Ce que les corrigés donnent
Les tableaux complétés, les tris rangés colonne par colonne, les traits des associations, les points lus sur les courbes et les bonnes réponses des questionnaires.
Le barème est détaillé question par question, avec le critère qui permet de noter une explication : ce qui doit figurer dans la réponse, et non une phrase à retrouver.
Les comparaisons de liquides y sont écrites avec leurs deux masses, pour que la justification soit visible autant que la conclusion.
1 sur 5
Évaluation 1 — décrire un échantillon
Quatre conversions, et sept corps à ranger selon leur volume.
Le corrigé donne les quatre conversions, les deux colonnes du tri et le barème détaillé sur vingt points.
Chaque conversion y est calculée en fractions exactes, sans le moindre arrondi, par la fonction qui refuse de passer d'une masse à un volume.
2 points par ligne du tableau ; 6 points pour les sept corps rangés ; 3 points pour chacune des deux dernières questions.
- Quatre mesures à réécrire
- Sept corps à ranger
- Deux questions de cours
2 sur 5
Évaluation 2 — les changements d'état
Quatre passages, quatre scènes de la vie courante à leur rendre.
Le corrigé donne les quatre traits, les trois lignes cochées et le barème détaillé sur vingt points.
Chaque passage d'états y est écrit à partir de la table des changements, et le critère de notation distingue une réponse complète d'une réponse partielle.
2 points par trait de l'association ; 2 points par ligne du questionnaire ; 3 points pour chacune des deux dernières questions.
- Quatre traits à tracer
- Trois lignes à cocher
- Deux questions de raisonnement
3 sur 5
Évaluation 3 — masse, volume et comparaison
Une courbe proportionnelle, et quatre liquides à comparer à l'eau.
Le corrigé donne le point effacé, les deux colonnes du tri et le barème détaillé sur vingt points.
Chaque classement y est justifié par les deux masses comparées : la conclusion seule ne vaut pas tous les points.
8 points pour la lecture de la courbe ; 6 points pour les quatre liquides rangés ; 3 points pour chacune des deux dernières questions.
- Une courbe à compléter
- Quatre liquides à ranger
- Deux questions de comparaison
4 sur 5
Évaluation 4 — trier des matériaux, et des déchets
Quatre métaux devant un aimant, et cinq déchets à ranger dans le temps.
Le corrigé donne les quatre traits, les quatre cases et le barème détaillé sur vingt points.
Le classement des déchets y est calculé à partir des durées de la consigne, et non recopié d'une liste écrite à la main.
2 points par trait de l'association ; 6 points pour les quatre cases du tableau ; 3 points pour chacune des deux dernières questions.
- Quatre traits à tracer
- Quatre cases à remplir
- Deux questions de tri
5 sur 5
Évaluation 5 — lire un palier
Une courbe qui monte, puis s'arrête : nommer ce qui se passe.
Le corrigé donne le point effacé, la température du palier, le nom du changement et le barème détaillé sur vingt points.
Le critère de notation y distingue une réponse qui nomme les deux états d'une réponse qui se contente du mot « ébullition ».
8 points pour la lecture de la courbe ; 2 points par ligne du questionnaire ; 3 points pour chacune des deux dernières questions.
- Une courbe à lire
- Trois lignes à cocher
- Deux questions sur le palier
Méthode et vérification
Une évaluation ne se contente pas de reprendre les fiches d'exercices dans un autre ordre. Les cinq couples de formats employés ici sont les cinq COMPLÉMENTAIRES de ceux des fiches, et un contrôle compare les deux articles avant de produire quoi que ce soit : aucune conversion, aucune association, aucune courbe et aucun relevé de température n'est repris de l'autre côté. Le tri lui-même change de propriété — les fiches rangent les corps par leur FORME propre, l'évaluation par leur VOLUME propre — de sorte que le liquide change de colonne et que la réponse ne se recopie pas. Chaque réponse est calculée : les quatre conversions sortent d'une fonction qui refuse de passer d'une masse à un volume, le classement des liquides est une comparaison avec l'eau à volume égal, la température du palier se lit dans le relevé et n'est écrite nulle part dans le sujet, et le tableau des métaux ne se remplit pas en reconnaissant un métal, puisque les quatre en sont et que deux réponses seulement sont « oui ». L'ordre dans lequel la consigne présente les cinq déchets n'est enfin ni le classement attendu ni son inverse : un contrôle refuserait l'un comme l'autre, parce que l'élève y réussirait sans comparer une seule durée.
- Programme de sciences et technologie du cycle 3, arrêté du 15 juin 2023 (BO nº 25 du 22 juin 2023), thème « Matière, mouvement, énergie, information », colonne de la classe de sixième. Les cinq sujets évaluent les attendus de cette colonne, cités mot pour mot dans la notice des fiches d'exercices : décrire un échantillon par sa masse et son volume, effectuer des conversions d'unités de masse et de volume, trier des matériaux par leurs propriétés physiques, identifier les paliers de température lors des changements d'état, exploiter la relation de proportionnalité entre masse et volume d'un corps homogène, et prévoir la position respective de deux couches liquides non miscibles. Ce texte est celui en vigueur en sixième depuis la rentrée 2023.