Ce que les corrigés donnent
Chaque corrigé porte le barème question par question, et la raison du changement autant que la forme : c'est la raison qui se réinvestit sur un verbe jamais rencontré.
Les chasses à l'erreur sont corrigées avec le nom de la faute, et les questionnaires indiquent pourquoi les autres réponses sont fausses.
Sur les justifications, toute réponse exacte est acceptée. Ce qu'on attend est écrit sous chaque réponse, afin qu'un adulte puisse corriger sans hésiter.
1 sur 5
Évaluation 1 — devant a et o
Le c et le g durciraient : on écrit ç et ge pour garder le son.
Le corrigé donne les douze formes du présent, les quatre cases du tableau et les personnes de l'imparfait.
Il attend la lettre qui suit le radical, non le rang de la personne.
Chaque forme est calculée par le moteur, cédille comprise.
- Une conjugaison
- Un tableau
- Justifier
2 sur 5
Évaluation 2 — devant une terminaison muette
Quatre terminaisons ne s'entendent pas : c'est là que le radical bouge.
Le corrigé donne les six formes du tableau, les trois personnes du pluriel et la correction des deux copies.
Il attend que la terminaison s'entende, non un rang de personne.
Les trois familles donnent trois solutions différentes à un seul problème : c'est ce que le tableau met en regard.
- Un tableau
- Trois copies
- Justifier
3 sur 5
Évaluation 3 — -eler et -eter : deux listes
Les uns doublent, les autres accentuent : rien dans l'infinitif ne le dit.
Le corrigé donne le verdict des trois copies, les deux listes de trois verbes et les six formes demandées.
Il nomme l'erreur des deux copies fausses : un échange de solutions entre les deux sous-familles.
Le tri est complet et ses deux colonnes sont habitées.
- Trois copies
- Un tri
- Justifier
4 sur 5
Évaluation 4 — reconnaitre la famille d'un verbe
Deux causes, deux réponses opposées, et une question à se poser.
Le corrigé donne le classement des six verbes, les trois bonnes réponses et les deux vérifications attendues.
Il fait constater que les deux ensembles de personnes n'ont aucun élément commun.
Aucun choix du questionnaire n'en répète un autre, ce qu'un contrôle vérifie ligne par ligne.
- Un tri
- Un QCM
- Justifier
5 sur 5
Évaluation 5 — le bilan des six familles
Six familles, deux causes, et la même raison : garder le son.
Le corrigé donne les trois bonnes orthographes, la famille de chacune, les douze formes des deux verbes et la raison unique.
Il attend le son — et non « c'est la règle ».
Les dix PDF s'impriment sans un seul tracé coloré.
- Un QCM
- Une conjugaison
- Justifier
Méthode et vérification
Contenu produit par un moteur. Aucune forme verbale n'est saisie : un exercice déclare un verbe, un temps et une personne, et la forme est calculée. Le corrigé la recalcule par le même chemin, si bien qu'une faute de frappe ne peut pas se glisser dans une fiche sans se glisser aussi dans son corrigé — c'est-à-dire nulle part, puisque la forme n'est écrite qu'une fois. Le moteur refusait jusqu'ici les six familles de ce chapitre, ayant été écrit pour le CE2 dont le programme ne les nomme pas ; il a donc fallu l'étendre avant d'écrire la moindre fiche. L'extension est strictement additive, et un témoin de 3 132 formes relu par son nom le prouve : aucune forme changée, aucune perdue, et neuf cents refus devenus des résultats. Ce témoin a d'ailleurs arrêté une règle trop large qui écrivait « j'èntre » et « je fèrme ». Enfin, les verbes en -ayer sont refusés : « je paye » et « je paie » sont tous deux corrects, et un exercice dont deux réponses sont justes ne se corrige pas.