Ce que les corrigés donnent
La chaine complète de chaque personnage, le classement des questions, les traits des indices, les copies jugées et le détail des vingt points.
Pour chaque pronom, la personne ET l'indice du texte qui le prouve. L'indice nomme toujours celui qu'il désigne, jamais par un pronom.
Pour chaque copie fausse, ce qui la contredit dans le texte — ou, pour la copie inventée, le fait qu'elle ne s'appuie sur rien.
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Sujet 1 — un personnage, plusieurs noms
Awa est nommée trois fois, et jamais deux fois de la même façon.
Le corrigé complète la chaine, range les six questions et détaille les vingt points.
Il nomme la sorte de chaque reprise.
4 points par case juste.
- La chaine d'Awa
- Six questions à trier
- Trois façons de nommer
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Sujet 2 — la réponse est-elle écrite ?
Huit questions, et seule la moitié se répond en posant le doigt sur le texte.
Le corrigé range les huit questions, trace les quatre traits et détaille les vingt points.
Il redonne pour chaque indice ce qu'il autorise à comprendre.
1 point par question bien rangée.
- Huit questions à trier
- Quatre indices à relier
- Poser le doigt, ou déduire
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Sujet 3 — ce que le texte ne dit pas
Le métal glacé, l'odeur de peinture, la signature : quatre détails, quatre choses comprises que personne n'a écrites.
Le corrigé trace les quatre traits, rend les trois pronoms et détaille les vingt points.
Chaque pronom vient avec l'indice qui le prouve.
2 points par trait juste, et 2 points si les quatre le sont.
- Quatre indices à relier
- Trois pronoms à rendre
- Ce qui n'est pas écrit
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Sujet 4 — quand « elle » peut désigner deux personnes
Deux filles dans la même page, et « elle » devient trouble. Le sens tranche, et il ne tranche pas toujours du même côté.
Le corrigé rend les trois pronoms avec leur indice, juge les trois copies et détaille les vingt points.
Il dit pour chaque copie fausse ce que le texte oppose.
2 points par pronom rendu à la bonne personne.
- Trois pronoms à rendre
- Trois copies à juger
- Le sens tranche
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Sujet 5 — trois copies, une seule cite le texte
Se tromper n'est pas la faute la plus grave. Répondre sans pouvoir montrer où le texte le dit, si.
Le corrigé juge les trois copies, complète la chaine de Zoé et détaille les vingt points.
Il oppose la copie fausse à la copie inventée.
2 points par réponse jugée, si l'explication cite le texte.
- Trois copies à juger
- La chaine de Zoé
- Citer, ou inventer
Méthode et vérification
Rien de ce que ces fiches affirment n'est déclaré à la main. Un pronom n'est pas dit ambigu : il est démontré tel. Le module cherche, dans le texte, tous les personnages dont une mention précède le pronom et s'accorde avec lui en genre et en nombre ; s'ils sont deux, le pronom est ambigu, et s'il n'y en a qu'un, l'exercice est refusé — il ferait chercher une difficulté absente. De même, une réponse n'est pas étiquetée « implicite » : elle l'est si — et seulement si — le mot qui la porte ne se trouve nulle part dans le texte. Le tri des fiches est donc un calcul, et une question mal classée est refusée avant d'être écrite ; cela s'est produit, sur une phrase de décor ajoutée au texte qui contenait le mot « cachent » et rendait explicite une inférence. Chaque indice cité se trouve dans le texte, mot pour mot, et l'indice d'une ambigüité doit en outre NOMMER le personnage qu'il désigne — jamais par un pronom, puisque c'est un pronom qu'on résout. Enfin la longueur du texte est mesurée sur la PAGE, non sur la source : le programme demande une vingtaine de lignes, et c'est ce que l'élève a sous les yeux qui compte.
- Programme d'enseignement de français du cycle 2, arrêté du 22 octobre 2024 (BO nº 41 du 31 octobre 2024), en vigueur depuis la rentrée 2025-2026. Cours élémentaire deuxième année, partie « Lecture et compréhension de l'écrit — Comprendre un texte ».