Ce que les corrigés donnent
Les axes tracés et les images construites, avec leurs traits de construction en tirets et le milieu marqué.
Le verdict de chaque copie d'élève, et la correction des fausses.
Le détail des vingt points de chaque sujet, et les erreurs les plus fréquentes.
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Évaluation 1 — retrouver l'axe
Tracer l'axe d'une symétrie dont on connaît un point et son image, s'en servir pour construire un symétrique, puis choisir l'axe de trois autres couples de points.
Le corrigé trace l'axe, marque le milieu de [MM'] et place L.
Il donne la bonne droite de chaque couple et les deux raisons qui écartent les autres.
Il rédige les deux réponses sur le nombre d'axes possibles.
- Un point et son image
- Trois couples, trois axes
- Combien d'axes possibles ?
2 sur 5
Évaluation 2 — sur papier uni
Construire l'image d'un triangle sans quadrillage, à l'équerre et au compas, puis juger quatre images annoncées sur quadrillage.
Le corrigé montre l'image construite et ses trois traits de construction en tirets.
Il juge les quatre copies et corrige les deux fausses.
Il rédige les étapes de la construction et la justification du milieu.
- Un triangle à retourner
- Quatre images annoncées
- La construction, en mots
3 sur 5
Évaluation 3 — l'image, ou une autre figure ?
Reconnaître, parmi trois figures, celle qui est l'image d'un triangle par une symétrie axiale, puis juger quatre affirmations sur ce que la symétrie conserve.
Le corrigé désigne la figure agrandie, puis l'image, et explique par le sens de lecture pourquoi l'autre n'est qu'un glissement.
Il juge les quatre affirmations et corrige les deux fausses.
Il rédige les deux réponses sur la position de l'image.
- Trois candidates
- Quatre affirmations sur l'image
- De part et d'autre
4 sur 5
Évaluation 4 — justifier sans mesurer
Déduire les longueurs, un angle, l'aire et le périmètre d'une image, coder une figure faite d'un triangle et de son image, puis dire la nature de l'image d'un rectangle et d'un triangle.
Le corrigé donne les quatre longueurs, l'angle, l'aire et le périmètre de l'image, chacun avec sa propriété.
Il code la figure et rédige la justification.
Il donne la nature et les dimensions des deux images.
- Une figure cotée et son image
- Un triangle et son image, collés
- La nature de l'image
5 sur 5
Évaluation 5 — les axes d'une figure
Coder trois figures et compter leurs axes de symétrie, dire où passe l'axe de la maison, puis trouver les axes de trois lettres capitales.
Le corrigé montre les trois figures codées et donne leurs nombres d'axes.
Il coche la bonne réponse pour chaque lettre et propose une autre lettre à deux axes.
Il rédige les deux dernières réponses.
- Trois figures à coder
- Trois lettres
- Où passent les axes
Méthode et vérification
Contenus originaux, cadrés sur le programme de mathématiques du cycle 3 fixé par l'arrêté du 10 avril 2025. CINQ ÉVALUATIONS DE VINGT POINTS, corrigés séparés, une compétence par sujet. AUCUN RÉSULTAT N'EST SAISI : chaque image est réfléchie en arithmétique EXACTE — des fractions, jamais des flottants, parce qu'une coordonnée arrondie ferait une figure fausse —, chaque axe retrouvé l'est par un calcul qui vérifie lui-même que la droite rendue envoie bien M sur M', chaque verdict de copie d'élève est recalculé, et chaque nombre d'axes de symétrie est CHERCHÉ parmi toutes les droites qui passent par deux sommets ou milieux de côtés, jamais écrit. Le sens de parcours des sommets, qui distingue une image d'un simple glissement, est le signe d'une aire orientée : le noyau vérifie que la symétrie l'inverse pour chacune de ses figures et de ses axes, et qu'un glissement le garde. AUCUN DOCUMENT NE FIGURE SUR CES SUJETS — une évaluation qui rappellerait la définition qu'elle évalue ne mesurerait plus que la lecture du rappel. RIEN NE SE RÉPÈTE AVEC L'ARTICLE D'EXERCICES : aucune ligne de QCM, aucune copie de chasse à l'erreur et aucun énoncé de question n'y figure déjà, et un contrôle relit les deux articles avant chaque production. Les cinq couples de formats sont tous différents entre eux, et aucun n'a servi ailleurs en mathématiques de sixième, jumeau compris. Total vérifié à 20 points par sujet.
- Arrêté du 10 avril 2025 fixant le programme de mathématiques du cycle 3 (Bulletin officiel nº 16 du 17 avril 2025), applicable en sixième depuis la rentrée 2025. Partie « Espace et géométrie — Sixième », rubrique « Symétrie axiale ». Le texte situe d'abord la classe dans une continuité : « Le travail de construction réalisé au cours moyen se poursuit. Différents supports peuvent être utilisés : papier quadrillé, papier pointé, auxquels on ajoute le papier uni. » Il fixe ensuite deux objectifs d'apprentissage, que les cinq sujets se partagent : « Connaître la définition du symétrique d'un point par rapport à une droite » et « Connaître et utiliser les propriétés de la symétrie axiale pour effectuer des constructions ».