Français · 5ème · Évaluation

Corrigés — l'imparfait de l'indicatif, 5e

Chaque case, chaque copie jugée, chaque phrase récrite, et le barème des vingt points.

5ème Français Évaluation
Durée 40 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Une bande « nous marchions » traversée par un trait « l'orage éclata » : l'imparfait pour ce qui dure, le passé simple pour l'événement.

Ce que les corrigés donnent

Les formes de chaque tableau, et l'infinitif et le temps de chaque verbe analysé.

Le verdict de chaque copie d'élève, et la correction des fausses.

Le détail des vingt points de chaque sujet, et les erreurs les plus fréquentes.

1 sur 5

Évaluation 1 — le radical et les terminaisons

Trois verbes à conjuguer aux six personnes, puis six copies d'élèves dont trois sont fausses.

Le corrigé remplit les seize cases du tableau.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il juge les six copies et corrige les trois fausses.

Il rédige les trois réponses.

  • Trois verbes à conjuguer
  • Six copies à juger
  • Expliquer comment se forme l'imparfait

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois verbes à conjuguer 8 points

Conjugue ces trois verbes à l'imparfait. Attention à la lettre qui précède la terminaison.

  • 0,5 point par case juste. Une cédille ou un e oublié devant a, un i manquant devant -ions ou -iez : la forme est fausse.

Exercice 2 — Six copies à juger 6 points

Chaque élève devait écrire le verbe à l'imparfait. Trois copies sont justes, trois sont fausses.

  • 1 point par copie : le verdict juste et, pour une copie fausse, la forme corrigée.

Exercice 3 — Expliquer comment se forme l'imparfait 6 points

Réponds en une ou deux phrases à chaque question.

  • 1 point pour le radical, 1 point pour la terminaison et ses deux marques.
  • 1 point pour la règle, 1 point pour le radical juste.
  • 1 point pour les terminaisons, 1 point pour « chercher le sujet ».

2 sur 5

Évaluation 2 — reconnaitre l'imparfait

Huit phrases où trouver l'infinitif et le temps du verbe, puis six découpages d'élèves à juger.

Le corrigé donne l'infinitif et le temps des huit verbes.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il juge les six découpages et corrige les trois faux.

Il rédige les trois réponses.

  • Huit verbes, trois temps
  • Six découpages à juger
  • Ce que dit la terminaison

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Huit verbes, trois temps 8 points

Chaque phrase contient un seul verbe conjugué, au présent, à l'imparfait ou au passé simple. Écris son infinitif et son temps.

  • 0,5 point par infinitif juste, 0,5 point par temps juste.

Exercice 2 — Six découpages à juger 6 points

Chaque élève a découpé une forme de l'imparfait en radical, marque de temps et marque de personne. Trois découpages sont justes, trois sont faux.

  • 1 point par copie : le verdict juste et, pour une copie fausse, le découpage corrigé.

Exercice 3 — Ce que dit la terminaison 6 points

Réponds en une ou deux phrases à chaque question.

  • 1 point pour « marque de temps », 1 point pour sa place.
  • 1 point pour « les deux », 1 point pour le rôle de la phrase.
  • 1 point pour un contre-exemple juste, 1 point pour l'explication. Tout autre contre-exemple exact est accepté.

3 sur 5

Évaluation 3 — les verbes irréguliers

Huit formes irrégulières dont retrouver l'infinitif, puis une phrase avec « voir » à mettre à l'imparfait.

Le corrigé donne les huit infinitifs.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il récrit les trois phrases avec « voir ».

Il rédige les trois réponses.

  • Retrouver l'infinitif
  • Le verbe « voir » à l'imparfait
  • Le radical des verbes irréguliers

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Retrouver l'infinitif 8 points

Chaque phrase contient un verbe conjugué à l'imparfait. Écris son infinitif.

  • 1 point par infinitif juste.

Exercice 2 — Le verbe « voir » à l'imparfait 6 points

Récris la phrase de départ en suivant chaque consigne.

  • 2 points par phrase : 1 point pour le radical voy-, 1 point pour la terminaison. « Nous voyons » recopié tel quel ne vaut rien.

Exercice 3 — Le radical des verbes irréguliers 6 points

Réponds en une ou deux phrases à chaque question.

  • 1 point pour « nous », 1 point pour la forme citée.
  • 1 point pour « non », 1 point pour le radical pris sur « nous ».
  • 1 point pour la forme, 1 point pour la coupure.

4 sur 5

Évaluation 4 — accorder le verbe avec son sujet

Une phrase dont on change quatre fois le sujet, puis une réécriture où tout ce qui s'accorde doit suivre.

