Ce que les corrigés donnent
Les tableaux complétés avec les passages à citer, les bonnes réponses des questionnaires, les copies jugées avec leur correction, les tris rangés, les traits des associations et le détail des vingt points.
Chaque réponse attendue est une phrase du passage, citée au caractère près — un contrôle la retrouve dans son texte avant que le sujet ne soit produit.
Pour les deux questions qui ouvrent sur un jugement, le critère de notation : c'est la justification qui est notée.
1 sur 5
Évaluation 1 — le monstre et son troupeau
Un géant qui trait ses brebis avant d'épouvanter des hommes.
Le corrigé donne les huit cases avec les passages à citer, juge les trois copies et détaille les vingt points.
Chaque passage attendu y est écrit au caractère près.
1 point par case du tableau ; 2 points par copie ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Huit cases à remplir
- Trois copies à corriger
- Un monstre qui travaille
2 sur 5
Évaluation 2 — deux voix dans la maison de l'Ogre
Il flaire, il menace, il ordonne — puis il dit « Tu as raison ».
Le corrigé juge les quatre copies, donne les deux colonnes du tri et détaille les vingt points.
Chaque réplique rangée y est citée telle qu'elle est dans le conte.
2 points par copie ; 1 point par réplique rangée ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre copies à corriger
- Six répliques à ranger
- Le plus cruel des ogres, et sa femme
3 sur 5
Évaluation 3 — ce qu'on dit de soi
Le monstre se croit stupide ; la jeune fille le contredit.
Le corrigé donne les deux colonnes du tri, les trois lignes cochées et le détail des vingt points.
Pour la dernière question, le critère de notation : une autre réponse est acceptée si elle s'appuie sur le passage.
8 points pour les six passages rangés ; 2 points par ligne du questionnaire ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Six passages à ranger
- Trois lignes à cocher
- Pourquoi on plaint le monstre
4 sur 5
Évaluation 4 — quatre surnoms pour un seul homme
Il se tait, la foule crie, et le narrateur le plaint.
Le corrigé donne les quatre lignes cochées, les trois traits et le détail des vingt points.
Les quatre surnoms y sont écrits tels que la foule les crie.
2 points par ligne du questionnaire ; 2 points par trait ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre lignes à cocher
- Trois surnoms à relier
- Trois mots du narrateur
5 sur 5
Évaluation 5 — la nuit du combat
Le monstre rit, attend, et laisse souffler sa proie.
Le corrigé donne les quatre traits, les six cases du tableau et le détail des vingt points.
Le tableau y suit la nuit du premier bruit jusqu'aux trêves.
2 points par trait ; 1 point par case du tableau ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre passages à relier
- Six cases à remplir
- Celui qui raconte
Méthode et vérification
Cette évaluation ne mesure que ce qui se lit ou se prouve. Deux sujets emploient le même tableau exigeant : une affirmation, « vrai » ou « faux », PUIS le passage qui le montre — dire non ne suffit pas, il faut retrouver la phrase et la recopier. Un contrôle exige que chacun de ces tableaux porte au moins une affirmation vraie et une fausse, et que les verdicts N'ALTERNENT PAS : sans cela l'élève remplirait la colonne en alternant, sans lire une ligne. Le même contrôle a d'ailleurs refusé une première version des fiches d'exercices, où les verdicts se suivaient un sur deux. Chaque réponse attendue est cherchée dans le passage caractère par caractère avant que le sujet ne soit produit, et le tableau chronologique de l'évaluation 5 est vérifié dans l'ORDRE du texte : ses trois moments doivent apparaitre dans cet ordre-là, sinon l'élève chercherait au hasard. Les cinq couples de formats sont les cinq couples complémentaires de ceux des exercices, et un contrôle compare les deux articles pour le garantir. Les deux questions qui ouvrent sur un jugement sont notées sur la justification, et leurs corrigés le disent. Tout est en noir et blanc : une évaluation s'imprime et se photocopie.
- Programme de français pour le cycle 3, arrêté du 10 avril 2025 (BO nº 16 du 17 avril 2025), partie « Culture littéraire et artistique », entrée de la classe de sixième « Rencontrer des monstres : expérience de l'autre, expérience de soi ». La notice demande de découvrir « la part d'humanité d'un personnage monstrueux inspirant la peur ou la compassion », de « dégager la visée éducative d'un conte ou d'un récit », et de prendre conscience de « la permanence de la figure du monstre à travers les âges ». Les cinq passages viennent de fr.wikisource.org et sont tous dans le domaine public : Charles Perrault depuis 1774, Jeanne-Marie Leprince de Beaumont depuis 1851, Victor Hugo depuis 1956, Leconte de Lisle — traducteur d'Homère — depuis 1965, et Alphonse Daudet depuis 1968.