Ce que les corrigés donnent
Toutes les formes des tableaux, les infinitifs et les temps de chaque phrase, les découpages en radical et terminaison, les phrases transformées et le détail des vingt points.
Pour le QCM, la forme juste ET la raison : c'est le sujet qui décide de la terminaison, et les deux autres formes existent, mais pour d'autres personnes.
Pour les questions ouvertes, le critère qui permet de noter, jamais une réponse unique imposée.
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Fiche 1 — le verbe et son infinitif
Quatre phrases, quatre verbes conjugués : retrouver l'infinitif de chacun, puis le temps qui le porte — et trois irréguliers à conjuguer pour finir.
Le corrigé donne l'infinitif et le temps de chaque phrase, remplit le tableau et détaille les vingt points.
Il nomme l'indicateur de temps de chaque phrase.
2 points par phrase entièrement juste.
- Quatre phrases à analyser
- Trois irréguliers à conjuguer
- L'infinitif et le temps
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Fiche 2 — conjuguer, puis transformer
Avoir, être et faire d'abord ; ensuite une phrase reprise trois fois, avec un autre sujet et un autre temps.
Le corrigé remplit les dix-sept cases, écrit les trois phrases transformées et détaille les vingt points.
Il distingue ce qui a changé dans le radical de ce qui a changé dans la terminaison.
2 points par colonne entièrement juste, et 2 points si les trois le sont.
- Avoir, être et faire
- Une phrase transformée trois fois
- Ce qui s'apprend par cœur
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Fiche 3 — la même phrase, quatre fois
C'est l'exemple que le programme donne lui-même : changer le sujet, changer le temps, et regarder ce qui bouge dans le verbe.
Le corrigé écrit les quatre phrases transformées, découpe les trois formes et détaille les vingt points.
Il montre à chaque étape ce qui a bougé dans le verbe.
2 points par phrase juste.
- Une phrase transformée quatre fois
- Trois découpages
- Le sujet commande
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Fiche 4 — ce qui change et ce qui reste
Six formes à couper en deux. Le radical ne bouge pas ; la terminaison, elle, dit qui fait l'action.
Le corrigé donne les six découpages, la forme juste de chaque ligne du QCM et le détail des vingt points.
Il rappelle pourquoi le futur se découpe sur l'infinitif.
1 point par découpage juste, et 2 points si tous le sont.
- Six formes à couper
- Trois accords à choisir
- Le futur fait exception
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Fiche 5 — la forme qui va avec le sujet
Les trois formes proposées existent toutes. Une seule s'accorde avec le sujet écrit devant.
Le corrigé donne la forme juste de chaque ligne, l'infinitif et le temps des trois phrases, et le détail des vingt points.
Il rappelle à quelle personne appartiennent les deux formes écartées.
2 points par forme juste.
- Quatre accords à choisir
- Trois phrases à analyser
- Le sujet décide
Méthode et vérification
Aucune forme verbale n'est écrite dans ces fiches. Un exercice déclare un verbe, un temps et une personne ; la forme est calculée par le moteur, et le corrigé la recalcule par le même chemin. Un corrigé ne peut donc pas contredire son énoncé, et une faute de frappe dans « nous voulions » ne peut pas se glisser dans une fiche sans se glisser aussi dans son corrigé — c'est-à-dire nulle part, puisque la forme n'existe qu'à un seul endroit. Le passé composé n'est jamais tabulé : il est composé, au sens propre, de l'auxiliaire au présent et du participe passé — c'est ce que l'élève doit comprendre, et le code le fait de la même façon. Le périmètre est celui du programme, et le moteur l'impose : il a refusé « écrire » et « découvrir », qui ne sont pas dans la liste que le texte officiel énumère. De même, il refuse de découper « nous mangeons » en radical et terminaison, parce que le e de liaison appartient à la prononciation et non au radical : découper cette forme ferait écrire une règle fausse. Les leurres du QCM d'accord ne sont pas inventés non plus : ce sont des formes RÉELLES du même verbe au même temps, à d'autres personnes, et un contrôle refuse deux choix qui s'écriraient pareil — « je chantais » et « tu chantais » donneraient deux réponses justes.
- Programme d'enseignement de français du cycle 2, arrêté du 22 octobre 2024 (BO nº 41 du 31 octobre 2024), en vigueur depuis la rentrée 2025-2026. Cours élémentaire deuxième année, partie « Découvrir, comprendre et mettre en œuvre l'orthographe grammaticale ».