Il attend, sur la dernière question, que l'élève nomme les préjugés et les stéréotypes.
Les définitions du dictionnaire viennent du noyau, comme celles des fiches d'exercices.
Dictionnaire
Chaîne
La racine
Le barème, exercice par exercice total : 20 points
Exercice 1 — Trois définitions8 points
Lis les trois entrées, puis réponds.
Les deux autres restent une idée ou un jugement.
Comparer les deux définitions.
Exercice 2 — Remonter l'enchaînement6 points
Un maillon a été effacé. Retrouve-le à partir de ceux qui restent, puis réponds.
Il se déduit du maillon suivant, qui parle d'un acte sanctionné.
Exercice 3 — Écrire ce que l'on a compris6 points
Réponds par une phrase complète.
Le dernier maillon de la chaîne le dit.
Le rappel emploie le mot « déconstruction ».
Méthode et vérification
Contenu produit par un moteur : le degré d'une situation — stéréotype, préjugé ou discrimination — se déduit de ce qu'elle contient, jamais d'une étiquette, et le verdict d'un comportement se calcule par les deux seules règles que le programme énonce sur la laïcité. Aucune question ne demande à l'élève ce qu'il croit ou ce qu'il pense : un contrôle relit chaque énoncé et le refuse.
Rédaction : Fiches ScolairesMise à jour :
Questions fréquentes
Quelle différence entre un stéréotype, un préjugé et une discrimination ?
Un stéréotype est une idée toute faite sur un groupe entier. Un préjugé applique cette idée à une personne précise. Une discrimination y ajoute un acte : la personne est traitée moins bien. Les trois s'enchaînent, et seule la discrimination est sanctionnée par la loi.
Quelles atteintes aux personnes le programme de CM2 nomme-t-il ?
Six : le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, la xénophobie, l'homophobie et le harcèlement. Le programme demande de les faire reconnaître, et de savoir que leur expression est sanctionnée par la loi.
Que peut faire un élève témoin d'une situation de harcèlement ?
La signaler à un adulte de l'école — un professeur, un membre de la vie scolaire, la direction. Signaler n'est pas dénoncer : dénoncer cherche à nuire, signaler cherche à protéger quelqu'un. Le programme pHARe organise cette prévention dans les écoles.
La laïcité interdit-elle de croire ?
Non, c'est le contresens le plus répandu. La laïcité assure le respect des croyances et des convictions de chacun. Elle pose deux règles : nul ne peut être discriminé pour sa croyance, et nul n'a le droit d'imposer la sienne aux autres. Elle ne juge pas les convictions, mais ce qu'on en fait.
Pourquoi la Journée de la laïcité tombe-t-elle le 9 décembre ?
Parce que c'est l'anniversaire de la loi du 9 décembre 1905, qui sépare les Églises et l'État et garantit la liberté de conscience. La date n'a pas été choisie au hasard.
