Ce que les corrigés donnent
Les tableaux complétés, les bonnes réponses des questionnaires, les copies jugées avec leur correction, les tris rangés, les traits des associations et le détail des vingt points.
Les deux calculs — la durée de la culture de La Tène et l'écart entre Vix et la guerre des Gaules — y sont écrits en entier, avec la raison de la soustraction.
Pour les questions d'explication, le critère qui permet de noter, jamais une formulation unique imposée.
1 sur 5
Évaluation 1 — placer les repères
Deux années, deux périodes : le programme mêle les deux.
Le corrigé donne les huit cases, juge les trois copies et détaille les vingt points.
Chaque repère y est celui du Bulletin officiel, mot pour mot.
1 point par case du tableau ; 2 points par copie ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Huit cases à remplir
- Trois copies à corriger
- Lire une frise avant J.-C.
2 sur 5
Évaluation 2 — le siècle et l'écart
Deux calculs qui ne se devinent pas.
Le corrigé juge les quatre copies, donne les deux colonnes du tri et détaille les vingt points.
Les deux calculs y sont écrits en entier, avec la raison de la soustraction.
2 points par copie ; 1 point par année rangée ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre copies à corriger
- Six années à ranger
- Deux calculs
3 sur 5
Évaluation 3 — trois pays, un même monde
Un site sort de la carte, et la légende le nomme.
Le corrigé donne les deux colonnes du tri, les trois lignes cochées et le détail des vingt points.
Chaque pays y est celui que le module déclare pour le site.
8 points pour les quatre lieux rangés ; 2 points par ligne du questionnaire ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre lieux à ranger
- Trois lignes à cocher
- Ce que la carte ne montre pas
4 sur 5
Évaluation 4 — ce que l'archéologie prouve
Un objet trouvé prouve un échange, pas une langue.
Le corrigé donne les quatre lignes cochées, les trois traits et le détail des vingt points.
Pour la dernière question, le critère : une autre réponse est acceptée si elle distingue le contact de la langue.
2 points par ligne du questionnaire ; 2 points par trait ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre lignes à cocher
- Trois sites à relier
- Ce qu'un objet prouve
5 sur 5
Évaluation 5 — du commerce à la romanisation
Cinq siècles d'échanges avant une seule guerre.
Le corrigé donne les quatre traits, les six cases du tableau et le détail des vingt points.
Chaque fait y est rangé sous le commerce ou sous la guerre, avec ce qui se passe.
2 points par trait ; 1 point par case du tableau ; 2 et 4 points pour les deux dernières questions.
- Quatre mots à relier
- Six cases à remplir
- Après la conquête
Méthode et vérification
Cette évaluation porte sur les deux gestes que le thème demande vraiment : lire une frise avant Jésus-Christ, et dire ce que les fouilles prouvent. Chaque siècle et chaque écart y sont recalculés par le module avant que le sujet ne soit produit, et le moteur du site ajoute son propre contrôle de datation — celui-là même qui a refusé une première version des fiches d'exercices. Deux corrections en sont sorties, et elles valent d'être dites. La première : on ne demande le SIÈCLE que d'une date ponctuelle. Deux des quatre repères du programme sont des périodes — 650-550 et 450-50 av. J.-C. — et elles couvrent chacune plusieurs siècles ; leur en attribuer un seul enseignerait le contraire de la règle. Le tableau de la première évaluation demande donc autre chose : s'agit-il d'une année ou d'une période ? La seconde : dans le corrigé du tri des siècles, une année se trouvait collée à l'intitulé de la colonne voisine, et le contrôle les a rapprochées à tort. Les étiquettes sont devenues des années nues, la consigne portant le « avant J.-C. » pour toutes. La dernière question de l'évaluation 4 porte enfin sur ce qu'un objet PROUVE : un vase grec dans une tombe celte montre un échange, non que les Celtes parlaient grec. C'est la limite de l'archéologie, et elle s'enseigne. Tout est en noir et blanc.
- Programme d'histoire-géographie pour le cycle 3, arrêté du 22 avril 2026 (BO nº 22 du 28 mai 2026), histoire de la classe de sixième, thème 4 : « Les mondes celtes, des sociétés en relation avec les mondes méditerranéens (VIIIe – milieu du Ier siècle av. J.-C.) ». Les quatre repères, les trois sites et les sept mots-clés viennent tous de ce texte, et une liste fermée l'assure. ATTENTION : cet arrêté s'applique à la classe de sixième à la RENTRÉE 2027. Cette année, la sixième suit encore la rédaction de 2020 (BO nº 31 du 30 juillet 2020).