Ce que les corrigés donnent
Les points placés sur chaque droite et chaque segment, avec leur abscisse.
Le verdict de chaque copie d'élève, et la correction des fausses.
Le détail des vingt points de chaque sujet, et les erreurs les plus fréquentes.
1 sur 5
Évaluation 1 — trouver le pas
Graduer un segment nu en parts égales, retrouver le pas d'une droite dont deux nombres seulement sont écrits, puis dire sur quel trait un nombre tombe.
Le corrigé place les trois points de partage et donne le calcul du pas.
Il compte les intervalles, donne le pas et lit les trois points.
Il rédige les trois réponses, dont celle du nombre qui n'a pas de trait.
- Un segment à graduer
- Deux nombres, et le pas à retrouver
- Sur quel trait ?
2 sur 5
Évaluation 2 — placer, au millième près
Placer trois nombres à trois décimales sur une droite agrandie cent fois, placer trois fractions en quarts, puis écrire un nombre compris entre deux points.
Le corrigé montre les trois points au millième et leurs abscisses.
Il place les trois fractions et donne l'écriture à virgule demandée.
Il rédige les trois réponses sur les écritures d'un même point.
- Une droite agrandie cent fois
- Trois fractions à placer
- Le même point, deux écritures
3 sur 5
Évaluation 3 — où tombent les fractions ?
Lire trois fractions sur une droite graduée en sixièmes, en reconnaître une qui vaut 1,5, puis juger quatre affirmations sur la place d'une fraction.
Le corrigé donne les trois fractions lues et l'égalité qui reconnaît 1,5.
Il juge les quatre affirmations et corrige les deux fausses.
Il rédige les deux réponses, avec l'écriture en sixièmes de sept tiers.
- Une droite en sixièmes
- Quatre affirmations sur les fractions
- Deux écritures, un seul point
4 sur 5
Évaluation 4 — arrondir sans se tromper de trait
Juger quatre arrondis et encadrements d'élèves, placer trois nombres dans le tableau des rangs, puis les arrondir au centième.
Le corrigé juge les quatre copies, corrige les deux fausses et nomme leur erreur commune.
Il remplit le tableau et donne les trois arrondis au centième.
Il rédige les deux encadrements et la comparaison.
- Quatre copies à juger
- Le tableau des rangs
- Encadrer
5 sur 5
Évaluation 5 — entre deux nombres
Intercaler deux fois entre 5,3 et 5,4 et ranger les nombres obtenus dans le tableau des rangs, placer trois nombres sur un segment nu, puis compter les nombres à deux décimales entre deux dixièmes.
Le corrigé donne les deux milieux, le tableau et le rangement.
Il place les trois points sur le segment.
Il rédige les deux réponses, dont le compte des neuf nombres.
- Au milieu, puis encore au milieu
- Un segment nu
- Combien de nombres ?
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de mathématiques du cycle 3 fixé par l'arrêté du 10 avril 2025. CINQ ÉVALUATIONS DE VINGT POINTS, corrigés séparés, une compétence par sujet. AUCUN RÉSULTAT N'EST SAISI : les abscisses, les pas, les arrondis, les encadrements, les milieux et les places des fractions sont calculés en fractions EXACTES — jamais en flottants, qui écriraient 0,1 + 0,2 = 0,30000000000000004. Un nombre qui ne tombe sur aucun trait est REFUSÉ par le calcul, et une question le fait précisément dire. Deux schémas du site ont été ouverts pour ce lot : la demi-droite peut désormais ne chiffrer que les graduations qu'on choisit, et la droite des fractions faire PLACER un point au lieu de le montrer ; les 210 PDF qui les employaient déjà, régénérés, ont des flux de dessin identiques octet pour octet. AUCUN DOCUMENT NE FIGURE SUR CES SUJETS. RIEN NE SE RÉPÈTE AVEC L'ARTICLE D'EXERCICES : ni une abscisse de droite, ni une copie d'élève, ni une ligne du tableau des rangs, ni un énoncé. Les cinq couples de formats sont tous différents entre eux, et aucun n'a servi ailleurs en mathématiques de sixième. Total vérifié à 20 points par sujet.
- Arrêté du 10 avril 2025 fixant le programme de mathématiques du cycle 3 (Bulletin officiel nº 16 du 17 avril 2025), applicable en sixième depuis la rentrée 2025. Les objectifs de la classe que ces cinq sujets évaluent, mot pour mot : « Placer sur une demi-droite graduée un point dont l'abscisse est un nombre décimal » ; « Repérer un nombre décimal sur une demi-droite graduée » ; « Encadrer un nombre décimal par deux nombres décimaux, intercaler un nombre décimal entre deux nombres décimaux » ; « Donner la valeur arrondie à l'unité, au dixième ou au centième » ; et, du côté des fractions, « Placer une fraction sur une demi-droite graduée dans des cas simples » et « Graduer un segment de longueur donnée ».