Français · CM2 · Évaluation

Corrigés — Évaluation sujet inversé CM2

Le corrigé publie la méthode et le barème : le sujet d'abord, l'accord ensuite.

CM2 Français Évaluation
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Durée 45 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
« Dans la ferme …… les animaux » : accorder avec « ferme » donne « habite », accorder avec le sujet donne « habitent ».

Ce que le corrigé publie

Le groupe sujet de chaque phrase, et la question qui l'a trouvé.

La forme du verbe accordée avec lui, et la phrase remise dans l'ordre habituel.

Le barème détaillé, exercice par exercice, pour un total de vingt points.

1 sur 5

Trouver le sujet

Une seule question le trouve, qu'il soit devant le verbe ou derrière.

Le corrigé donne le sujet et le verbe de chaque phrase.

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Il distingue les deux raisons d'inverser.

Deux cas simples, et pas d'autres.

  • La question qui trouve
  • Deux raisons d'inverser
  • Expliquer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre phrases à analyser 8 points

Écris le groupe sujet de chaque phrase, puis son verbe conjugué.

  • Elle ne dépend pas de l'ordre des mots.
  • Il occupe la place, mais ne commande rien.

Exercice 2 — Ranger les six phrases 6 points

Range les six phrases du document selon la raison pour laquelle leur sujet est inversé.

  • Un mot interrogatif les ouvre.

Exercice 3 — Expliquer 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Deux cas simples, et le programme n'en demande pas d'autres.
  • Le mot dit la place, non la sorte.

2 sur 5

Accorder avec le sujet

Le mot le plus proche du verbe n'est pas toujours son sujet — et c'est le sujet qui commande.

Le corrigé montre la même forme verbale dans les deux ordres.

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Il nomme le mot avec lequel les élèves ont accordé.

La place ne fait pas le sujet.

  • Remettre dans l'ordre
  • Trois copies à corriger
  • Dire la règle

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois phrases à remettre dans l'ordre 8 points

Écris le groupe sujet, puis la même phrase avec le sujet devant le verbe.

  • Seul l'ordre des mots a bougé.
  • Ils ont échangé leurs positions.

Exercice 2 — Trois copies à corriger 6 points

Dis si chaque copie est juste, et corrige les autres.

  • Ce n'est pas le sujet.

Exercice 3 — Dire la règle 6 points

Réponds sur les lignes.

  • La place ne change rien à l'accord.
  • La place ne fait pas le sujet.

3 sur 5

Deux ordres, un seul accord

La même phrase écrite dans les deux sens : le verbe s'écrit pareil.

Le corrigé explique pourquoi le complément en tête ne commande rien.

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Il donne le groupe sujet de chacune des quatre phrases.

Seules les places ont changé.

  • Ce qui commande
  • Quatre phrases, quatre sujets
  • Écrire les deux ordres

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois questions 8 points

Coche la bonne réponse pour chaque question.

  • Seul le sujet commande.
  • Le sujet d'abord, l'accord ensuite.

Exercice 2 — Relier chaque phrase à son sujet 6 points

Relie chaque phrase à son groupe sujet.

  • C'est le second cas d'inversion.

Exercice 3 — Écrire les deux ordres 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Le complément passe derrière.
  • L'accord est resté le même.

4 sur 5

Trois copies à corriger

L'erreur du chapitre : prendre pour sujet le groupe qui ouvre la phrase.

Le corrigé nomme l'erreur de chaque copie.

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Il rappelle la question qui trouve le sujet.

Le complément n'y est pour rien.

  • Trois copies à corriger
  • La place et le sujet
  • Relever à son tour

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois copies à corriger 8 points

Dis si chaque copie est juste, et corrige les autres.

  • C'est là qu'on trouve le sujet d'habitude.
  • Elle donne le sujet, où qu'il soit.

Exercice 2 — Trois questions de méthode 6 points

Coche la bonne réponse pour chaque question.

  • La place ne fait pas le sujet.

Exercice 3 — Relever à son tour 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Il est placé derrière le verbe.
  • Le complément n'y est pour rien.

5 sur 5

Bilan : le sujet inversé

Six phrases à classer, quatre verbes à accorder — et une seule question pour trouver le sujet.

Le corrigé donne le groupe sujet et la forme du verbe.

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Il explique comment choisir entre le singulier et le pluriel.

Le second geste dépend du premier.

  • Six phrases à ranger
  • Quatre verbes à accorder
  • Dire la méthode

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Ranger les six phrases 8 points

Range chaque phrase selon la raison pour laquelle son sujet est inversé.

  • Il est placé derrière le verbe.
  • Deux raisons différentes, un seul fait.

Exercice 2 — Relier chaque phrase à son verbe 6 points

Relie chaque phrase au verbe conjugué qui la complète.

  • Le plus proche n'est pas le bon.

Exercice 3 — Dire la méthode 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Le second dépend du premier.
  • Ce sont les deux cas simples du programme.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme de français du cycle 3 en vigueur, « Cours moyen deuxième année ». Aucune forme verbale n'est écrite à la main : un module écrit la même phrase dans les deux ordres à partir des mêmes données, et vérifie qu'elle y porte la même forme conjuguée. La forme fautive des copies est calculée en accordant avec le nom du complément — c'est-à-dire en commettant l'erreur. Un contrôle refuse une phrase dont le complément et le sujet auraient le même nombre : elle ne piégerait personne. Un autre compare les deux articles phrase à phrase pour qu'aucune ne soit reprise des fiches.

Rédaction : Équipe pédagogique Fiches Scolaires Mise à jour :

Questions fréquentes

Comment trouver le sujet quand il est inversé ?
En posant la question « qui est-ce qui ? » devant le verbe. La réponse est le sujet, même s'il se trouve derrière.
Pourquoi se trompe-t-on si souvent ?
Parce que le complément placé en tête occupe la place où l'on trouve d'habitude le sujet, et parce que son nom est le mot le plus proche du verbe.
L'inversion change-t-elle la forme du verbe ?
Non. La même phrase écrite dans les deux ordres porte la même forme conjuguée : seules les places changent.
Combien de temps dure chaque évaluation ?
Environ quarante-cinq minutes, pour trois exercices totalisant vingt points.
Où sont les fiches d'entraînement ?
Dans un article séparé : cinq fiches d'exercices sur le même chapitre, avec les cinq autres couples de formats.