Français · CM2 · Évaluation

Corrigés — Évaluation pronoms personnels compléments CM2

Le corrigé publie la méthode et le barème : quel pronom, et pourquoi celui-là.

CM2 Français Évaluation
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Durée 45 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
« Le chien porte les bijoux. » puis « Le chien les porte. » : le groupe suivait le verbe, le pronom le précède.

Ce que le corrigé publie

Le pronom attendu, et la raison qui le désigne : la construction du verbe, le genre et le nombre du complément.

La phrase entière une fois récrite, pour que la place du pronom se voie.

Le barème détaillé, exercice par exercice, pour un total de vingt points.

1 sur 5

Deux types, deux rôles

Un pronom personnel est sujet ou complément — et cela se lit dans la phrase, pas dans le mot.

Le corrigé donne la fonction de chaque pronom.

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Il oppose la place du groupe et celle du pronom.

Un même pronom change de forme selon son rôle.

  • Quatre pronoms à classer
  • Six phrases à ranger
  • Expliquer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre pronoms à classer 8 points

Écris la fonction de chaque pronom.

  • C'est le test de l'accord.
  • La préposition du verbe les sépare.

Exercice 2 — Ranger les six phrases 6 points

Range les six phrases du document selon la forme de leur complément d'objet.

  • Deux changements, pas un seul.

Exercice 3 — Expliquer 6 points

Réponds sur les lignes.

  • C'est ce qui allège un texte.
  • C'est la variation selon la fonction.

2 sur 5

Choisir le pronom

Direct ou indirect, singulier ou pluriel : quatre questions avant d'écrire un seul mot.

Le corrigé donne le pronom et la phrase entière.

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Il signale l'élision du pronom devant une voyelle.

Le pronom se place devant le verbe.

  • Quatre phrases à récrire
  • Trois copies à corriger
  • Écrire la méthode

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre phrases à récrire 8 points

Écris le pronom qui remplace le complément, puis la phrase entière.

  • « le » perd sa voyelle.
  • On obéit à quelqu'un, on parle à quelqu'un.

Exercice 2 — Trois copies à corriger 6 points

Ces élèves ont récrit d'autres phrases. Dis si chaque copie est juste, et corrige les autres.

  • Les deux se voient en relisant la phrase obtenue.

Exercice 3 — Écrire la méthode 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Les trois décident du mot à écrire.
  • Le groupe, lui, le suivait.

3 sur 5

Les variations du pronom

Personne, nombre, fonction : trois causes de variation, et la troisième n'appartient qu'au pronom.

Le corrigé oppose le pronom au nom, qui ne varie pas selon sa fonction.

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Il nomme les personnes dont les trois formes se confondent.

La variation existe même là où elle ne s'écrit pas.

  • Trois causes de variation
  • Quatre formes indirectes
  • Comparer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois questions 8 points

Coche la bonne réponse pour chaque question.

  • C'est ce qui distingue le pronom des autres mots.
  • La variation existe, mais elle ne s'écrit pas.

Exercice 2 — Relier chaque personne à sa forme indirecte 6 points

Relie chaque personne au pronom qu'elle emploie comme complément d'objet indirect.

  • Les trois autres personnes changent.

Exercice 3 — Comparer 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Ce sont les seules du tableau.
  • Aucun autre mot ne fait cela.

4 sur 5

Trois copies à corriger

Les deux erreurs du chapitre : oublier de déplacer le pronom, et se tromper de série.

Le corrigé nomme l'erreur de chaque copie et donne la phrase juste.

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Il rappelle que c'est le verbe qui décide de la série.

Le genre ne choisit qu'à l'intérieur d'une série.

  • Trois copies à corriger
  • Deux séries de pronoms
  • Corriger à son tour

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois copies à corriger 8 points

Dis si chaque copie est juste, et corrige les autres.

  • Un pronom complément passe devant.
  • Le verbe demandait une préposition.

Exercice 2 — Trois questions de méthode 6 points

Coche la bonne réponse pour chaque question.

  • Le genre ne choisit qu'à l'intérieur d'une série.

Exercice 3 — Corriger à son tour 6 points

Réponds sur les lignes.

  • Le complément est direct et masculin singulier.
  • C'est l'erreur la plus fréquente.

5 sur 5

Bilan : les pronoms compléments

Six phrases, deux séries de pronoms, et une place à ne pas manquer.

Le corrigé indique le verbe qui impose la préposition.

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Il donne le pronom attendu pour chacune des quatre phrases.

Trois variations, dont une propre au pronom.

  • Six phrases à ranger
  • Quatre pronoms à relier
  • Dire la règle

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Ranger les six phrases 8 points

Range chaque phrase selon la sorte de son complément d'objet.

  • Le complément ne décide de rien.
  • Elle se contracte parfois en « au » ou « aux ».

Exercice 2 — Relier chaque phrase à son pronom 6 points

Relie chacune des quatre premières phrases au pronom qui remplacerait son complément.

  • On obéit à quelqu'un, on téléphone à quelqu'un.

Exercice 3 — Dire la règle 6 points

Réponds sur les lignes.

  • C'est la place qui change, autant que le mot.
  • La troisième est propre au pronom.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme de français du cycle 3 en vigueur, « Cours moyen deuxième année ». Aucune phrase, aucun pronom n'est écrit à la main : un module déduit la fonction du complément, en tire le pronom et fait le déplacement, puis vérifie que le pronom précède bien le verbe. Un contrôle compare les deux articles phrase à phrase pour qu'aucune ne soit reprise des fiches ; un autre refuse qu'un exercice imprime la réponse d'un autre exercice de la même page — il a mordu deux fois, dont une sur une copie juste qui, par définition, écrivait ce qu'on demandait d'écrire.

Rédaction : Équipe pédagogique Fiches Scolaires Mise à jour :

Questions fréquentes

Comment savoir quel pronom employer ?
En regardant le verbe : s'il demande une préposition, le complément est indirect et le pronom est « lui » ou « leur ». Sinon, le genre et le nombre choisissent entre « le », « la » et « les ».
Combien de temps dure chaque évaluation ?
Environ quarante-cinq minutes, pour trois exercices totalisant vingt points.
Quelles erreurs ces sujets cherchent-ils ?
Deux : se tromper de série de pronoms, et laisser le pronom derrière le verbe au lieu de le placer devant.
Ces sujets reprennent-ils les phrases des fiches ?
Non, aucune. Le corpus est bâti sur d'autres sujets et d'autres verbes, et un contrôle le vérifie phrase à phrase.
Où sont les fiches d'entraînement ?
Dans un article séparé : cinq fiches d'exercices sur le même chapitre, avec les cinq autres couples de formats.