Corrigés — évaluations se nourrir dans le monde CM1

Exercice 1 — Choisir la bonne réponse 8 points

Entoure la bonne réponse pour chaque ligne.

• La justification est notée à part : cocher juste sans savoir pourquoi ne vaut que la moitié des points, car c'est le raisonnement qui servira au cas suivant.

Exercice 2 — Lire deux articles de dictionnaire 6 points

Lis les deux articles, puis réponds.

• Les deux moitiés sont exigées : c'est le sens de l'inclusion qu'on évalue, non le seul oui.

Exercice 3 — Écrire avec les mots justes 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

• On note ce que la phrase prouve du sens, non sa longueur.
• Une phrase où le mot ne servirait que de synonyme de « faim » ne vaut pas les points.

Exercice 1 — Lire deux articles de dictionnaire 8 points

Lis les deux articles, puis réponds.

• La justification vaut le double du mot : c'est elle qui prouve que la règle est comprise.
• L'ordre compte : l'agricole vient toujours avant le transformé.

Exercice 2 — Trois copies à corriger 6 points

Pour chaque copie, dis si elle est juste. Si elle est fausse, écris la correction.

• On attend la règle, non deux corrections séparées : c'est elle qui vaut les points.

Exercice 3 — Écrire la règle 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

• Une règle se reconnait à ceci qu'elle tranche tous les cas, et pas seulement ceux du cours.
• C'est ici que se voit la différence entre retenir une liste et comprendre une règle.

Exercice 1 — Trois copies à corriger 8 points

Pour chaque copie, dis si elle est juste. Si elle est fausse, écris la correction.

• Deux copies, une seule erreur : c'est de la reconnaitre qui est noté.

Exercice 2 — La carte du chapitre 6 points

Complète la carte mentale.

• « De combien » demande une soustraction ; « combien de fois » demanderait une division.

Exercice 3 — Expliquer un chiffre 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

• C'est la règle qu'on applique à toutes les données du chapitre, sans exception.
• Les deux raisons valent chacune leurs points : les écarts internes, et l'équilibre.

Exercice 1 — La carte de la chaine 8 points

Complète la carte mentale.

• Les lieux sont nommés dans le rappel : on les y relève, on ne les invente pas.
• C'est l'étape où l'on ajoute, non celle où l'on chauffe : chauffer ne transforme pas.

Exercice 2 — Lire un texte 6 points

Lis le texte, puis réponds.

• La réponse doit s'appuyer sur le texte, non sur un souvenir de la leçon.

Exercice 3 — Raisonner sur la chaine 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

• Ce qui est noté, c'est la conséquence sur la suite de la chaine, non le choix du maillon.
• On attend au moins deux métiers nommés, tirés des étapes elles-mêmes.

Exercice 1 — Lire un texte 8 points

Lis le texte, puis réponds.

• La justification pèse le double : c'est elle qui montre que le texte a été lu.
• On attend un maillon nommé et sa conséquence, non une réponse générale.

Exercice 2 — Choisir la bonne réponse 6 points

Entoure la bonne réponse pour chaque ligne.

• Un exemple chiffré vaut mieux qu'une phrase générale : c'est lui qui prouve l'écart.

Exercice 3 — La question du chapitre 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

• Deux difficultés expliquées valent mieux que quatre citées : c'est l'explication qui est notée.
• On note ce que la phrase relie, non ce qu'elle récite.