplit la carte mentale.
Il rédige les trois calculs de durée.
- Trois événements, trois millénaires
- Huit mots, quatre branches
- Des milliers d'années
5 sur 5
Deux vallées, deux écritures
Comparer l'Égypte et la Mésopotamie dans une carte mentale, puis situer leurs villes les unes par rapport aux autres.
Le corrigé remplit la carte mentale.
Il situe les villes les unes par rapport aux autres.
Il rédige les trois réponses.
- Deux régions, trois questions
- Situer les villes
- Deux façons d'écrire
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de 2020 et sur celui de 2027. CINQ FICHES D'EXERCICES DE VINGT POINTS, corrigés séparés, une leçon courte en tête de chaque fiche. LA CARTE EST CELLE DU SITE, SCHÉMATIQUE : ses carrés de premières villes n'étaient pas nommés, cinq d'entre eux le sont ici, et le tracé refuse une ville posée hors d'une vallée. L'ordre des villes du nord au sud et de l'amont vers l'aval est vérifié sur la carte elle-même. LES DATES viennent du module de l'Orient ancien — premières cités vers 3500, écriture vers 3300, code de Hammurabi vers 1750 —, et celle du début du Néolithique est écrite comme le programme de 2027 l'écrit. LES DEUX TEXTES SONT ÉCRITS POUR LES FICHES, et leur titre le dit ; chaque phrase relevée au corrigé y figure mot pour mot. Les cinq couples de formats sont neufs en histoire de sixième, et la carte gravée du jumeau n'y figure pas : toute question posée sur elle reprendrait la sienne. Total vérifié à 20 points par fiche.
- Annexe 2 de l'arrêté du 17 juillet 2020, programme d'histoire-géographie du cycle 3, classe de sixième : « l'étude des premiers États et des premières écritures se place dans le cadre de l'Orient ancien et peut concerner l'Égypte ou la Mésopotamie », et la compétence « se repérer dans l'espace ». C'est le texte en vigueur en sixième pour 2026-2027. L'arrêté du 22 avril 2026 (BOEN nº 22 du 28 mai 2026), applicable à la sixième à la rentrée 2027, demande de « localiser sur une carte du Proche-Orient la Mésopotamie, le Croissant fertile, le Tigre, l'Euphrate, la cité-État étudiée » et, sur une carte de l'Égypte, « le Nil, Memphis, Thèbes » ; il donne pour repère « vers 10000/9000 av. J.-C. : début du Néolithique au Proche-Orient ».