Ce que chaque corrigé donne
La réponse attendue, formulée comme un élève de CM2 peut l'écrire.
La méthode : comment lire une frise, comment calculer une part restante, comment dater un basculement.
Le barème est indiqué exercice par exercice, et la somme fait vingt sur chaque fiche.
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Fiche 1 — les énergies et les machines
Placer quatre repères, nommer les deux énergies majeures dans leur ordre.
Le corrigé calcule l'écart entre le premier et le dernier repère, puis explique pourquoi le programme écrit « charbon puis pétrole » et non l'inverse.
Il rappelle que le vingtième siècle commence en 1901, un siècle allant de l'an 1 à l'an 100.
- Le charbon puis le pétrole
- La vapeur, et ce qu'elle fait tourner
- 1900 est du dix-neuvième siècle
2 sur 5
Fiche 2 — quatre lieux de travail
Distinguer la mine, l'usine, l'atelier et le grand magasin ; situer les lois sur le travail des enfants.
Le corrigé distingue l'usine de l'atelier — des machines en grand nombre contre la main en petit nombre — et date le grand magasin : 1852.
Il énumère les trois lois sur l'âge minimum : huit ans en 1841, douze en 1874, treize en 1892.
- Quatre lieux, quatre façons de travailler
- L'atelier ne disparaît pas
- Huit ans, douze ans, treize ans
3 sur 5
Fiche 3 — la ville industrielle
Lire l'évolution de la population urbaine et relier l'industrie à la croissance des villes.
Le corrigé fait calculer la part restante — ville et campagne font toujours cent ensemble — puis dater le basculement.
Il rappelle que le passage a demandé cent vingt-cinq ans.
- De 19 à 51 sur cent
- Ville et campagne font cent
- 1931, la ville l'emporte
4 sur 5
Fiche 4 — le monde rural
Comprendre que l'industrialisation dure plus d'un siècle, et que la campagne change elle aussi.
Le corrigé montre que les deux copies fausses partagent la même idée : un changement brutal, alors que l'ancien coexiste longtemps avec le nouveau.
Il rappelle que le chemin de fer change aussi la vie des villages.
- Rien n'arrive d'un coup
- En 1901, la campagne est encore majoritaire
- La campagne change autant que la ville
5 sur 5
Fiche 5 — synthèse du chapitre
Organiser le chapitre en quatre branches et lire la frise complète.
Le corrigé explique pourquoi on ne peut pas donner une seule date à l'âge industriel : une période n'est pas un événement.
Entre le premier repère et le dernier, quatre-vingt-douze ans.
- Quatre branches pour tout le chapitre
- Neuf repères sur quatre-vingt-douze ans
- Une période n'est pas un événement
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme d'histoire du cycle 3 en vigueur au CM2 en 2026-2027, thème 2 du CM2. Aucun texte d'auteur n'est cité : les documents sont écrits à partir de faits datés et de chiffres relevés. Un module vérifie que l'âge minimum pour travailler monte de loi en loi, que la journée de travail descend, et que la part urbaine monte à chaque relevé ; il refuse toute date hors de la période et calcule l'année du basculement ville-campagne au lieu de la déclarer.