Le corrigé récrit les quatre phrases du premier exercice.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il donne les trois réécritures complètes.

Il rédige les trois réponses.

  • Quatre sujets pour un verbe
  • Une réécriture
  • Trouver le vrai sujet

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre sujets pour un verbe 8 points

Récris la phrase de départ avec chaque nouveau sujet. Le verbe reste à l'imparfait.

  • 2 points par phrase : le verbe s'accorde avec tout le sujet, et non avec le nom le plus proche.

Exercice 2 — Une réécriture 6 points

Récris la phrase avec chaque nouveau sujet, et fais toutes les modifications nécessaires.

  • 2 points par phrase : 1 point pour les deux verbes, 1 point pour « premier » et le déterminant possessif accordés.

Exercice 3 — Trouver le vrai sujet 6 points

Réponds en une ou deux phrases à chaque question.

  • 1 point pour le sujet, 1 point pour le rôle du complément.
  • 1 point pour le sujet, 1 point pour la méthode.
  • 1 point pour « qui », 1 point pour « toi ».

5 sur 5

Évaluation 5 — imparfait ou passé simple

Deux verbes à conjuguer à l'imparfait et au passé simple, puis un court récit à mettre au passé en choisissant le temps de chaque verbe.

Le corrigé remplit les seize cases du tableau.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il donne les trois phrases mises au passé et le temps de chacune.

Il rédige les trois réponses.

  • L'imparfait et le passé simple, côte à côte
  • Mettre un récit au passé
  • Ce que raconte l'imparfait

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — L'imparfait et le passé simple, côte à côte 8 points

Conjugue ces deux verbes à l'imparfait et au passé simple.

  • 0,5 point par case juste. Au passé simple, l'accent circonflexe de « nous » et de « vous » compte.

Exercice 2 — Mettre un récit au passé 6 points

Récris chaque phrase au passé. Pour chaque verbe, choisis entre l'imparfait et le passé simple.

  • 2 points par phrase : 1 point pour le temps bien choisi, 1 point pour la forme bien écrite. Les deux premiers verbes installent le décor et ce qui dure ; le troisième est l'événement.

Exercice 3 — Ce que raconte l'imparfait 6 points

Réponds en une ou deux phrases à chaque question.

  • 1 point pour la valeur, 1 point pour « chaque dimanche ».
  • 2 points pour la description.
  • 1 point pour l'action qui dure, 1 point pour le fait achevé.

Méthode et vérification

Contenus originaux, cadrés sur le programme de 2026. CINQ ÉVALUATIONS DE VINGT POINTS, en noir et blanc, sans document ni rappel de cours, corrigés séparés. AUCUNE FORME VERBALE N'EST SAISIE : toutes sont calculées par le module de conjugaison du site, et les graphies fausses des copies d'élèves sont produites par une faute nommée — cédille oubliée, règle du « nous » appliquée sans réfléchir, présent écrit pour l'imparfait —, puis vérifiées différentes de la forme juste. Un contrôle refuse qu'une forme à écrire se lise ailleurs sur le même sujet. Les cinq couples de formats sont tous différents et aucun n'a servi ailleurs en français de cinquième ; aucune question n'est reprise du jumeau. Total vérifié à 20 points par sujet.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme de français du cycle 4, annexe 1 de l'arrêté du 18 février 2026, classe de cinquième, applicable dès la rentrée 2026-2027 : « radical verbal et terminaison (marques de temps et de personne) », « morphologie des temps simples », « consolider la conjugaison des verbes réguliers et des principaux verbes irréguliers en fonction de la variation de leur radical », « approfondir sa maitrise des valeurs temporelles et aspectuelles des temps simples » et « maitriser les cas complexes de l'accord sujet-verbe ».

Questions fréquentes

Quel programme ces évaluations suivent-elles ?
Celui de français du cycle 4 fixé par l’arrêté du 18 février 2026, qui s’applique en cinquième dès la rentrée 2026-2027.
Le passé simple est-il au programme de cinquième ?
Oui : le programme nomme l’imparfait et le passé simple de l’indicatif parmi les temps simples dont on étudie la morphologie. Le cinquième sujet les fait conjuguer côte à côte.
Quels verbes irréguliers faut-il connaitre ?
Être et avoir, et les verbes les plus fréquents : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. Leur imparfait se tire presque toujours du « nous » du présent.
Ces évaluations sont-elles en couleur ?
Non : elles sont en noir et blanc, pour s’imprimer partout. Seule la couverture de la page est en couleur.