Français · CE2 · Évaluation

Corrigés — évaluation enrichir le groupe nominal, CE2

Chaque groupe du corrigé est accordé par le même moteur que celui de l'énoncé.

CE2 Français Évaluation
Durée 35 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Un nom seul, et les deux façons de l'enrichir.

Ce que les corrigés donnent

Les groupes accordés, les étiquettes rangées sous leur colonne, les traits de la substitution et le détail des vingt points.

Pour chaque groupe mal accordé, celui qu'il fallait écrire ET le mot de la chaine qui n'avait pas suivi.

Pour les questions ouvertes, le critère qui permet de noter, jamais une réponse unique imposée.

1 sur 5

Sujet 1 — toute la chaine suit

Quatre groupes écrits par des élèves, dont trois où un mot n'a pas suivi. Puis six groupes à ranger selon ce qui les enrichit.

Le corrigé juge les quatre groupes, range les six étiquettes et détaille les vingt points.

Aperçu des 2 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Pour chaque faute, il donne le groupe attendu et le mot qui n'avait pas suivi.

2 points par groupe jugé.

  • Quatre groupes à juger
  • Six groupes à ranger
  • Un seul mot n'a pas suivi

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Quatre groupes à juger 8 points

Pour chaque groupe, dis s'il est bien accordé. Sinon, écris celui qu'il fallait.

  • 2 points par groupe jugé.

Exercice 2 — Comment le nom est-il enrichi ? 6 points

Range ces six groupes dans les deux colonnes : un chapeau neuf, un chapeau de paille, le livre vert, le livre de la classe, cette grande maison, cette maison de campagne.

  • 1 point par étiquette bien rangée.

Exercice 3 — Explique 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 1 point pour deux mots, 2 points pour les trois.
  • 1 point pour chacun des deux.
  • 1 point pour chacune.

2 sur 5

Sujet 2 — un pluriel qui s'entend

Huit groupes au pluriel, dont quatre seulement dont on entend la marque. Puis trois noms à relier à leur marque.

Le corrigé range les huit groupes, trace les trois traits et détaille les vingt points.

Aperçu des 1 pages à imprimer — cliquez pour agrandir.

Il rappelle que seule la famille en -al fait entendre son pluriel.

1 point par étiquette bien rangée.

  • Huit groupes à ranger
  • Trois marques à relier
  • Une seule s'entend

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Le pluriel s'entend-il ? 8 points

Range ces huit groupes dans les deux colonnes : les chevaux, les chats, les journaux, les fleurs, les animaux, les livres, les hôpitaux, les bijoux.

  • 1 point par étiquette bien rangée.

Exercice 2 — Quelle marque au pluriel ? 6 points

Relie chaque nom à la marque que son pluriel prend.

  • 2 points par trait juste.

Exercice 3 — Explique 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points si les trois sont nommées.
  • 1 point pour « non », 1 point pour l'explication.
  • 2 points si la réponse dit que le mot change.

3 sur 5

Sujet 3 — le même nom, enrichi

Quatre noms à relier au groupe qui les enrichit, puis six groupes à mettre au pluriel.

Le corrigé trace les quatre traits, met les six groupes au pluriel et détaille les vingt points.

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Chaque groupe y est accordé par le moteur, jamais recopié.

2 points par trait juste.

  • Quatre noms à enrichir
  • Six groupes au pluriel
  • Le même nom, avant et après

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Le même nom, enrichi 8 points

Relie chaque nom au groupe qui l'enrichit avec un adjectif.

  • 2 points par trait juste.

Exercice 2 — Six groupes au pluriel 6 points

Écris le groupe qui manque au bout de chaque ligne.

  • 1 point par groupe juste.

Exercice 3 — Explique 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points si la réponse corrige l'ordre.
  • 2 points si la réponse parle de précision.
  • 1 point pour « ces », 1 point pour « genoux ».

4 sur 5

Sujet 4 — l'adjectif suit le nom

Huit adjectifs à accorder avec un nom déjà au pluriel, puis trois adjectifs à reconnaitre dans leur groupe.

Le corrigé donne les huit groupes accordés, désigne les trois adjectifs et détaille les vingt points.

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Il rappelle que la plupart de ces marques ne s'entendent pas.

1 point par groupe juste.

  • Huit adjectifs à accorder
  • Trois adjectifs à reconnaitre
  • Le nom est déjà au pluriel

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Huit adjectifs à accorder 8 points

Écris le groupe qui manque au bout de chaque ligne.

  • 1 point par groupe juste.

Exercice 2 — Quel mot est l'adjectif ? 6 points

Chaque groupe porte un déterminant, un nom et un adjectif.

  • 2 points par ligne juste.

Exercice 3 — Explique 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points si la réponse nomme le nom.
  • 1 point pour « non », 1 point pour l'explication.
  • 2 points pour « ces ».

5 sur 5

Sujet 5 — lequel est bien accordé ?

Quatre groupes à choisir parmi trois écritures, puis trois derniers groupes à juger.

Le corrigé désigne les quatre groupes bien accordés, juge les trois derniers et détaille les vingt points.

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Chaque écriture fautive y est produite par le module, jamais inventée.

2 points par ligne juste.

  • Quatre groupes à choisir
  • Trois derniers à juger
  • Deux écritures fautives

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Lequel est bien accordé ? 8 points

Dans un groupe nominal, tous les mots suivent le nom.

  • 2 points par ligne juste.

Exercice 2 — Trois derniers groupes 6 points

Pour chaque groupe, dis s'il est bien accordé. Sinon, écris celui qu'il fallait.

  • 2 points par groupe jugé.

Exercice 3 — Explique 6 points

Réponds sur les lignes.

  • 2 points pour « le nom ».
  • 2 points si la réponse donne « chevaux ».
  • 2 points si la réponse dit qu'elles ne s'entendent pas.

Méthode et vérification

Aucun groupe nominal n'est écrit dans le module : le moteur d'accords les accorde tous, et le corrigé les recalcule par le même chemin. Les fautes de la chasse aux erreurs ne sont pas inventées non plus — on reprend le groupe accordé et l'on remet une seule de ses parties au singulier, celle qui doit être vue. Le module refuse un mot invariable à cet endroit : « gris » s'écrit pareil au singulier et au pluriel, la faute n'y laisserait aucune trace, et la copie sortirait correcte en étant marquée fausse. La borne du niveau est garantie par un calcul : l'expression du cycle 3 ne peut pas figurer dans ce que les fiches impriment, titres de colonnes compris. Le tri du pluriel s'appuie sur une propriété du moteur — seule la famille des noms en -al entend son pluriel — et un contrôle vérifie que cette propriété suit bien la famille de chaque nom employé.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme d'enseignement de français du cycle 2, arrêté du 22 octobre 2024 (BO nº 41 du 31 octobre 2024), en vigueur depuis la rentrée 2025-2026. Cours élémentaire deuxième année, partie « Étude de la langue ». L'expression « complément du nom » n'y figure pas ; elle appartient à la terminologie du cycle 3.

Questions fréquentes

Quels sont les trois mots d'un groupe nominal enrichi ?
Le déterminant, le nom et l'adjectif. C'est ce que le programme du CE2 demande de reconnaitre, dans cet ordre.
Avec quel mot l'adjectif s'accorde-t-il ?
Avec le nom qu'il enrichit. Le déterminant s'accorde avec le même nom : c'est le nom qui donne son genre et son nombre à toute la chaine.
Le complément du nom est-il au programme du CE2 ?
Non. L'expression appartient à la terminologie du cycle 3. Au CE2, on observe les groupes introduits par « de » sans les nommer, et l'on travaille l'enrichissement par l'adjectif.
Quelles sont les marques du pluriel des noms ?
Trois : -s pour la plupart, -x pour bijou, genou, chapeau, gâteau, jeu et cheveu, et -al qui devient -aux. Seule la dernière s'entend.